生命之歌教案_第1页
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文档简介

1、生命之歌教学目标（一）知识与能力目标1、感受和体验伴随生命历程的各类音乐，感悟音乐在人类生命中的作用和意义。（二）过程与方法目标1、能初步感受音乐的内容与风格特点，分辨出每首乐曲的表演形式。2、能分析猎人的送葬行列的音乐主题的特点。（三）情感态度与价值观目标1、开始对鉴赏音乐产生兴趣，懂得大自然也有生命。作为地球公民应''珍爱生命，保护自 然重点难点1、重点：感悟音乐与人类生命的作用和意义。2、难点：了解猎人的送葬行列的音乐主题。教学用具多媒体教学平台教学课时1课时教学过程教学内容教的活动学的活动指引意图槟榔树下摇 网床1、导课（提问：唱出 所知道的摇篮曲）。2、探究：摇篮曲的

2、特 点3、聆听槟榔树下摇 网床，并思考： 作品的演唱形式 乐曲有什么特点 表达了母亲什么样 的情感，从哪里可以看出 4、总结摇篮曲的风格点。1、聆听乐曲，结合课 前搜集的资料，从音乐三 要素（速度、节奏、旋律） 分析摇篮曲的特点。2、了解声乐的演唱形 式。3、聆听探究：歌曲内 容表达的情感、风格、节 奏特点、音乐体裁。4、延伸：以''妈妈， 我想对您说.，真情表 达对母亲的爱。1、改变学习方 式，让学生在自主学 习中获得搜寻、整理 和归纳资料的能力。2、培养学生的音 乐分辨能力。3、让学生在音乐 中感悟母爱的伟大。婚礼场面1、聆听乐曲的段落， 启发学生感受音乐的气氛， 想象音乐

3、所表现的场面。1、讨论：作曲家运用 了什么方法表现婚礼热闹 的场面。聆听音乐，帮助 学生理解音乐的内 涵。猎人的送葬 行列1、聆听音乐：要求学 生回忆乐曲的旋律是根据 哪首熟悉的儿歌改编的。2、对比两个旋律，启 发学生感受、听辨乐曲调性 的不同。3、引导探究：猎人 的送葬行列作曲家巧妙地 运用了什么样的手法，产生 了什么样的艺术效果？与 传统意义上的''葬礼进行 曲有什么不同？唱出作品中选自儿 歌的旋律，对比乐曲中的 旋律，有什么变化？2、讨论：对音乐的感 受，想象情景场面。 听辨：对音乐的感 （大小调的转换）。 思考:作曲家表现音 乐的独特手法及产生的之 术效果，与其他传统意义 上的''葬礼进行曲"有什么 不同的感受？1、启动音乐思 维，激发学生音乐记 忆与想象。2、感受音乐的调 性，提高音乐的听辨 能力。3、了解音乐的表 现手法，学会审美。地球之歌（精彩放送）课堂延伸1、听：地球之歌2、看：关于灾难过后 的地球的图片。3、说：谈谈对生命的 理解。1、聆听音乐，观看图 片，用语言的方式感悟生 命，表达对生命

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