大学和专业,也要拿分数说话

1、大学和专业，也要拿分数说话大学和专业，也要拿分数说话姜辉：为了给广大考生提供更加细致周到的服务，南京大学已 通过本科招生网公布了 2005-2011年在各地的录取分数线和江办省 分专业录取分数线，并从2008年开始又增加了各地分专业的录取数 据。我们统计了一下，这些网页的点击总量已经突破150万次，这说 明考生非常关注这些数据，并且意识到这些数据是考生报考南京大学 的一项重耍参考。一般南京大学在录取工作结束后即公布这些数据， 这也是我们实施“阳光招生”的一个重要体现。蔡亮：东南大学根据每年的高考考生录取数据，统计分析出我校 全国各省（区、市）文理科录取分数线、平均分和最高分等信息，并于 10月

2、到11月期间在东南大学本科招生网上公布，帮助中学生查询、 了解我校的招生录取情况。届时，考生可登陆东南大学本科招生网进 行查询。如遇不明，还可以与学校招办工作人员联系，进行咨询。渠燕军：录取数据最重要的作用是为考生报考学校提供参考，因 此一般公布时间在志愿填报前。每年4、5月份，河海大学会公布前 一年的录取数据统计。前些年的录取数据则会继续保留在学校的招生 网站，供考生填报志愿时参考。蔡亮：往年的招生录取数据反映了东南大学在各省（区、市）的招 生录取状况，简单地说，就是前些年被东南大学录取考生的成绩分布 情况。根据对考生的调查，有些考生在选择院校时首先是根据自己的 学习状况，然后结合个人的兴趣

3、爱好、高校的学科特色等确定几所高 校，再参照0标院校前几年的录取数据来确定自己填报这所院校录取 的几率；还有一些考生则直接根据自己的预估分数或高考成绩、高校 公布的录取数据来选择院校。不论是以哪种方式来选择院校，往年的 录取数据都是重耍的参考因素。姜辉：高校录取数据尽管每年会有变化，但是纵观多年的情况仍 具有一定的规律和参考性。比如与省控线的分差一般会在一个区间内, 各专业录取分数的高低也能够在一定程度上反映专业的冷热。考生在 志愿填报时，如果认真对这些数据进行分析、利用，准确对口己做好 定位后再与各高校的招生老师进行沟通，被录取的几率会比较大。渠燕军：河海大学分省分专业录取数据统计设定了平均

4、分、最高 分和最低分三项。首先要解释一下这三个分数都代表什么。院校最低 分（最高分）指的是所有被录取考生中,分数最低（最高）一位考生的分 数；专业最低分（最高分）则是该专业录取考生中分数最低（最高）的一 位的分数；院校平均分是指所有录取考生平均分；而专业平均分则是 指该专业录取考生的平均分数。在目前多数省（区、市）知分填报、平行志愿录取的模式下，学校 往年录取最低分和平均分的参照意义很大。一般來说，最低分代表着 “可能”，平均分代表“把握”，最高分随机性太大，不用过多关注。 举例來说，一名考生的分数高于省控线43分，而他所中意的a高校 往年录取最低分高于省控线40分左右，那么该考生就有被学校录

5、取 的可能，可以作为首选高校（平行志愿录取情况下）。而b高校往年录 取平均分高于省控线40分左右，那么该考生被学校录取就很有把握, 可以作为保底高校（平行志愿录取情况下）o而在填报专业的时候，学校往年专业录取分数的参照意义要小很 多。原因主要在于专业录取人数较少，随机波动很大；再加上高校录 取多设置专业级差，具体录取专业与考生填报顺序有很大关系。因此 在填报专业的吋候，建议考生以自身专业取向为主。具体可以这样做 （假设该省每高校可填报六个专业志愿）:先从感兴趣的某所高校所设 置的专业中选取若干自己喜欢的专业，参照往年专业平均分将选择的 专业从高分到低分排队，z后在队列中高、中、低三档各选则两个

6、, 最后将这六个专业按自己的喜好程度排序填入专业表格中。这样可以 在兼顾专业志愿的前提下放大限度地避免调剂或退档。蔡亮：东南大学公布的录取数据屮设有最低分、平均分和最高分 三项。其中最低分是指该年在各省（区、市）被我校录取的考生中最低 的分数，也就是平时说的录取分数线。最低分、平均分和最高分以及 他们z间的差值反映了被我校录取学生的分数分布情况，如果最低分 与平均分z间的差值大于最高分与平均分z间的差值吋，录取学生的 分数主要就分布在最高分和平均分之间，也就预示來年录取分数可能 会有上升的趋势。学生在查看学校公布的这些分数时，就可以粗略估 算出本年度分数的大致情况，并为自己的填报提供参考指导作

7、用。姜辉：录取数据包括很多方面，比如说高校当年在某地录取所有 考生的最高分、最低分、平均分等。另外，南京大学还统计了一个分 数叫做“1: 1控制线”，这是由于投档规则产生的。目前高考招生 实行远程网上录取，高校可以根据各地考生报考情况确定调档比例, 即高校提取考生档案数和招半计划之间的比例，一般控制在120%以 内。因此就会出现投档比例不同，录取最低分也会有所不同。各高校 一般采取的做法是按照招&计划数來评估&源质量，因此也就出现了 "1： 1控制线”，即按投档比例为100%來确定的。因为目前投档比 例都高于100%,所以“1： 1控制线” 一般比实际录取的最低分要高

8、 一点。姜辉：我一直不是很赞同一个概念，那就是热门专业，但是这 个说法却能很好地解释这个问题，分高的一般就是热门专业。这就把 这个问题转移到另一个和关的问题：热门专业一定是学校的优势、特 色专业吗?一是两者具有一定的相关性。例如，南京大学传统的理科 专业在全国院校中优势特别突出，像物理学、天文学、大气科学在全 国高校排名第一，数学、化学、生物科学、计算机、地质学、地理学 等传统专业都设有国家基地班；理科新生入学后还可参加物理学院、 化学化工学院、数学系、生命科学学院、计算机科学与技术系、天文 与空间科学学院、匡亚明学院等7个院系“拔尖班”的选拔，优先享 有海外交流、境外实践、直博等机会，因此相

9、关专业的录取分数线都 比较高；二是一些面向战略性新兴产业的专业录取分数也比较高。例 如，南京大学软件工程、自动化、工业工程、生物医学工程、环境工 程等工科专业在雄厚的理科基础上发展很快，就业前景也好，也成为 考生非常青睐的专业；三是受社会大环境的影响，经济学类专业在近 年的录取屮炙手可热，并且催生了全国性的扩招，给未来这些“经济 学毕业生”带來巨大挑战。据国务院学位办公室发表的统计数据，我 国大学授予的经济学学士占学士总数的14.36%。所以，我这里还想 告诉广大考生的是，热门只表示选择这个专业的人数多。并不意味着 这个专业优于别的专业，也不意味着它适合每个人。对于每一位考生 來说，只有适合的

10、专业才是好专业。只有选择了适合的专业才适合发 展。渠燕军：和信对志愿有所了解的考生和家长都知道，院校和专业 的录取分并不是由学校或者省级招生部门自主划定的，而是根据学校 的招生计 划、该年报考学校的考生人数和分数分布口动 生成的。所以，分数的高低并不能判断专业的好与差。当然，对于社会认可度比较高的学校优势、特色专业，可能考生 报考热情高，高分考生多，于是录取分就会比较高，而一些考生、家 长不太熟悉的专业，就算是学校的优势专业，也有可能录取分较低。 比如许多考生和家长都知道河海大学的水利学科实力比较强，但从历 年的录取数据分析，与水利相关的专业有些录取平均分高出一本省控 线40、50分，也有一些

11、只高出20、30分。此外，从多年招生工作实践中我们发现，相当一部分考生报考专 业还存在“望文生义”的情况，片面地将中学课程与大学专业甚至某 个社会行业等同起来。实际上，屮学各门课程都只是基础性的知识, 本科专业的深度和广度都要大得多。而社会各个行业也并非仅仅只需 要一两个专业的人才。所以选择专业吋，不能仅按自己的分数去对号入座，而要深入地 分析自己、了解专业z后再做出选择。渠燕军：总的來说，要以往年的录取数据为依据。具体來讲，对 于考生来说，不能仅凭一年的分数为依据来填报志愿，最好参考三年 的数据。因为每年的录取分数，会因为学校的招生计划变动、报考人 数的多少和考生成绩的波动而有一定范围的浮动

12、。一般來说，相应的 数据可以在学校网站和省考试院报考指南上找到。另外，考生也不能仅看分数的绝对值（即分数），而是要将绝对值 转化为相对值（即分数与省控线的差值）o因为每年考生的分数分布情 况不同，很可能每年的省控线会有一定的变化，但一所院校的录取平 均分与省控线的差值相对稳定o举个例了來说，河海大学2011年在 四川省理科的水利类（大禹学院强化班）的录取最低分是573分，这里 的“573分”就是以上所说的绝对值，而用绝对值573分减去519分 （四川省2011年理科一本省控线）得出的54分就是和对值。蔡亮：考生在填报志愿吋肯定会仔细分析评估自己的分数水平与 高校录取分数线水平的，但是考生在择校

13、选专业时切不可唯分数论, 必须要综合考虑自身的分数、兴趣爱好、思维特点、未来规划和高校 的学科特色。很多考生或考生家长只是想着最大化自己的分数而盲目 地选择一所所谓的高分大学，完全忽视口己的兴趣爱好和个人的未来 规划发展。这里我必须要提醒考生们要清斃大学学习已经不再是简单 的课堂听课受教，而更应该是结合自己的爱好、借助大学这个平台去 探索发展。考生还要注重自身特性与大学特点的匹配,不同大学有不 同气质，有的大学是工科的沉着内敛，有的大学是文科的意气风发, 有的大学是农科朴实醇厚等，考生要选择适合自身特点的大学发展自 己。大学是一个人一辈了的事，一定要以考生自身的发展为出发点1姜辉：我认为与高校招生老师的沟通也非常重要。当前，南京大 学正在举全校之力“办中国最好的本科教育”，“吸引一流的生源, 给予一流的培养，形成一流的竞争能力”成为人才培养的总体思路。 因此，每年我们都会组织一大批从事教学科研和教育管理