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文档简介

1、红山中学新课程高效课堂导学案九年级化学§8.1溶液的酸碱性第1课时班级：姓名：组名：主备人：郑小杰上课教师：.【学习目标】1、学会用石蕊和酚猷两种指示剂检验溶液的酸碱性；2、了解常见物质的ph,知道ph对生命活动及农作物生长的影响。【学习重难点】重点：酸碱指示剂与ph的检验方法。难点：pii与溶液酸碱性强弱的关系。【自主学习】1、知识准备(1) 、凡能使紫色石蕊试液都是酸性溶液，并且该溶液使无色酚猷试液变色；(2) 、凡能使紫色石蕊试液都是碱性溶液，并且该溶液使无色酚猷试液变；(3) 、既不能使紫色石蕊试液变色，也不能使无色酚猷试液变色的溶液，称为溶液。(4) 、能与酸性或者碱性溶液

2、起做用，而显示不同颜色的物质，称为酸碱指示剂，简称指示剂。常见的指示剂和。指示剂能把溶液分为溶液和溶液。但不能表示溶液酸碱性的强弱程度。2、自主学习溶液的酸碱性的强弱程度(1) 、酸碱度：o(2) 、试纸用来定量的测定溶液的酸碱度。ph 值 1234567891011121314酸性增强中性碱性增强溶液的ph值与酸碱性关系：ph<7,溶液呈 , ph越小，酸性越 ;ph=7,溶液呈 ；ph>7,溶液呈 , ph越大，碱性越o3、ph试纸的使用方法：用在ph试纸上，然后把试纸显示的颜色与对照，标准比色卡上相同颜色的ph即为该溶液的pho我的问题：.【合作探究】【探究活动】一：用ph试

3、纸测定各组收集的溶液酸碱度被测溶液近似ph范围【探究活动】二：阅读教材p223-224后讨论：、ph与生命活动的关系；、测定自己唾液的ph, 了解自 己的健康状况.【提高训练】1、溶液的酸碱度用表示，测定溶液的酸碱度常用，鉴别溶液的酸碱性常用o某溶液能使紫色石蕊试液呈红色，则此溶液的ph （填“大于”、“小于”、“等于”） 7,该溶液使无色酚猷色，要使该浴液的ph值变大，我们可以采取的措施是2、下列溶液酸性最强的是（）a. ph=o的溶液 b. ph=l的溶液 c. ph=7的溶液 d. ph=14的溶液3、用ph试纸测定某氢氧化钠溶液的酸碱度，如果先将蒸馅水润湿，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果 与原氢氧化钠溶液实际的ph比较（）a.偏低b.偏高c.相等d.无法比较【教学测试】1、我们常见的一些食物的近似ph范围如下：食物橘子汁四川泡菜牛奶鸡蛋清近似ph范围3.04.03.2 3.66.3 6.67.6 8.0则下列说法中，不正确的是 （）a.鸡蛋清显碱性b.胃酸过多的人应少吃四川泡菜c.橘子汁不能使无色酚猷试液变红d.牛奶比鸡蛋清的碱性强2、结合下表中所列物质的ph判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是( )物质酱油厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘汁草木灰水柠檬汁ph4.81. 77.48.29.23.510.62.5

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