火炬金奖获得者光荣升旗手事迹主持词

1、火炬金奖获得者光荣升旗手事迹主持词女：教师们，同学们，大家早上好！今天的光荣升旗手可是 z 市 “火炬金奖”少先队员呢 , 赶紧用热烈的掌声请他上台吧！励z :大家好！我是六（2）班的励z,在7月21日23日，我 有幸参加了为期三天的 z 市火炬金奖挑战营活动，并成功地获得了 “火炬金奖”少先队员的荣誉称号。女:“火炬金奖”是 z 市级少先队员的最高荣誉,听说整个争章 过程是非常困难的, 你能跟同学们介绍一下你是如何脱颖而出, 争章 成功的吗？励z:参加“火炬金奖”考核的每个队员都是来自 z市各个学校 的优秀少先队员。 挑战活动的难度确实很大, 其中最困难的任务就是 撰写调查汇报。 活动要求以

2、小组为单位, 在手册时间内参观完浙江省 自然博物馆, 并撰写一份调查汇报。 这份汇报必须要小组成员互相合 作才能完成。一开始,我们小队转了一圈也无法确定主习题, 所有人都自顾自 地发表各自意见,我看着时间一秒一秒地过去,非常着急,于是,就 自告奋勇地当起队长。 首先引导小队成员们先确定目的, 再有层次地 逐一分析每位队员提出的意见, 并结合博物馆动物展区中的内容, 终 于确定了主习题动物如何保护自己 ；接着,对每位队员进行 了分工,每个人都按照分工要求完成自己的那一部分调查汇报； 经过 整整半天的努力,我们终于完成了所有的工作。最后,由我把小组成 员的小汇报综合成一份完整的调查汇报。汇报内容详

3、尽，论点明确， 论据充分，获得了一致好评。通过这项活动，队友和教师们对我刮目 相看。对啦，音乐剧的表演也让我费力脑汁啊。 毫无舞台剧表演经验的 我们面对一系列问习题可是费尽了周折， 期间也走了不少的弯路。 花 了整整一个上午， 我们完成了材料以及主习题的选定， 制定了初步方 案。下午，再对所有细节不断改进、每人分工明确，牢记各自角色， 终于完成了一套完美的表演。女：原来挑战金奖要做这么多的事啊，听了你的介绍，我更加佩 服你了！你还有什么感悟想和大家分享的吗？励 z ：我觉得要在“雏鹰争章”活动中获得最后的成功，不仅是 需要创新的点子、 渊博的知识和稳定的成绩， 还需要有一颗乐于助人、 乐于分享

4、、积极向上的心； 当然最重要的是要有团队合作精神，不要 计较个人得失，只有实现集体的利益，才能真正展现自我。女：是啊，团结和坚持都是必不可少的！对了，我还听说你在英 语比赛、 奥数竞赛中都得过奖， 去年还代表学校篮球队参加了 z 区中 小学生篮球比赛。你平常是怎么做到学习和锻炼两不误的呢？励 z ：学习和锻炼其实是很快乐的事情，都可以探索和发现无穷 的奥秘，保持乐观的心态， 努力做好每一件事。其实我们学校有很多 同学都非常优秀，在各个方面都获得了很多成绩呢！在前段时间的 z 区建队节表彰中，我们学校就有很多同学获奖。获奖名单如下：1. z 市“火炬金奖”少先队员：六（1）中队孔依扬、六（2）中 队励乙、六（4）中队刘轩汝、六（5）中队蒋瑞羿。2. Z 区优秀雏鹰假日小队：三（2）中队自由女孩假日小队、三（3）中队蓝精灵假日小队、 五（1）中队灵动假日小队、五（4）中队摩尔假日小队、六（1）中 队太阳假日小队。3. Z 区平安五虎将假日小队：二（1）中队棒棒糖假日小队4. Z区