人教版小学五年级(上册)语文第六单元测试题

1、小学五年级上册语文第六单元测试题一、写规范词语hùnluànfèixwju ébàozhàkipì()()()()()chànduténgxi jnshènqítúchbn()()()()()二、选音颤抖（zhàn chàn）艰涩（sèshè）腼腆（tindin）拖沓（ttà）挖掘（jvéjué）·····三、填空1、欢 -笑-一如 - -烂不 -失-落-耳

2、-聋忐忑 - -2、衫（）暴（）缝（）陷（）忐（）杉（）爆（）逢（）馅（）忑（）四、写反义词：1、当同学遇难，我们应拔刀相助，而不（）。2、有的人死得轻于鸿毛，而有些人死得（）。3、他过去做作业马马虎虎，现在（） 。4 在战略上藐视敌人，在战术上（）敌人。五、对号入座爱戴爱抚爱护爱惜1、他为什么得到那么多人的（）？2、他给了我多少（）。3、小学生要关心集体，（）公物。六、按要求改写句子1、一个人有难，大家应帮助他。 （反问句） -2、雨刚停，太阳就出来了。 （拟人句） -3、小鸟对青蛙说：“过来看看！”（转述句） -4、他发起脾气来， 姐姐和我远远地躲着。（双重否定句） -5、我把饭吃了。（不

3、改意思，写另一个句子）-6、昨天傍晚我花了一夜工夫完成了这幅画。 （改病句）-7、嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃（重新规律排列） -七、判断1、地震中的父与子歌颂伟大的父爱。 （）2、地震中的父与子中反复出现“无论发生了什么，我总会跟你在一起！ ” 这类话有些重复。（）3、“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。（）4、第19 篇课文按时间前后的顺序写的（）八、做调整（）一只狮子想吃他们，于是向三头牛进攻。（）有三头牛，他们极其友好地生活在一起吃草。（）狮子有个坏主意，在三头牛之间制矛盾。（）三头牛齐心协力把狮子顶了回去。（）狮子向它们三个一个一个地进攻，每头都无力抵抗，分别

4、被狮子吃掉了。九、轻松阅读快车（1）辛劳的母亲母亲的家务似乎永远也（每没）个完。日复一日，在那破旧的（缝蜂）（纫仞）机上为我们缝衣服；在那低矮的厨房里为我们（作做）饭、烤面包；在自己开辟的土地上侍（shìsìcì)弄菜园；还要（挤济）牛奶，在搓（cuch）衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。母亲这样（幸辛）苦，却没有一点儿埋（ mái mán）怨心理。但她分明是快乐的她对生活没有多大希望全家人健康幸福就是她唯一的也是最大的（企期）盼了1、加标点2、划去括号中不正确的读音3、选择括号中正确的字4、为什么母亲如此忙碌，却又如此快乐？-。5、你想对文中

5、母亲说些什么？-。6 相比自己母亲，你想对她说什么？又会怎样做？自己建立一条母亲格言。-。格言： -（2）-有个农夫快要辞别人世时， 想要把自己耕作经验传给儿子， 便叫他们来说：“孩子们，我即将离开这个世界了，你们都去寻找我埋藏在葡萄园里的东西，把它们统统都找出来吧！ ”儿子们以为那里埋藏了金银财宝。父亲去世之后，他们把那葡萄园的地全都翻了一遍， 什么宝物都没找到， 却使葡萄园的地很好地耕作了一番，所以这年比以往结了更多的葡萄。1、加题目2、本文告诉我们什么？关于什么？-3、选音：埋藏（ cángzàng）即将（ j íj ì）4、农夫快要离开人世时，有什