幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花瓶》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班美术优秀教案美丽的花瓶含反思小班美术优秀教案美丽的花瓶含反思这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1. 欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。2. 根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。3. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4. 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备：1. 师生共同收集各种花瓶。2. 绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的菊花。3. 花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。活动过程：一、1.出示花瓶，引导幼儿观察。 这些花瓶漂亮吗?屈，老师.教案，网出，处!哪几部分最漂亮？ 这些花瓶一样吗?什么地方不一样?2.

2、根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花边口;花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有小耳朵;花瓶肚的、椭圆的，还有扁的，等等。二、探索创作1. 引导幼儿学习花瓶造型的设计。 出示范例，激发幼儿的创作欲望。 请12个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。2. 引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。 引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。 出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。 示范用水果网扎成菊花印画花瓶上的图案。三、幼儿创作教师指导1. 鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。2. 印花时要求幼儿注意优质画面的整洁。四、讲评将幼儿作品集中起来开一个花瓶展览会，引导幼儿互相欣赏、评价。活动反思:新纲要指出：要为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿 相互交流、相互欣赏、共同提高。因此，幼儿完成创作后，教师就把 幼儿的作品悬挂起来进行展览，请先完成的幼儿和同伴说一说自己的 作品。幼儿都完成后，组织幼儿一起欣赏，并说说自己最喜欢哪幅作 品，为什么喜欢。在欣赏作品中，幼儿还发现装饰的图案不仅要有线 条，还要用点线面结合的方法来装饰，这样装饰出来的作品不单调, 比较大气。在相互交

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