科研与科研方法概述

1、江西理工大学江西理工大学科研与科研方法概述科研与科研方法概述江西理工大学江西理工大学 兰小机兰小机2015.01.082015.01.08江西理工大学江西理工大学汇报内容汇报内容一一科学研究的基本概念科学研究的基本概念二二科学研究一般程序科学研究一般程序江西理工大学江西理工大学一、科学研究的基本概念一、科学研究的基本概念l科学科学l科学研究科学研究江西理工大学江西理工大学科学科学l 科学是从观察、研究、实验中所导出来的一门有系统的知科学是从观察、研究、实验中所导出来的一门有系统的知识，是指人们对客观世界的规律性认识，并利用客观规律识，是指人们对客观世界的规律性认识，并利用客观规律造福人类，完善

2、自我。造福人类，完善自我。 l 技术是根据生产实践或科学原理而发展成的各种工艺、操技术是根据生产实践或科学原理而发展成的各种工艺、操作方法和技能，以及相应的材料、设备、工艺流程等，是作方法和技能，以及相应的材料、设备、工艺流程等，是人们在实践中积累总结的用以改造自然的知识体系。人们在实践中积累总结的用以改造自然的知识体系。l 科学的任务是通过回答科学的任务是通过回答“是是 什么什么”和和“为什么为什么”的问题的问题，揭示自然的本质和内在规律，目的在于认识自然。，揭示自然的本质和内在规律，目的在于认识自然。技术技术的任务是通过回答的任务是通过回答“做什么做什么”和和“怎么做怎么做”的问题，满足的

3、问题，满足社会生产和生活实际需要，目的在于改造自然。社会生产和生活实际需要，目的在于改造自然。江西理工大学江西理工大学科学分类科学分类l 客观世界的运动，按照其矛盾的特殊性，可分为客观世界的运动，按照其矛盾的特殊性，可分为自然自然（研究自然界运动规律的自然科学研究自然界运动规律的自然科学）、）、社会社会（研究社会运动规律的社会科学研究社会运动规律的社会科学）、）、思维思维（研究研究思维运动规律的思维科学思维运动规律的思维科学）三个基本领域，以及）三个基本领域，以及研究三大领域共同具有的量的关系的研究三大领域共同具有的量的关系的数学数学，以及，以及研究三大领域最一般规律的研究三大领域最一般规律的

4、哲学哲学。l 科学分类：科学分类：自然科学、社会科学、思维科学、数自然科学、社会科学、思维科学、数学、哲学学、哲学江西理工大学江西理工大学l 自然科学自然科学(natural science)(natural science)是研究自然界的物质形态是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学。、结构、性质和运动规律的科学。它包括它包括数学、物数学、物理学、化学、生物学理学、化学、生物学等等基础科学基础科学和和天文学、气象学天文学、气象学、农学、医学、材料学、农学、医学、材料学等等实用科学实用科学。l 地球科学地球科学是以地球系统是以地球系统( (包括大气圈、水圈、岩石包括大气圈、水圈、岩

5、石圈、生物圈和日地空间圈、生物圈和日地空间) )的过程与变化及其相互作的过程与变化及其相互作用为研究对象的基础学科。用为研究对象的基础学科。主要包括主要包括地理学地理学( (含土含土壤学与遥感壤学与遥感) )、地质学地质学、地球物理学地球物理学、地球化学地球化学、大气科学大气科学、海洋科学海洋科学、测绘科学测绘科学和和空间物理学空间物理学以及以及新的交叉学科（新的交叉学科（地球系统科学地球系统科学、地球信息科学地球信息科学）等）等分支学科。分支学科。江西理工大学江西理工大学l 社会科学社会科学(social science)(social science) 是研究各种社会现象及其是研究各种社会

6、现象及其发展规律。其所涵盖的学科：发展规律。其所涵盖的学科：政治学政治学、经济学经济学、管理学管理学、法学法学、社会学社会学、心理学心理学、教育学教育学、伦理伦理学学、文学文学、美学美学、艺术学艺术学、逻辑学逻辑学、语言学语言学、史史学学、军事学军事学、人类学人类学、考古学考古学、民俗学民俗学、新闻学新闻学、传播学传播学等。等。江西理工大学江西理工大学l 学科门类学科门类学位授予和人才培养学科目录学位授予和人才培养学科目录(2011(2011年年) )将我将我国学科领域根据其学术性质分为国学科领域根据其学术性质分为1313大学科门类大学科门类 01 01 哲学哲学 02 02 经济学经济学 0

7、3 03 法学法学 04 04 教育学教育学 05 05 文学文学 06 06 历史学历史学 07 07 理学理学 08 08 工学工学 09 09 农学农学 10 10 医学医学 11 11 军事学军事学 12 12 管理学管理学 13 13 艺术学艺术学( (新增新增) ) l 一级、二级学科一级、二级学科每个学科门类内又划分若干一级学科，每个学科门类内又划分若干一级学科，每个一级学科又每个一级学科又根据实际学科的内涵分为若干二级学科？根据实际学科的内涵分为若干二级学科？江西理工大学江西理工大学l 07 07 理学理学（1414个一级学科）个一级学科）0701 0701 数学数学0702

8、0702 物理学物理学0703 0703 化学化学0704 0704 天文学天文学0705 0705 地理学地理学 070501 070501 自然地理学自然地理学 070502 070502 人文地理学人文地理学 070503 070503 地图学与地理信息系统地图学与地理信息系统0706 0706 大气科学大气科学0707 0707 海洋科学海洋科学0708 0708 地球物理学地球物理学0709 0709 地质学地质学0710 0710 生物学生物学0711 0711 系统科学系统科学0712 0712 科学技术史科学技术史（分学科，可授理（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）学、工

9、学、农学、医学学位） 0713 0713 生态学生态学(New) 0714 统计学统计学（可授理学、（可授理学、经济学学位）经济学学位） (New)江西理工大学江西理工大学l 08 08 工学工学（现（现3838个一级学科，新个一级学科，新增增6 6个）个） 0801 0801 力学力学 0802 0802 机械工程机械工程 0803 0803 光学工程光学工程 0804 0804 仪器科学与技术仪器科学与技术 0805 0805 材料科学与工程材料科学与工程 0806 0806 冶金工程冶金工程 0807 0807 动力工程及工程热物理动力工程及工程热物理 0808 0808 电气工程电气工

10、程 0809 0809 电子科学与技术电子科学与技术 0810 0810 信息与通信工程信息与通信工程 0811 0811 控制科学与工程控制科学与工程 0812 0812 计算机科学与技术计算机科学与技术 0813 0813 建筑学建筑学 0814 0814 土木工程土木工程 0815 0815 水利工程水利工程 0816 0816 测绘科学与技术测绘科学与技术 081601 081601 大地测量学与测量工大地测量学与测量工程程 081602 081602 摄影测量与遥感摄影测量与遥感 081603 081603 地图制图学与地理信息地图制图学与地理信息工程工程 0817 0817 化学工

11、程与技术化学工程与技术 0818 0818 地质资源与地质工程地质资源与地质工程 0819 0819 矿业工程矿业工程 0820 0820 石油与天然气工程石油与天然气工程 0821 0821 纺织科学与工程纺织科学与工程 0822 0822 轻工技术与工程轻工技术与工程 0823 0823 交通运输工程交通运输工程 江西理工大学江西理工大学l工学新增的工学新增的6 6个一级学科个一级学科0833 0833 城乡规划学城乡规划学0834 0834 风景园林学（可授工学、农学学位）风景园林学（可授工学、农学学位）0835 0835 软件工程软件工程0836 0836 生物工程生物工程0837 0

12、837 安全科学与工程安全科学与工程0838 0838 公安技术公安技术 江西理工大学江西理工大学科学研究科学研究l 科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观规律有计划、有系统的认识客观世界，探索客观规律的活动。的活动。一般是指利用科研手段和装备，为了认一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明为创造发明新产品和新技术提供理论依据。新产品和新技术提供理论依据。科学研

13、究的基本科学研究的基本任务就是探索、认识未知。任务就是探索、认识未知。科学研究必须在前人科学研究必须在前人的基础上有所创新，可以是的基础上有所创新，可以是新发现新发现、新理论新理论、新新方法方法、新工艺新工艺、新材料新材料、新器件新器件等。等。江西理工大学江西理工大学l科学研究的类型科学研究的类型基础研究：基础研究：是对新理论、新原理的探讨，目的在是对新理论、新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。供理论前提。 应用研究：应用研究：是把基础研究发现的新理论应用于特是把基础研究发现的新理论应用于特定的目标的研究，是基础研

14、究的继续，目的在于定的目标的研究，是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用领域，使之转为基础研究的成果开辟具体的应用领域，使之转化为实用技术。化为实用技术。 开发研究：开发研究：又称发展研究，是把基础研究、应用又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。力的中心环节。江西理工大学江西理工大学l科学研究的特点科学研究的特点科研的继承性：科研的继承性：是指科研是传承、连续、终身是指科研是传承、连续、终身学习的不断认识过程，是科研工作者一代一代学习的不断认识过程，是科研工作者一代一代进行探索、不断发

15、现真理并累积科学知识的过进行探索、不断发现真理并累积科学知识的过程。程。 科研的创新性：科研的创新性：是指科研工作者具有探索自然是指科研工作者具有探索自然界奥秘的强烈兴趣，这种求是的理念是人们认界奥秘的强烈兴趣，这种求是的理念是人们认识自然、理解自然、利用自然规律为人类服务识自然、理解自然、利用自然规律为人类服务的内在动力源泉。的内在动力源泉。科学研究的生命在于创新，科学研究的生命在于创新，创新是科学发展的前提。创新是科学发展的前提。 江西理工大学江西理工大学l科研的创新性科研的创新性原始创新：原始创新：获得新的科学发现、新的理论、新获得新的科学发现、新的理论、新的方法和新的技术发明。的方法和

16、新的技术发明。集成创新：集成创新：使各种相关技术有机融合，形成具使各种相关技术有机融合，形成具有市场竞争力的产品或产业。有市场竞争力的产品或产业。引进、消化吸收再创新：引进、消化吸收再创新：坚持先进技术引进和坚持先进技术引进和消化、吸收、创新相结合。消化、吸收、创新相结合。江西理工大学江西理工大学科学研究培养三种能力科学研究培养三种能力1. 1.提出问题、确定选题的能力提出问题、确定选题的能力 提出问题的基础是要有坚实的基础理论和广博的知识。学问和经验提出问题的基础是要有坚实的基础理论和广博的知识。学问和经验是提出问题、创立假说的源泉。是提出问题、创立假说的源泉。 培养归纳能力：阅读文献和收集

17、资料后的思考和判断能力。培养归纳能力：阅读文献和收集资料后的思考和判断能力。 好奇心、不墨守成规、敢于直面科学现实、敢于先权威挑战也是必好奇心、不墨守成规、敢于直面科学现实、敢于先权威挑战也是必不可少的品质。不可少的品质。2. 2.提出、阐述假说提出、阐述假说( (假设、方案假设、方案) )的能力，有批判、判断种种的能力，有批判、判断种种假说的能力。假说的能力。 培养思维能力：逻辑思维培养思维能力：逻辑思维( (分析、对比、推理分析、对比、推理) )和形象思维的能力。和形象思维的能力。 3. 3.证明假说的是非真假能力证明假说的是非真假能力 实践能力：设计能力、实验能力、深入考察、观察事物的能

18、力。实践能力：设计能力、实验能力、深入考察、观察事物的能力。江西理工大学江西理工大学l科研方法及意义科研方法及意义科研方法：科研方法：是是从事科学研究从事科学研究所遵循的、有效的所遵循的、有效的、科学的、科学的研究方式研究方式、规则规则及及程序程序，也是广大科，也是广大科研工作者研工作者长期积累的智慧结晶长期积累的智慧结晶，是，是从事科学研从事科学研究究的的有效工具有效工具。科学发展和技术进步是科研方。科学发展和技术进步是科研方法形成的培养基，而新的科研方法的创立，又法形成的培养基，而新的科研方法的创立，又使科研工作得以有效进行，从而促进科学和技使科研工作得以有效进行，从而促进科学和技术的新飞

19、跃。术的新飞跃。 江西理工大学江西理工大学科学史上典型的科学史上典型的创造性创造性的例子：的例子：l 有的人埋头于实验，通过细心观察，发现了新的有的人埋头于实验，通过细心观察，发现了新的现象，如现象，如伦琴发现了伦琴发现了X X射线射线；琴纳琴纳通过通过接种牛痘接种牛痘防防治天花治天花，从而，从而奠定了免疫学奠定了免疫学。l 有的人按预定的概念与计划去实验，取得了预期有的人按预定的概念与计划去实验，取得了预期的结果，如的结果，如居里夫人居里夫人从大量的沥青铀矿中从大量的沥青铀矿中提炼出提炼出放射性元素放射性元素钋钋和和镭镭。l 有的人通过广泛的观察、体会，有的人通过广泛的观察、体会，“悟悟”出

20、新概念出新概念，从而提出新理论，如，从而提出新理论，如达尔文的进化论达尔文的进化论。江西理工大学江西理工大学l 有的人由纯粹的数理演绎，提出新概念，预见新有的人由纯粹的数理演绎，提出新概念，预见新现象的存在，如现象的存在，如麦克斯韦的电磁场理论麦克斯韦的电磁场理论。l 有的人修正旧的理论，提出新的假说，这些假说有的人修正旧的理论，提出新的假说，这些假说在当时似乎都违反常识，如在当时似乎都违反常识，如爱因斯坦创立的相对爱因斯坦创立的相对论论。l 有的人将不同学科联系、组织起来，建立起新领有的人将不同学科联系、组织起来，建立起新领域而取得了成功，如域而取得了成功，如维纳建立的控制论维纳建立的控制论

21、。江西理工大学江西理工大学自然科学自然科学 研究的基本方法研究的基本方法l科学实验法科学实验法l数学方法数学方法l系统科学方法系统科学方法江西理工大学江西理工大学l科学实验法科学实验法人类的三大实践活动：人类的三大实践活动：科学实验科学实验、生产实践生产实践和和社会实践社会实践。实践不仅是理论的源泉，而且也是。实践不仅是理论的源泉，而且也是检验理论正确与否的惟一标准，检验理论正确与否的惟一标准，科学实验就是科学实验就是自然科学理论的源泉和检验标准自然科学理论的源泉和检验标准。特别是现代。特别是现代自然科学研究中，任何新的发现、新的发明、自然科学研究中，任何新的发现、新的发明、新的理论的提出都必

22、须以能够重现的实验结果新的理论的提出都必须以能够重现的实验结果为依据，否则就不能被他人所接受。为依据，否则就不能被他人所接受。科学实验科学实验是自然科学发展中极为重要的活动和研究方法是自然科学发展中极为重要的活动和研究方法。江西理工大学江西理工大学l数学方法数学方法数学方法是科学抽象的一种思维方法，其根本数学方法是科学抽象的一种思维方法，其根本特点在于特点在于撇开研究对象的其他一切特性撇开研究对象的其他一切特性，只抽只抽取出取出各种量各种量、量的变化量的变化及及各量之间的关系各量之间的关系，也，也就是在符合客观的前提下，使就是在符合客观的前提下，使科学概念科学概念或或原理原理符号化符号化、公式

23、化公式化，利用数学语言（即数学工具，利用数学语言（即数学工具）对符号进行）对符号进行逻辑推导逻辑推导、运算运算、演算演算和和量的分量的分析析，以形成对研究对象的数学解释和预测，从，以形成对研究对象的数学解释和预测，从量的方面揭示研究对象的规律性。量的方面揭示研究对象的规律性。江西理工大学江西理工大学l 系统科学方法系统科学方法系统科学是关于系统及其演化规律的科学。系统科学是关于系统及其演化规律的科学。它包括：一它包括：一般系统论、控制论、信息论、系统工程、大系统理论、般系统论、控制论、信息论、系统工程、大系统理论、系统动力学、运筹学、博弈论、耗散结构理论、协同学系统动力学、运筹学、博弈论、耗散

24、结构理论、协同学、超循环理论、一般生命系统论、社会系统论、泛系分、超循环理论、一般生命系统论、社会系统论、泛系分析、灰色系统理论等。析、灰色系统理论等。自然界本身就是一个无限大、无限复杂的系统，在自然自然界本身就是一个无限大、无限复杂的系统，在自然界中包括着许许多多不同的系统。界中包括着许许多多不同的系统。利用系统科学的原理利用系统科学的原理，研究各种系统的结构、功能及其进化的规律，称为，研究各种系统的结构、功能及其进化的规律，称为系系统科学方法统科学方法，它已得到广泛应用。，它已得到广泛应用。江西理工大学江西理工大学l 系统科学研究有两个基本特点：系统科学研究有两个基本特点：l 一是它与工程

25、技术、经济建设、企业管理、环一是它与工程技术、经济建设、企业管理、环境科学等联系密切，境科学等联系密切，具有很强的应用性具有很强的应用性；l 二是二是它的理论基础不仅是系统论，而且还依赖它的理论基础不仅是系统论，而且还依赖于各有关的专门学科，与现代一些数学分支学于各有关的专门学科，与现代一些数学分支学科有密切关系。科有密切关系。因此，人们认为系统科学方法因此，人们认为系统科学方法一般指一般指研究系统的数学模型研究系统的数学模型及及系统的结构和设系统的结构和设计方法计方法。江西理工大学江西理工大学掌握科研方法的作用和意义掌握科研方法的作用和意义1. 1. 正确的科研方法正确的科研方法对科研工作的

26、对科研工作的成败成败起着起着至关至关重要的作用重要的作用，它是，它是构建构建科学科学知识体系知识体系必不可必不可少的要素，而且少的要素，而且能扩展能扩展和和深化深化人们的人们的认知能认知能力力与与辩识水平辩识水平。 2. 2. 错误的科研方法错误的科研方法会导致会导致荒谬的结论荒谬的结论甚至甚至伪科伪科学学，有时会，有时会严重阻碍严重阻碍科学研究发现的进程科学研究发现的进程！ 3. 3. 科研方法科研方法在一定程度上在一定程度上决定着科研的成败决定着科研的成败，在科学史上相应的事例不胜枚举。在科学史上相应的事例不胜枚举。 江西理工大学江西理工大学l研究生学习科研方法论的意义研究生学习科研方法论

27、的意义科学研究贯穿于研究生培养的各个环节。科学研究贯穿于研究生培养的各个环节。若掌若掌握了基本的科研方法，就会在科研选题及课题握了基本的科研方法，就会在科研选题及课题研究中处于有利的地位。研究中处于有利的地位。调查发现：对科研方调查发现：对科研方法有所了解的研究生法有所了解的研究生进入课题要快一些进入课题要快一些，而对而对科研方法不了解的研究生则相对缓慢；科研方法不了解的研究生则相对缓慢；有过科有过科研经历的研究生要比无科研经历的研究生，在研经历的研究生要比无科研经历的研究生，在课题研究中课题研究中出成果的速度出成果的速度要要相对要快一些相对要快一些。 江西理工大学江西理工大学科学研究的主要环

28、节科学研究的主要环节l 自然科学研究一般包括以下五个主要环节：自然科学研究一般包括以下五个主要环节： 1. 1. 确立科研课题确立科研课题2. 2. 获取科学事实获取科学事实3. 3. 提出科学假说提出科学假说4. 4. 理论实验检验理论实验检验5. 5. 建立科学体系建立科学体系 江西理工大学江西理工大学1 1确立科研课题确立科研课题在整个课题研究中具有战略意义，课题的选择在整个课题研究中具有战略意义，课题的选择与可行性论证，对科研的成败至关重要。与可行性论证，对科研的成败至关重要。 2 2获取科学事实获取科学事实获取科学事实是课题研究的基础，该阶段主要获取科学事实是课题研究的基础，该阶段主

29、要工作是按照课题的需求工作是按照课题的需求收集收集和和整理整理科学事实科学事实。 3 3提出科学假说提出科学假说从经验上升到理论，再由感性上升到理性，科从经验上升到理论，再由感性上升到理性，科学假说对课题研究的创新性意义重大。学假说对课题研究的创新性意义重大。 江西理工大学江西理工大学4 4理论实验检验理论实验检验该阶段的主要任务是对已提出的假说进行理论该阶段的主要任务是对已提出的假说进行理论证明或实验检验，逐步发展成为科学理论。证明或实验检验，逐步发展成为科学理论。 5 5建立科学体系建立科学体系 把分立的假说或理论统一纳入到一个自洽的体把分立的假说或理论统一纳入到一个自洽的体系中，构成严谨

30、、逻辑的科学体系。系中，构成严谨、逻辑的科学体系。 江西理工大学江西理工大学l社会科学研究的主要环节社会科学研究的主要环节社会科学研究不同于自然科学研究，以社会科学研究不同于自然科学研究，以社会调社会调查查为例，它一般包括以下五个主要环节：为例，它一般包括以下五个主要环节：1 1确立调查课题确立调查课题 2 2设计研究方案设计研究方案 3 3资料收集整理资料收集整理 4 4资料分析判断资料分析判断 5 5撰写研究报告撰写研究报告 江西理工大学江西理工大学从事科学研究的从事科学研究的一般程序一般程序1 1需求分析需求分析 2 2立项审查立项审查 3 3构建方案构建方案4 4实验探索实验探索5 5

31、试制样机试制样机6 6评估验收评估验收江西理工大学江西理工大学1. 1. 需求分析需求分析 科研工作开展的前提是科研工作开展的前提是根据实际需求进行可行根据实际需求进行可行性研究性研究。根据调查研究获得第一手资料，经过。根据调查研究获得第一手资料，经过去粗取精，归纳整理，从中去粗取精，归纳整理，从中提炼出适宜的问题提炼出适宜的问题进行进行课题申报课题申报。2. 2. 立项审查立项审查 将科研立项报告上报科研主管部门，期间要经将科研立项报告上报科研主管部门，期间要经过资格审查、专家组评审、课题组答辩等程序过资格审查、专家组评审、课题组答辩等程序。若顺利通过，则经主管部门批准，该课题准。若顺利通过

32、，则经主管部门批准，该课题准予立项。予立项。江西理工大学江西理工大学3. 3. 构建方案构建方案课题立项后，接下来要进行研究方案的构建和课题立项后，接下来要进行研究方案的构建和具体设计具体设计4. 4. 实验探索实验探索自然科学研究课题一般需要做许多实验，需要自然科学研究课题一般需要做许多实验，需要精心设计有关操作步骤，需要考虑各种因素对精心设计有关操作步骤，需要考虑各种因素对实验结果的影响。实验结果的影响。5. 5. 试制样机试制样机6. 6. 评估验收评估验收江西理工大学江西理工大学如何进行科研准备如何进行科研准备 1. 1. 明确研究动机明确研究动机2. 2. 进行知识技能学习进行知识技

33、能学习3. 3. 掌握研究要领掌握研究要领4. 4. 着手研究问题着手研究问题江西理工大学江西理工大学1. 1. 明确研究动机明确研究动机研究动机研究动机是激励研究者努力从事研究以实现人生目标的是激励研究者努力从事研究以实现人生目标的最大动力。研究动机一般有：最大动力。研究动机一般有：个人兴趣、工作需要、获个人兴趣、工作需要、获得学位、追求价值得学位、追求价值等。等。 个人兴趣个人兴趣 ：兴趣对科研具有积极且重要的促进作用。兴趣对科研具有积极且重要的促进作用。因此，培养做研究的兴趣，是从事科研工作的前提。因此，培养做研究的兴趣，是从事科研工作的前提。 工作需求工作需求 ：大专院校、科研机构、高

34、科技企业等单位大专院校、科研机构、高科技企业等单位都需要具有科研经历、大量从事科研工作的人。都需要具有科研经历、大量从事科研工作的人。 获得学位：获得学位：为获得硕士、博士学位，需要从事科研工作为获得硕士、博士学位，需要从事科研工作，以取得与其申请的学位相匹配的科研成果。，以取得与其申请的学位相匹配的科研成果。 价值追求价值追求 ：科研人员因其成果丰硕能够获得相应的荣科研人员因其成果丰硕能够获得相应的荣誉表彰和物质奖励，并受到他人及社会的尊重。誉表彰和物质奖励，并受到他人及社会的尊重。江西理工大学江西理工大学2. 2. 知识技能学习知识技能学习科学研究是一种艰苦的科学研究是一种艰苦的知识探索性劳动知识探索性劳动，没有没有专业知识，不掌握科研技能就无从做起专业知识，不掌握科研技能就无从做起。知识。知识技能的学习是科研工作的第一要件，必须平时技能的学习是科研工作的第一要件，必须平时需做好准备并打好基础，需做好准备并打好基础，