体育实践课教案二2_第1页
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文档简介

1、体育与（与健康）实践课教案本课主题1、队列队形 2、游戏： 鸟和鸟笼教学重点动作规范.精神饱满教材第十册第2课时教学难点两腿抬高，手臂摆平教学目标1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体 姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学顺序课的内容组织、教学、学法与要求运动量教师活动学生活动次 数时 间1.课堂常规静齐快1. 上课，师生问 好2. 宣布上课的内容1 .体委整队，上报人数2.认真听清本节课的学习内容与要 求3分钟2、准备活 动：1、队列练 习；2、找位置 积极认真投入游戏教师讲解

2、徒手 操的动作和要求。2、师生一同练习。3、教师讲解要求。1、学生站成四列横队。2、学生认真听 队列的要求。3、师生一同练 习。4、动作一致，精神饱满。5分 钟1.原地踏 步与行进 间踏步 动作规范.精神饱满 两腿抬高， 手臂摆平 队列整齐， 动作规范1、教师讲解动作要求与方法并示范 （两臂摆平、两腿抬高与地面平行）2、指导学生练习，可以采用儿歌的 形式，吸引小朋友的注意力（1）个人练习（教师可带领着做， 再让学生跟着做）小组练习（通过小组长组织学生练 习，教师再指导）3、点评纠正动作（教师指导、如1、听清动作要求 与方法并模仿动 作练习（1）个人练习（2）小组练习2、整体训练（小 组长带领做

3、一遍、 再跟着教师口令18分钟练习学生的手臂与腿的协调）4、组织集体训练5. 教师点评:游戏：鸟和鸟笼重点：角色分配合理，遵守游戏的规则合作游戏积极参与游戏1、教师讲解游戏的规则 与方法以及游戏的要 求。2、组织学生尝试游戏。3、分配好学生的角色， 以及角色的调换。4、师生共同参与游戏。1、认真听清游戏 规则与要求。2、学生尝试游 戏，先示范游戏。3、学生自行组 织，围好大圆， 选择好角色。4、师生共同游 戏。12钟四集队放松放松小结下课1、带领学生放松2、讲评课的情况3、整理器材下课1、模仿放松2、听取老师讲评3、下课洗手3分钟场地 器材操场上课日期平均 心率练习运动密度强度心理 负荷课后 摘记在教学中，学生的踏步是常规教学中的一项重要内容，学生在练习，注意力 容易分散，特别是长时间的练习，会让学生产生厌烦的情绪。这是教师可以 采用小型的游戏来缓解一下气氛，借此让学生休息一下，但是在教学踏步时 教师要让学生踏踏实实地掌握好这一内容，不要急于求成，导致效果不佳。 在这节课上，我就觉得自己在教学是太粗略，没有把踏步的细节要求与

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