特色育人-打造人才培养新模式

1、特色育人:打造人才培养新模式20xx年6月，全国职业教育工作会议召开，会议就加快职业教 育进展作出重要指示。会议强调，职业教育是国民教育体系和人 力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门 的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业 创业的重要职责，必须高度重视、加快进展。广东省惠州工程技术学校是由分别拥有64年和41年办学历 史的惠州农业学校和惠州工业科技学校，于20xx年重组成立的 一所公办gj重点中职学校、广东省示范性中职学校。该校在农 林类和工科类中职教育方面分别代表了当地最高办学水平，是惠 州目前唯一能代表广东参加gj技能竞赛并获得大奖的职业学校, 办学实

2、力在全省中职学校中举足轻重。两所学校的重组合并，是 惠州市整合职业教育资源、优化办学环境、提升办学质量的重要 举措。学校整合重组后，人数由合并初期的九千余人迅速突破万 人大关。目前，学校教育教学改革持续深化，人才培养模式不断 创新，实现了规模和内涵同步进展，学校品牌进一步擦亮。强强联合谋进展，特色机制展新姿尽管惠州工程技术学校整合成立时间不长，但依托两所学校之前的深厚的办学底蕴，通过对学校进行有效的资源整合与专业 建设，学校教学等方面呈现出一派生机，大有“龙吟虎啸一时发” 之势。20xx年11月，重组后的惠州工程技术学校迅速完成了制度、文化、专业、资源整合，此时教职工人心稳定、团结一心，使得

3、学校在专业建设、教学改革方面渐进佳境，招生形势一片大好, 学校规模进展和内涵建设不断取得喜人成绩。目前，学校办学品 牌在原有两校基础上淬炼形成并迅速推广，“厚德行远、强技立 业''的校训引领全体师生共逐梦想；“农科强、工科优、商科精" 的特色魅力彰显；“三合"德育、“111技能机制"孕育着校园一 派生机;校园基础建设喜报连连，现代化新校舍如雨后春笋拔地 而起。一座高标准规划、高起点建设，高度适应现代产业和现代 职业教育进展要求的学校，正以其独特的魅力展示着傲人新姿。“111"技能竞赛活动机制人才培养创新是学校治理的重要目标之一，而直接催生

4、出gj级“武状元”的“111”技能竞赛机 制，是惠州工程技术学校人才培养创新的重要模式之一。“111" 技能竞赛机制根据学生专业学习不同阶段的内容和特点，按照循 序渐进的原则，梯次考核，逐级提升学生的技能水平，并使之成 为实践性教学的常规环节，这就是成效显著的“111”技能竞赛 机制的核心指导思想。在“111"竞赛机制下，学校根据理论教 学、技能教学的要求以及学生的学习情况，因时、因人、因教材、 因教学进度开展，其旨在提升学生技能实战水平而非仅求竞赛成 绩的各类、各层次竞赛活动。竞赛内容和形式灵活多样，不论学 习成绩优劣，学生都可以在这个平台中展示技艺，提升自己。学 校通过

5、实践发现，一场竞赛下来，最让学生开心的往往不是成绩, 而是学生的自我收获与突破。竞赛让学生找到了学习的动力、信 心的源泉，在学习中竞赛、在竞赛中成才。在学校全面推进“111”技能竞赛机制和技能活动导向教学 方法期间，学校代表广东参加gj技能竞赛，共获得gj大赛一等 奖一项、二等奖五项、三等奖三项，获得省市一、二、三等奖一 百八十四项，成为惠州市获得技能竞赛奖项最多、等级最高的学 校，更是目前惠州市唯一有资格代表广东省参加gj技能竞赛的 职业学校。“三合”德育大合唱提升德育效能所谓“校企融合、课管 融合、知行合一”的“三合"德育新模式，是指学校与企业、青 少年教育关爱组织，教师与家长、

6、青少年工共同开展科研、生产 工作。目前中心每年可向种植企业提供300万株各类植物的组培 苗，种植销售灵芝、猴头菇、金线莲、铁皮石斛以及多种水培蔬 菜，为园艺、园林、营销等专业学生提供充足的实习实训、生产 体验和创业岗位，促进了学校和企业产学研的协调同进展。同时, 中心还充分发挥利用专业优势，深入周边县区农村为农户提供技 术支持，帮助他们脱贫致富，积极为新型职业农民的培养出力。 协同创新中心实现校企深度融合，为产教研注入了新的活力。对 此，全国人大副委员长曾到学校调研，专门考察了学校与企业协 同创新中心，充分肯定了校企深度合作的做法。实习就业基地群保证学生就业率惠州，自古农业发达，随 着电子石化

7、产业的迅速进展，新世纪以来，惠州迎来了进展黄金 期。巨大的进展前景，为惠州市场带来电子等工程人才的需求。 惠州工程技术学校依托本地产业需求开设专业，覆盖惠州市五大 支柱产业，且办学实力强质量高，毕业生常年供不应求，学生在 毕业实习前一年就基本都完成了首次择业。目前，惠州工程技术学校拥有包括惠州三星、tcl、lg集团 等全球五百强企业在内的近200家企业组成的庞大的实习就业 基地群，每年为学校提供大量优质就业岗位，实现100%就业。 由于前身是两所办学历史悠久的学校，惠州工程技术学校6万多 位校友遍布各行各业，其中包括为数不少的xx政机关高级干部、 著名企业家等，行业精英、治理能手、技术能手更是

8、不可胜数。 他们是学校的骄傲，是学友们的楷模。他们成功创业、立业的经 历和经验，成为助力一批批学子走向成功的宝贵资源。孜孜以求谋进展，展望未来志高远整合后的学校目前实行“一校两区”治理，原惠州工业科技 学校为“西湖校区"，坐落于风景优美的西子湖畔；原惠州农业学 校为“汤泉校区"，毗邻汤泉风景区，山水相映，风景优美。学 校新校区建设集中在汤泉校区，新建扩建校区后校园总面积达 450亩。目前新扩建工程已完成三分之二，其中一期工程已投入 使用，二期工程已经完工，三期工程在市委、市政府的关怀下, 投资预算由2. 98亿元增加到6. 7亿元，并将马上启动。新校区 全部建成后，一座既有田园风光、又充满现代气息，既有雄厚师 资、又有先进教育理念，既有现代教育制度、又有和谐人文精神 的现代化职教园区，将成为广大学子孜孜求学、养性修为、实现 职业追求和人生梦想的理想选择。学校加快与高等院校办学治理模式接轨，目前已实行系部治 理模式，师资建设看齐高职院，师资引进、升级培养计划正稳步 实施。学校目前设有农学系、工学系、财经系三大系，专业涵盖 生物工程、园林工程、交通工程、电子工程、机电工程、信息工 程、环境工程、治理工程等，紧贴珠三角经济圈现代工业、现代 农业、现代服务业等产业需求进行专业设置，高职办学体