0走进科学林玉芬选

1、0走进科学1科学技术给自然环境和人类社会带来的负面影响有2科学改变人们的思维方式，人们学会用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭示事物的 或 。1科学就在我们身边，你认为学习科学的基本方法是（ ）A多做实验B仔细观察、积极实验，认真思考C认真听老师讲课D凭感觉对身边的事物仔细观察并作出正确判断2下列不属于科学研究的是（ ）A苹果落地使牛顿发现了万有引力B麦哲伦的环球航行发现了地球是圆的C瓦特通过观察水的沸腾现象发明了蒸汽机D小强发现了九寨沟真的很美3下列不属于科学问题的是（ ）A千岛湖中哪种鱼的脂肪含量最低B杭州植物园内哪种花卉最美观C杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物冬季开花D

2、天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快4科学家有许多发明和创造，其科学研究的首要工作是（ ）A记录结果，分析论证B写论文报告，资源共享C关注现象，提出问题D收集资料，考察验证1夏天，把冰块放入盛水的玻璃杯中，观察一点时间(1)你观察到什么现象？(2)由此你可以提出哪些需要解决的问题？2小明常在校门口看到同学们买气球玩，卖气球的小商贩常在一个旧的氧气瓶中加一些无色的液体(听老师说是稀硫酸)，再倒进一些废铁丝、废铝片，这样就产生大量的气泡，把它收集起来充进气球中，气球就能飞上天空。但是小明自己用嘴吹起来的气球怎么也飞不上去，你能解释其中的奥秘吗?(提示：这种气体叫氢气，它比空气轻)1实验时，需

3、取少量液体加入试管中，可以用 来取用少量液体。使用滴管时，胶头在 ，管口在 ，滴管口 伸入受滴容器。滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。2给液体加热时，用到 。它火焰分为 ，这三部分火焰温度不同，温度最高的是 ，温度最低的是 。3三不原则：不能 不能把 凑近容器口去闻药品的气味，不得 任何药品的味道1规范的实验操作是获得实验成功的重要保证下列实验操作中，正确的是（）A 、量取一定体积的液体 B 、 点燃酒精灯 C 、  滴加液体 D 、 闻气体的气味2以下是一些常见的危险警告标志，表示“有腐蚀性”的图标是（ ） 3下列实验操作中，正确的是4实验时，若不小心将

4、酒精灯打翻，引起酒精在桌上燃烧，应采取哪种措施最好（ ）A用水冲洗 B用湿布扑盖C 用黄沙覆盖 D用嘴吹灭5下列仪器可用来直接加热的是（ ）A试管 B烧杯 C药匙 D量筒6小红初学化学实验基本操作，实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）7某同学在实验室蒸发某种液体，他不需要的仪器是 ( )A玻璃棒 B蒸发皿 C 酒精灯 D 集气瓶8将下列各仪器名称前的字母与其用途填在相应位置(1)用来夹试管的工具是             ；(2)贮存固体药品的仪器是

5、0;            ；(3)常作为反应用的玻璃容器是             ； (4)用于洗涤仪器内壁的工具是              ；(5)用于夹持燃烧镁条的工具是 

6、0;          ；(6)检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是            ； (7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是             ； (8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 &#

7、160;           。某校科学兴趣小组组长小李在某报刊中的文章开水不响，响水不开读到：“水开之前，水上冷下热”。而同组的小张却说：“水开之前，水是上热下冷的，因为热水密度小，总是浮在冷水上面。”究竟哪种说法正确呢？兴趣小组内展开了激烈的争论。在老师的指导下，他们通过实验寻找答案。在一大烧杯中盛水，取四个温度计，让其中三个温度计的液泡分别浸没在水的上、中、下三个不同深度，另一个温度计的液泡则直接与烧杯底部接触。在烧杯置于火上慢慢加热的过程中，对应于不同的时刻，记录各温度计的读数

8、。如图为一次实验的数据记录：容器底温度/38414853657277859699104105下层水温度/343743.5485965.571809298100103中层水温度/38384448.5596671.580919598.5101上层水温度/36404550606671.580909598.5100经五次重复实验，均有类似规律的实验结果。据此回答下列问题.（l）实验的结果是否支持哪一种说法?请根据上表数据写出实验结论  (2)实验中，他们发现：水开前，杯底有一些气泡上升，在上升的过程中，体积变小，直至湮灭.请利用表中的数据进行解释. 1 是重要的科学研究方法，也是我

9、们学习科学的重要方式2现在人们常用 来辨别人的身份31846年，人们在剑桥大学学生亚当斯和法国科学家勒威耶的预言位置发现了新的行星，并将他命名为 ，它又被称为 。4在任何一个观察活动中，都要及时 与 观察到的现象与数据，这往往是科学研究中十分重要的基础材料。5观察记录的方法，常见的有 等方法。6仔细观察图中的各种鸟类足的结构图，根据自己的生活经验和所学知识推测： 是吃田鼠的猫头鹰的足， 是善于游泳的，吃鱼的野鸭的足。 某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是

10、（ ）A此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子” B实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方C实验前三种食物的取用数量应一样多D如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设当感觉器官不能对事物做出可靠的判断时，必须（ ）A问老师，获得结果 B查资料和参考答案C借助工具测量结果 D等同学说出答案下列关于实验说法错误的是 ( )A做实验时，必须有明确的目的B实验时，应认真操作、仔细观察、并注意安全C要正确使用各种仪器，按实验步骤进行操作D正确记录实验现象和所观测的数据，所测数据可根据需要任意修改在科学实验中，我们用显微镜观察微小的物体，用天文望远镜观察遥远的星系。你认为我们科学研究中借

11、助这两种仪器是为了 ( )A完成观察任务 B得到观察结果 C 延长观察时间 D扩大观察范围根据如下图所示的实验，最恰当的实验结论是A水和酒精都会蒸发B水蒸发的速度比酒精快C酒精蒸发的速度比水快D水和酒精都是液体1 是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程2长度的常用单位是 ，测量较大的距离时用 ，测量较小的距离时用 和 ，在研究微观世界时，还会用到 和 。3 等是生活中最常用的长度测量工具。我们可以用它们来测量各种物体的长度4在一些特殊的场合测量时，人们还会用其他一些测量仪器和测量方法。如潜水艇在水下航行时常用 来测量潜水艇与障碍物之间的距离，雷达用 来原理测量飞机与雷达之间的距离，激光测距

12、仪用 测物体间的距离，等等。5固体面积的常用单位是 ，较小的体积单位是 ，液体的体积单位还用 和 。6 1立方米= ；1升= ；1毫升= 7测量液体的面积一般用 或 8使用量筒测量液体的体积时，首先要看清它的 和 。测量前，量筒必须放在 上，读数时，应当使量筒壁上的 正对自己， 要和量筒壁垂直，与 相齐，并以液面层的下沿读数。如图用刻度尺测量物体长度，图1铅笔的长度是 ，图2长方体的长度是下面四个测量数据，用最小刻度是分米的刻度尺测量的是A27.8dm B5.8cm C 217.80mm D 2.70cm用量筒测量不规则固体的体积的步骤如下:在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1，

13、把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积 V= 你认为在上述操作过程中应该怎样把握注入量筒内水的多少，才能达到“适量”？下列单位换算中 ，正确的是( ) A1.8米=1.8×1000=1800毫米 B1.8米=1.8米×1000=1800毫米 C1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米一只量筒内盛有50毫升水，当里面放入一木块，一半浸入水中时，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是 ( )A6立方厘米B 0.6立方分米 C12立方分米D12立方厘米如图所示，现用

14、A、B两把不同规格的尺子测量同一物体如图所示，用 尺测量A精确度更高用 尺测量放置不正确的，根据图中所示，该物体的长度为 A，其分度值是 。下列数据中最接近1.62×106微米的是 ( )A一列火车的长度 B一名初中生的身高 C 教学楼的高度 D一条蚯蚓的体长下列测量圆锥体高度的方法正确的是 ( )有一卷长度未知的导线，标签上有“0.015/m”字样，由于导线较长，不便于直接用刻度尺测量，请你简要提出一种测量该导线长度的方法甲、乙、丙三位同学分别用量筒量取液体,将量筒平放,三位同学的读数情况如图所示.  (1)甲同学读数(填“大于”“小于”或“等于”,下同)（  

15、）20毫升;乙同学读数（  ）20毫升;丙同学读数（  ）20毫升.如图所示，给你一把刻度尺、两个三角板和水，可测出一只瓶子的容积（1）用_和_测出瓶的直径，算出瓶的半径是_cm （如图a ) ，算出底面积是_cm2。（2）如图 b 所示，在瓶内装水，水面略低于瓶的肩部，用直尺量出此时水的高度为_      cm ，瓶中水所占的体积为_cm3。（3）如图 c 所示，将瓶盖拧紧，倒置过来，用尺量出水面到瓶底的距离是_cm , 瓶中水面上方空出部分的体积为_cm3 。（4）则该瓶的容积为_cm3。3如果要量取40毫升水

16、，应选用量程和最小刻度的量筒分别是( )A200毫升和5毫升B100毫升和2毫升C100毫升和1毫升D50毫升和1毫升某同学用以下步骤和方法来测算科学课本内每张纸的厚度1将从封面开始的10页纸曡紧2用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L，3算出每张纸的厚度为L/10，该同学在以上做法中有三处错误，这三处错误分别是要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度，较好的方法是A不能测量B用准确度较高的刻度尺去测量C用直尺直接测量D用弹性不大的棉线根曲线重合，拉直后测量棉线长度下列是用量筒量取液体的一些课件，其中不正确的是A当量筒放置在较低的桌面上，不便于读数时，把量筒举起，与实线平行后读数B读数时，视线与量筒内

17、凹液面的最低处保持水平C向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具是A有毫米刻度的学生用尺B有厘米刻度的三角板C有厘米刻度的皮卷尺D以上三种工具都适合下图是用厚刻度尺测量木块长度，其中正确的是如图3所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下：A往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；B用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V2；C取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水

18、中，记下此时的总体积V3；D计算出木块的体积；以上步骤中多余的是 （填步骤前的序号）写出求木块体积的公式，即V= = cm3为了测量一枚1角硬币的厚度，某科学兴趣小组的四位同学提出了不同的测量方法，要使测量结果更准确，你认为正确的方法是A用刻度尺仔细测量一枚硬币的厚度B用刻度尺多次测量一枚硬币的厚度，然后求平均值C用刻度尺测量叠加起来的10枚相同的1角硬币的总厚度，然后除以10，即求得一枚1角硬币的厚度D用刻度尺分别测量10枚相同的1角硬币的总厚度，然后求平均值某同学为了测出细铜丝的直径，先将细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用最小刻度是1毫米的刻度尺测量铜线圈的

19、总长度为70.5毫米，则细铜丝的直径为如下图为用厚刻度尺测量木块边长的情况，记录数据为3.10，指出其中的错误小屹在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，如图所示方法进行测量，那么矿石的体积是 70厘米3；由于取出矿石时会带出一些水，由此导致矿石体积的测量值 大于真实值给你一个量筒、一个烧杯、一支笔和足够的水，利用这些器材，测量一枚鸡蛋的体积？（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤物体的冷热程度称为 。常用温度单位是 用 表示实验室常用的温度计是利用 等液体热胀冷缩的性质制成的在标准的大气压下，把冰水混合物的温度定为 ，水沸腾的温度

20、定为 一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，读数时视线要与温度计内 相平常用温度计除了 以外，还有 等我国北方冬天河流会结上厚厚的一层冰，水的温度有时低达-40，假如在-40的冰下有流动的河水，那么在水和冰交界处的温度是A4 B 0 C -40 D略高于-40在黑龙江的刘老师从实验室拿来了一支温度计，温度计示数如图所示，则温度计的读数是A 28 B -28 C 12 D -12体温计由于有一段 ，使得水银柱不能缩回玻璃泡内，这样体温计就能离开人体读数，所以体温计在使用之前，要用力甩几下，使水银柱回落到玻璃泡内。体温计的测量范围是 ，这与人体的体温变化一致。体温计可准确到0.1，这是因为体温计

21、的玻璃泡 而玻璃管特别 的原因。体温计的水银面指在38.5上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为38.5，第二次39.5，第三次为39.5，则A只有第一次准确B第二次肯定准确C只有第三次准确D第三次肯定准确，第一、二次也可能准确气温是20的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过20到100之间的某一刻时，温度计的示数表示A房间里空气的温度B沸水的温度C温度计中水银的温度D什么也不表示有两支温度计，它们下端玻璃泡的容积相同，但是玻璃泡内径不同，当它们插入同一杯热水中时A内径粗的水银柱上升得快，示数较大B内径细的水银柱上升得快，示数较大C水银柱上升的高度相同，

22、示数相同D内径细的水银柱上升得快，示数相同某同学把温度计放入水中测量沸水的温度，如图所示，当水沸腾一段时间后，把温度计从沸水中取出来观察其温度示数，该同学在上述实验过程中有哪些操作错误从事科学研究和科学实验的重要环节是进行科学实验设计，科学实验的正确步骤应该是1设计合理的方案 2明确实验的目的 3进行科学的实验A B C D 我们要像科学家一样进行科学探究，下面对探究过程的说法错误的是A平时要注意身边的各种现象，善于提出问题B猜想与假设可以不受限制，随意猜想C收集数据要实事求是，不能随意改动数据D分析论证相信科学，不要迷信权威蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常

23、要走出家门，在地面上寻找食物某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选择1只正要回家的蚂蚁，用刀片剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地观察它的运动情况（1）该实验基于的假设是_（2）该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见_（3）对于蚂蚁，你还想探究的问题是_ 正常情况下，每年的6月份才是蚊子危害的高发季节，但今年早在3月份，蚊子就成群飞舞了”我市多数市民抱怨今年的蚊子来得特别早、也特别多要减少蚊子对人类的影响，可以从研究孑孓(即蚊的幼虫)着手，孑孓生活在池沼、水沟等处以下是某兴趣小组同学探究活动的一部分，请完成下列过程：观察：在观察孑孓的活动情形时，可看到孑孓

24、常在靠近水面处活动，如图所示提出问题：孑孓为什么要浮到近水面处？假设：_(即对问题的可能解释)实验：部分可以选用的器材：大烧杯、圆形铁丝网(阻止孑孓接触水面)、暗箱等根据你的假设完成下列相关步骤(1)取两个烧杯，分别编号为甲、乙，盛等量的水，再选取大小相同、数目相同的孑孓，分别放入烧杯中(2)甲烧杯_ _，乙烧杯_ _(提示：写出处理方法，必须与你的假设一致)美籍华裔科学家杨振宁、李政道提出了宇宙不守恒的问题，最终被科学家吴健雄证实。结果杨振宁、李政道获得了诺贝尔物理学奖。这一事件充分说明：科学探究过程中，首要工作是A详细观察 B实验验证 C提出假说 D提出问题科学探究是解决科学问题的有效手段

25、。其中的假设也要有一定的科学性和合理性。小明一个人在房间做作业，台灯忽然熄灭了，对其原因他提出了以下四个假设，你认为不合理的是A可能是停电了B可能是台灯的插头掉了C可能是台灯的灯泡的灯丝烧断了D可能是下雨了当你感冒到医院看病时，通常医生问你是否头疼、咳嗽、鼻塞，然后给你测量体温，医生采取这些行为的直接目的是为了A交流 B获取事实证据 C制定计划 D检验与评价柯老师在课堂上发现一位同学精神不振，显得很疲劳，同时伴有咳嗽，他推测该同学可能感冒了，要求该同学测量体温。上述的信息中，老师的推测在科学探究过程中属于 ，要求该同学测量体温的目的是 某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着植物大熊猫美称的野

26、生红豆杉，树龄360余年。为了掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访，这种生物研究方法是A调查法 B观察法 C 测量法 D收集和分析资料法用金属框可以拉出一个肥皂泡，小明认为肥皂泡的形成和形状变化可能与金属框的形状有关，于是他做了几个不同形状的金属框，逐一进行实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状变化情况。就小明认为肥皂泡的形成和形状变化可能与金属框的形状有关这一环节而言，它属于科学探究中的A提出问题 B提出假设 C 收集证据 D验证假设科学家曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块

27、，然后把它们带到一定距离的地方放飞，结果大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了，由此可见，信鸽辨别方向是靠信鸽A对地形地貌有极强的记忆力 B能发射并接收某种超声波 C能发射并接收某种次声波 D体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向小李在看电视时认识了一种体育娱乐活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下震荡。小李发现，不管这人运动的幅度如何，他上下一次所用的时间似乎总是相等的。小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议。甲：多问几个人，以多数人的意见为准。乙：问问老师。丙：用一根橡皮绳吊一个沙

28、袋做实验，测量不同幅度情况下来回一次所用的时间。丁：直接打电话问问电视节目主持人。以上四种途径在科学探究过程中属于_，如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理由。现有一种植物的种子，已知它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不了解其萌发与光是否有关某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：向培养皿中倒人适量的水，将等量的种子分别放人两组培养皿中将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗的环境中，在培养过程中，两组所处的温度、水分、空气状况均相同（1）上述实验方案中，实验组与对照组相比，只有一项实验条件不同，其余均相同，该条件是_（2）若实验前该同学提出了

29、“光是该种植物萌发的必需条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是：_（3）若上述实验的结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发请你根据实验结果得出相应的结论：_三位同学用最小刻度为1毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，测量结果分别是16cm，15.8cm，15.83cm，对这三个同学的测量记录A只有第一个正确 B只有第二个正确C只有第三个正确 D 三个全部正确量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是A细高的量筒便于操作B细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用

30、较厚的玻璃，因而不便读数用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中_图是晚上的气温，其示数是_.夏天烈日暴晒过的汽车，车内温度可达50以上。针对这_情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下：选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。(1)进行该实验的最佳时间是    

31、0;     。     A早晨              B中午           C傍晚(2)该实验设计中的不足之处是         。聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集

32、在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?  下面是聂利同学的主要探索过程：  把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。  剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。  在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。  用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。  请回答：  (1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是_。  (2)从实验和可得出的

33、结论是_。  (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是_。某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为 ml，合金块的体积为 。我国铁道的标准轨距是1.425m，由此数据可以看出所使用的刻度尺的分度值可能是A米 B 分米 C厘米 D毫米科研人员按如下步骤进行实验: 将香菇菌种经无菌操作后等量接种到两份相同的培养基中；把接种后的培养基分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是A水分对香菇生长是否有影响 B培养基对香菇生长是否有影响 C磁场对香菇生长是

34、否有影响 D光照对香菇生长是否有影响小红做实验时发现一支温度计不准确把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2时它的示数是4，82时的示数是80仔细观察，它的刻度是均匀的(1)请以x表示任意温度时这支温度计的示数，以y表示这时的实际温度，导出用x表示y的公式(2)这支温度计的示数为26时，实际温度是多少?(3)在什么温度时这支温度计的示数等于实际温度?为探究白天沙漠中的蝎子为什么把自己的身体藏在数厘米深的沙子里的问题，某同学模拟沙漠的环境做了一个实验，并测得了以下一组数据。请问: 干细沙的温度湿泥土的温度表 面26242厘米深处24234厘米深处22226厘米深处2021 (1

35、)该实验中，电灯光模拟沙漠中的 。 (2)根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗?某同学在测量一些量时忘记了写上单位，请你将这些单位补充上去一只一次性塑料茶杯内装的水的体积约为180 一只墨水瓶的高度是6.3甲同学跳高成绩为110常见的热水瓶的容积约为2测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于A测量人的态度B测量的对象C测量工具的最小刻度D测量工具的量程用刻度尺测量一块木板的长度值是22.25cm，其中估计值是A22.25cm B22.2cm C0.25cm D 0.05cm下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为观察温度计读数并记录 取出温度计 选

36、取适当温度计 估计被测物体的温度 让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟 A、 B、 C、 D、小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（    ）A.修改假说，重新实验                   &#

37、160;    B.修改实验过程，使之与假说相符C.修改结果，使之与假说相符                  D.实验不成功，停止探究下列数据比较符合实际的是A一位中学生的质量约为6kgB一瓶矿泉水的体积约为450mlC我们常用的圆珠笔的长度约为1.8×103mmD一个普通橘子的质量约为5×104g小明同学自制了一支温度计，刻度时在0时水银柱长5厘米；在100寸水银柱长25厘

38、米。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为12厘米。则这支温度计显示的读数为（ ）A 28 B35 C48 D60我们知道蝙蝠蒙住眼睛，在黑夜中也能飞行，这个事实说明A.蝙蝠是用而都来辨别方向 B.蝙蝠不是用眼睛来辨别方向 C.蝙蝠的眼睛是没有用处的 D.蝙蝠的而且特别发达某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌子的边长为0.980m而该尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，则该桌子边的实际长度为（）A1.000m B0.982m C 1.020m D0.987m下列有关误差的说法正确的是A认真细致的测量可以避免误差B 只要多次测量取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差C误差是难以避免的，但可以减少误差D误差是测量时未遵守操作规则而引起的下列对一些常见物体的估测最恰当的是A中学生课桌高度约0.8mB物理课本长度约50cmC学校教室的长度约2dmD学生用笔直径约4cm把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法中正确的是 A铁块的形状、质量和体积都变了 B铁块的形状、体积变，质量不变 C铁块的形状