第一节电能和电功

1、教学内容第一节电能和电功设计者高艳课时：1课时 设计日期1、掌握电功的概念；通过探究知道影响电功的因素；会用电功公式及变形公式进行有关计算。知识与能力2、知道电能表是测量电功的仪表；知道电能表技术参数的含义；会根据家用电能表的表头数据初步计 算电功。1、通过观察、分析体验电能转化为其他形式的能量。教学目标过程与方法情感价值观2、采用物理研究中常用的探究方式对电功的影响 因素进行讨论学习，其中穿插另一种重要研究方法一 一控制变量法，学习解电功题的一般方法。1、明确探究的基本过程，提出问题，猜想假设, 设计实验，进行实验，得出结论。在实际操作中体会 科学探究对于学习物理知识的重要意义。培养学生解

2、决实际问题的能力。2、增强节约用电意识，在理论联系实际的过程中体验物理学的作用。电能表作用及读数，探究电功和电压、电流、时间的关系，电功公 教学重点式及运用。教学难点电能表技术参数含义，电功公式的得出过程。教学仪器电能表教学活动过程设计一、导入新课师：空调、电视机、计算机、电冰箱、电热水器等各种各样的家用电器正成为人们不 可缺少的生活伴侣。它们的结构、功能尽管有极大的差异，但都得消耗电能。说到电，其实，我们最熟悉的还是家庭用电和每月要交多少电费。谁又知道供电 部门是根据什么来计算你家一段时间内消耗的电能的？电流能做功吗？从今天开始 我们来学习电能与电功。二、新课教学1、电功的定义演示实验：给小

3、电动机通电，电动机转动，可以把物体送到高处。这时电流通过 电动机做功，电流所做的功叫电功。问：电流通过电动机可以做功，通过其他的用电器也可以做功吗？谁能举例说 明？、通电使电饭锅发热。、通电使电动机转动。、通电使电灯发光。、通电使洗衣机转动。这些实例中电流都在做功。问：电流做功的实质是什么呢？让我们共同分析一下。电流做功的过程，实际上是电能转化为其它形式的能的过程。电流做了多少功， 就有多少电能转化为其它形式的能。2、电功的计算师：电流做功的多少跟什么因素有关？实验探究：电流做功的多少跟什么因素有关。、同学们猜一猜，电功的多少与哪几方面的因素有关？生：可能与电流大小、电压和通电时间有关。、用什

4、么实验验证你猜想是否正确？、实验中通过观察什么现象来间接的判断电流做功的多少？生：可以给小灯泡通电，让电流做功，观察小灯泡的亮度了解电流做功的多少gi）如何观察到你猜想的因素在发生变化?生：实验中可以用电流表和电压表了解电流和电压的变化。如何控制其他因素在实验中保持不变？生：将阻值不同的两灯泡串联因为两灯泡串联，所以通过他们的电流是相等的 将阻值不同的两灯泡并联因为两灯泡并联，所以它们的两端电压是相等。 学生实验。总结分析：（1）、实验发现甲灯泡两端电压高，甲灯泡较亮,说明:在电流相同时，电压大的 灯泡做功多。（2）、实验发现通过乙灯泡电流大，乙灯泡较亮，说明在电压相同时，电流大的灯 泡做功多

5、。当然,在电流和电压相同的情况下，通电时间越长，电流做的功越多。 大量事实表明：电流所做的功跟电压。电流和通电的时间成正比 电功的计算公式：w=uit3、单位焦的感性认识：普通手电筒的小灯泡每秒消耗的电能约1j； 1只40w的白炽灯， 每秒消耗的电能约40j；电力机车行驶imin,消耗的电能约为3亿j牛刀小试：小明的书桌上有一盏台灯，正常使用时通过灯丝的电流为150ma，他 每晚要在灯下学习30min,那么每晚流经台灯的电流做多少功？4、电功的测量思考:根据电功的计算公式,可以怎样测量电功?答：可以用电压表、电流表和秒表分别测量用电器两端的电压、通过用电器的电 流和通电时间，然后根据w二ult

6、来计算电流所做的功。问：能不能用仪表直接测量电功呢？（用电能表）电能表（又称电度表）的作用：是测量用电器消耗多少电能的仪表，可以显示用 电器工作是所消耗的电能也就是电流所做的功。（展示实物）电能表连在用户的所有用电器之前，用户在 某一段时间内消耗的电能就是这段时间结束和开始时电能表计数器所显示的数字之差。电能表的重要参数：220 v电能表应在220v的电路中使用。2.5 (10) a 电能表的额定电流为2.5a，该电能表正常工作时允许通过的最 大电流是2. 5a,短时间允许通过的最大电流是10a。50 hz 电能表在50 hz的电路中使用。1440 r / kwh 每消耗1 kwh的电能，电能表转盘转过1440转。 lkwh=l 度=3. 6x106j电能表的读数：月末的数字减去月初的数字：561. 6kwh-478. 2kwh=83. 4kwh算算你家一个月用多少电例题：月初和月末小明家电能表计数器所显示的数字如图所示，小明家这个月消 耗了多少电能？如果民用电的价格是0.40元/度，小明家这个月应交多少电费？电能表的种类：几种新型的电能表ic卡电能表 电子式电能表 多费率电能表介绍：电能是从哪里来