三打白骨精课件(苏教版语文六年级下册)

1、西游记 ，明代小说家吴承恩（字汝忠,号射阳居士 ）著。西游记成书于16世纪明朝中叶，根据唐玄奘去天竺取经这一真实的历史事件，自问世以来在中国及世界各地广为流传，被翻译成多种语言。在中国，乃至亚洲部分地区西游记家喻户晓，其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和大闹天宫三打白骨精火焰山等故事尤其为人熟悉。几百年以来，西游记被改编成了各种地方戏曲，及电影、电视剧、动画片、漫画，版本繁多。它是中国“四大名著”之一 。、轻声读课文，并填空。 白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成( )，最后变成( )，都被孙悟空识破，孙悟空( )次怒打白骨精。 妖斋蛤妖怪聊斋蛤蟆 yoyozhzhi ihh我能行我能行

2、蟆咒瞒虾蟆咒语隐瞒mmzhuzhumnmn我能行我能行妖妖 精精 斋斋 饭饭 拎拎 着着骷骷 髅髅 蒙蒙 骗骗癞蛤蟆癞蛤蟆 金箍棒金箍棒 瞒不过瞒不过不胜欢喜不胜欢喜火眼金睛火眼金睛 嘴嘴 谗谗妖妖 精精 斋斋 饭饭 拎拎 着着骷骷 髅髅 蒙蒙 骗骗癞蛤蟆癞蛤蟆 金箍棒金箍棒 瞒不过瞒不过不胜欢喜不胜欢喜火眼金睛火眼金睛 嘴嘴 馋馋(谗言谗言)斋饭斋饭:布施给僧尼布施给僧尼吃的饭食。吃的饭食。火眼金睛火眼金睛:课文中指孙悟空课文中指孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。能识别妖魔鬼怪的眼睛。后多用以形容人的眼光锐利，后多用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。能够识别真伪。 悟空刚走，唐僧就被妖怪白悟空刚走

3、，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精骨精发现了。白骨精不胜欢喜不胜欢喜，自言自语自言自语道：道：“造化！造化！都造化！造化！都说吃了唐僧肉可以说吃了唐僧肉可以长生不老长生不老。 一天，唐僧师徒四人来到一座高一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。摘些来给师父充饥。 悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精

4、不胜欢喜，自言自语道：了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。 v、细读一打、二打、三打的段落，边、细读一打、二打、三打的段落，边读边划：读边划：v用用“”划出能反映孙悟空

5、坚定不移、划出能反映孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的句子。机智勇敢、善于识别敌人诡计的句子。v用用“”划出能反映白骨精诡计多端划出能反映白骨精诡计多端的句子。的句子。v用用“”划出能反映唐僧划出能反映唐僧“慈悲为慈悲为本本”的句子。的句子。 同学们大声朗读课文，想想为了吃唐僧同学们大声朗读课文，想想为了吃唐僧肉，白骨精变化了几次？每次变成什么？肉，白骨精变化了几次？每次变成什么？ 选择你最喜欢的自然段，读一读。 白骨精变化了三次，分别变成了村姑、老妇和白发老公公。 三次遇到白骨精，孙悟空、唐僧三次遇到白骨精，孙悟空、唐僧和白骨精的表现各是怎样的呢？请同和白骨精的表现各是怎样的呢？请

6、同学们继续读课文，画出相关的句子，学们继续读课文，画出相关的句子，读一读。读一读。第一次遇见白骨精：孙悟空： 孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧：唐僧责怪悟空无故伤人性命。唐僧责怪悟空无故伤人性命。第一次遇见白骨精：白骨精： 白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。地来请他们用斋的。 同学们选择自己喜欢的人物，同学们选择自己喜欢的人物，读读相关的句子。读读相关的句子。第二次遇见白骨精：白骨精： 山

7、坡上闪出一个年满八旬的老妇山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手柱着弯头竹杖，一步一声地哭人，手柱着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。着走来。 读了这句话，你想说读了这句话，你想说些什么呢？些什么呢？ 悟空见又是那妖精变的，也不说话，当悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。头就是一棒。第二次遇见白骨精：孙悟空： 唐僧一见，惊得从马上摔下唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。气念了二十遍紧箍咒。唐僧： 请同学们自由读第六段，请同学们自由读第六段，画出唐僧和孙悟空的对话，同画出唐僧和孙悟空的对话，同桌练习朗读。桌练习朗读。 唐僧一见，惊

8、得从马上摔下来，坐在地上，唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？把人打死一个，又打死一个？”“”“它是妖精！它是妖精！”唐僧非常生气：唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：悟空说：“师父师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧唐僧大惊：大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么

9、松箍咒我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！儿！”悟空说：悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶我再饶你这一次，但不可再行凶了。了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。前行。 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？把人打死一个，又打死一个？”“它

10、是妖精！它是妖精！”唐僧非常生气：唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：悟空说：“师父师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧唐僧大惊：大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！儿！”悟空说：悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶我再饶你这一次，但不可再行凶了。了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。前行。

11、第三次遇见白骨精：白骨精： 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。和女儿。 白骨精为什么要这么做呢？说说你的观点。第三次遇见白骨精：孙悟空： 悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们在半空中作证。众神在云端看着。悟空在半空中作证。众神在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。抡起金箍棒，一棒打死了妖精。唐僧：第三次遇见白骨精： 唐僧又是如何做的呢？文中并没唐僧又是如何做的呢？文中并没有介绍，哪位同学知

12、道呀，大胆地说有介绍，哪位同学知道呀，大胆地说一说自己的观点吧！一说自己的观点吧！ 文中孙悟空打白骨精的三次写法文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同，这样写有什么好处各不相同，这样写有什么好处? ? 充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神，善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神，反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。 同学们四人小组相互复述同学们四人小组相互复述“三打白骨精三打白骨精”的经过。的经过。 同学们齐读描写孙悟空“三打白骨精”经过的几个段落。