中班健康优秀教案及教学反思《老鹰抓小鸡》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班健康优秀教案及教学反思老鹰抓小鸡活动目标 1、练习s形循环跑，锻炼动作协调性。 2、体会集体合作游戏的欢乐。 活动重难点 重点：幼儿活动中的敏捷性和协调性的培育锻炼。 难点：幼儿对活动参加的主动性以及个别幼儿协调性的培育。 活动预备 磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰 活动过程 1、开始：老鹰、小鸡同时进入活动场地，一起做热身运动。 2、游戏： (1)选老鹰 教师要做到心中有数，跳选平常性格内向，不主动参加的幼儿。把老鹰的机会让给这些孩子。 (2)整理队形 老鹰站最前面，小鸡排好队，试着抓一抓 (3)老鹰飞到地平面 师："快跑呀，别让老鹰抓着了&#

2、39; 引导幼儿不停变换队形，避开老鹰，不让老鹰抓着。 3、活动结束。 4、活动延长 教育幼儿要想不被抓，就必需整体协作好，培育幼儿的合作意思，团队意思，协调一致才能到达目的。 活动反思 1、中班幼儿是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点：有意行为开始进展，幼儿体力明显增添，在活动中学会交往，动作进展更加完善。这些说明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。 2、对活动过程的反思： (1)对幼儿进展的反思，幼儿大部分能主动参加活动，极个别不协作，教师要关注他们，培育他们的活动兴趣，转变他们的孤僻倾向。 (2)对教师专业进展的反思，我对班上的幼儿状况比较了解，对他们的性格特点学习特点都了如指掌，因此，能以最小的支持，促进幼儿最大限度的进展。 (3)对师幼互动的反思，个别幼儿理解不清教师的指令，我不厌其烦给他们解释示范，让他们明白我的指令，让活动得以顺利地开展。 3、对活动效果的评价。;.来源屈.老师教。案网;整个活动幼儿的参加度较高，但是对一些进展较快的幼儿来说，活动相对简洁，因此出现个别幼儿的参加度不高的现象，在今后的活动中应充分考虑到这一点，促使幼儿全体全面谐调进展。 4、假如让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，让进展较快

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