冀教版道德与法治一年级上册第5课《快乐的课堂学习》教案

1、最新冀教版道德与法治一年级上册第 5 课快乐的课堂学习教案教学目标：1、体验学习的乐趣, 懂得学习的意义,产生积极认真的学习态度。2、掌握一些学习的技能,学会一些客服学习困难的办法。3、初步了解课堂学习的规则,帮助学生养成良好的课堂学习习惯。4、体会规则是学习的保障,激发学生产生自觉遵守课堂规则的意识。教学重点：目标1、 2教学难点：目标2、 3教学课时： 2课时第一课时 学习真快乐教学要点：1、感受学习的愉快, 激发学生乐学、爱学的情感。2、产生积极认真的学习态度。3、初步学会一些克服学习困难的办法。教学过程：一、活动一：我来露一手1、进入一年级以来,同学们在老师的带领下,学习了语文、数学、

2、音乐、美术大家掌握了不少本领吧，谁愿意在大家面前露一手？2、学生交流：我学到了3、学生走向讲台展示自己的学习收获。（画画、唱歌、跳舞等）4、听到同学们的掌声,得到老师的鼓励,你的心情怎么样？（板书：学习真快乐）5、读儿歌：上课铃声响,快乐进课堂；读读写写算,动脑动手强。常常画一画,我们爱幻想；乐学乐讨论,我是好儿郎！6、小结：大家学到的本领可真多啊！积极的参与,让我们体会到了学习的快乐！二、活动二：我的真心话1、观察书本第20页,说一说书中小朋友学习的感受。（板书：掌握本领）2、你学到了这么多本领,心里有什么感受？根据老师的提示说一说：我喜欢 老师我喜欢 课我相对 说 3、小结：因为老师的指导

3、, 同学的帮助,让我们掌握了知识和本领,学习生活中充满了快乐。三、活动三：我有金点子1、在快乐学习的同时,我们也常常会遇到一些小困难,看书本21 页 ,图中的小朋友遇到了什么难题？你遇到过吗？2、同桌讨论,全班交流 ,有什么解决困难的好办法呢？比如 ,总结写好字的办法：洗净手 ,坐端正 ,认真读贴不说话。笔画位置要看清,起笔落笔要注意。间架结构要匀称,字体大小要一致。3、解决了这些问题,你有什么感受？4、学习中还有哪些问题？全班交流。5、将你的建议和大家的好办法写在书上相应的位置。6、小结：今天的学习真有趣,大家掌握了这么多本领,体会到了学习的乐趣。是啊 ,只要动脑筋 ,想办法去学习 ,相互帮

4、助,就能在学习中掌握更多的本领 ,感受更多的快乐 ,体会学习的乐趣！板书设计：第五课 快乐的课堂学习掌握本领学习真快乐体会乐趣教学反思：第二课时课堂有规则教学要点：1、知道课堂学习的规则。2、养成遵守课堂规则的良好行为习惯。3、感知课堂规则的作用,产生自觉遵守的愿望。教学过程：一、活动一：教学导入1、同学们 ,上课守纪律,我们学习时效率很快。可是如果有人不守纪律会怎么样呢？（学生举手发言）2、小结：上课时 ,人人守纪律,大家就能安静地专心地学习。如果有人不守纪律,就会破坏课堂秩序 ,影响大家的学习。因此,我们需要一起遵守纪律。（板书：课堂有规则）二、活动二：我该怎么做？1、同桌讨论：上课时,同

5、学们应该怎样做呢？2、看一看书中第22 页的图片 ,同学们又是怎样做的呢？3、想一想,说一说：什么时候要举手？老师讲课怎么听？同学发言怎么做？4、游戏：猜字谜, “总”没有右耳朵。谜底：聪。你们看 ,这个“聪”字多形象啊！上课时只要我们用眼睛仔细看,用耳朵注意听,认真思考不分心,大胆发言声洪亮 ,就能成为聪明的孩子。你们能做到吗？5、小结：老师讲课时,我们要眼睛仔细看书或看黑板,耳朵注意听老师讲或同学发言。老师提问时要开动脑筋认真思考,积极举手发言,发言时声音要洪亮。（板书：专心听 认真想 会思考 勤动手）三、活动三：同学帮帮帮1、出示教材第23 页图 ,说一说：谁做的好。2、小结：在大家的帮助下,这些同学都改正了自己的缺点,做到了想发言先举手 ,得到老师的允许后,再起立发言；不在课堂上随便说话、玩东西、做小动作。由于他们认真听讲、遵守课堂纪律,因此受到了老师、同学们的表扬、喜欢,他们的学习也有了进步！四、活动四：我会好好学1、做一做。老师说上课场景：听到铃声响、听老师讲课、想发言、听同学发言同学们现场做，老师进行现场指导。2、结合课本,介绍读书写字“三个一”。读一读,练一练。3、小结：同学们 ,遵守课堂学