如何对学生实施心理健康教育

1、如何对学生实施心理健康教育摘要：学校实施心理健康教育应开设心理辅导课程；把 心理健康教育融入课堂教学屮；建立心理咨询室，健全学生心理档案; 心理教育要与家庭教育紧密结合才能取得成效。关键词：心理健康；心理辅导；心理咨询健康的心理会使学习学生更加快乐，使学生的心理品质更加 高尚，适应社会的能力更加提高。为使广大中小学生达到以上目的， 教育部下发了屮小学心理健康指导纲要，各屮小学纷纷设立机构配 备专职心理教师，制定教学计划和教师培训计划，建立咨询室，并学 习如何运用心理咨询的各种理论去理解个案，洞察在心理咨询和上课 中的正确反应，增进教师与学生的自我沟通力，促进自我成长，实现 快乐、成功发展的人生

2、。在学生心理问题援助，校园危机防范上均取 得了显著效果。但随着形势的发展和新课程标准的要求，构建“健康 的心理与和谐学堂”，也就是如何对学生实施心理教育，使其有健康的 良好的心理素质，使学校徳育工作有载体，有针对性和实效性，从而 更加提高广大中小学生的道德品质，是我们不断研究和探索的重要课 题。一、对学生实施心理辅导要开设心理培育课程教育的目标就是培养全面发展的人，而人的发展中既包括身 体的、牛理的发展，也包括心理的发展，可见在学牛整体素质中，心 理索质本身占有重要地位。苏霍姆林斯基曾说过'耍关心儿童的生活 和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的精神生活。”现阶段的心 理健康课可以说

3、开设的不错，为心理健康教育的发展起了 一定的作用, 但社会在不断的进步，形势在不断的变化，特别是广大中小学生的成 长环境在不断的发展变化，这就需要从学生心理的培育上下功夫，从 小开始就让他们（她们）有健康的心理，健康的坏境，健康的追求， 健康的价值取向等。从教材的内容，环境的选择等方面有计划的有步 骤的进行心理辅导，特别耍重视生活和学习辅导，通过辅导让学生增 强学习的自信心，激发积极的学习动机，培养良好的学习兴趣、态度 和习惯，要讲究学习方法、策略和成效，学会计划与监控自己的学习 活动，确立适合自己的学习目标，在学习中增进自己体脑的发展，获 得满足感和成就感，使学生潜能得到充分的开发，人格得到

4、进一步的 完善，从而全面提高教学质量，推进素质教育。具体辅导可采用以下 四种方法：1、对学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我, 增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；2、培养学生健全的人格 和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予 科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高 心理健康水平，增强自我发展的能力。3、通过对学生进行一系列心理 测评，了解学生存在的不健康的学习心理及原因。4、学生学习行为障 碍诊断与辅导及学科学习困难诊断与辅导。分别从考试焦虑、上课强 迫分心、学困生转化、潜意识厌学行为、潜能开发的教学策略等方面 着手，从幼小的心灵开始培

5、育，关注成长，达到健康的心理品质，使 教育工作更具有实效性，从而进一步提高学校的德育工作质量。二、学校心理教育要融入课堂教育中心理健康教育是一项完整的育人工程,应渗透在学校教育教 学的全过程中。心理健康课是中小学心理健康教育的基础性工作，依 赖于心理健康课培养学生健康心理是唯一的路径。将心理健康教育的 内容渗透到学科教学之中，通过二者的有机结合，使学生在掌握学科 知识的过程中接受心理健康教育，应挖掘学科教材中的心理教育内容。 从心理学和教育学的角度上看，都是对学生心理的发展施加影响的过 程。在各科教学中教师要把学生放在主体地位，让学生动脑、动手， 这就需要改变课堂教学的被动局面，真正确立学生在

6、课堂教学中的主 体地位。教师设计教案为学案，内容、语言是心灵与心灵的碰撞，心 与心的沟通，形成合力，使学生在各科教学中学到真正成长本领。特 别耍注重学科渗透在学科中关注学生的成功心理因素，注意学生的成 功智力心理、成功情感心理、成功意志心理与成功潜意识心理的平衡 的有机的发展。三、学校心理教育要建立详实的心理档案对学生的心理健康教育要达到充分的、耐心的、细致的、全 面的了解学生，就必须建立学生心理档案。从学生的基本情况、成长 环境、父母文化程度、学生之间的融洽关系和个人成长过程等方面建 立详细的档案。在教学中、在学生的成长过程中掌握基本情况，以便 对症下药，彻底解决学生的心理矛盾，使学生健康快

7、乐的成长，从而 显示出德育工作的针对性、实效性和普遍性。四、学校心理教育要利用好心理咨询室开展个别咨询学校心理咨询室是教师与学生心灵碰撞的地方,是学生心理 宣泄的地方。在咨询室，教师可以有针对性的全面了解学生，可以培 育学生健康的心智，学生可以坦诚的公开心底的秘密，放下心理负担, 舒坦心胸环境，开放自己的思想境界，通过咨询学生可以倾吐和宣泄 解决心理困惑和矛盾，从而使教师和学生之间关系更加和谐，也必然 使学牛的认识观、理想观发&根本的变化。五、利用各种活动培育学生健康心理功能各类活动是彰显学生学识、本领的活动，对心理素质好的学 生可能发挥的好一些，成绩也理想一些，所以要以活动来培养学生的 心理功能，使学生在活动中摆正自己的位置，正确的认识活动，尝试 打击与失学，最终运用活动來锻炼自己的品质，提高自己的素质。六、引导家长参与对学生心理调适工作家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一环境，父 母的言行就是孩子的最好楷模，父母身处的环境对孩子有直接的影响, 所以学校、教师要正确的引导家长参与教育和培育学生的心理。要定 期对家长进行培训，让家长知道学校的成功心理辅导的意义与具体方 式方法，并了解与实践在家长对孩子进行成功心理辅导的一些途经与 手段，通过适时的联系和沟通以调适学生的心理功能。相