趣味语文 浅谈提示语的变迁及编拟技巧

1、word文档下载后（可任意编辑） 趣味语文 浅谈提示语的变迁及编拟技巧 还记得吗？公园里，街道上，草坪边，花木旁，那块曾经叫做"警告牌'的小东西的"冷面孔'"禁止吐痰'、"此处不许倒垃圾'、"严禁折花'后面再加上"违者罚款'、"违者重罚'、"违者严惩'等字眼，一律祈使句式，一律命令的语气，严肃有余；斗大的"禁'字，不一定能管住不文明的人，倒让文明人看了心惊肉跳。如今，"警告牌'换了新名字，变成了"文明提示牌

2、'，治疗"文明病'的"药方'，已经开始从警告性提示泛滥的"下猛药'法，逐渐转为软语轻声的"温馨疗法'，曾经冷硬的脸庞也渐渐柔和温暖起来。越来越人性化的文明提示语，透出了浓浓的人情味，使我们的文明渐渐有了诗意。只要你留心，这种文质兼美、构思巧妙、语言亲切、耐人寻味的提示语随处可见 我们常说"语言学习的外延与生活的外延相等'，于留心处皆语文！构思巧妙、脍炙人口、语言亲切、温馨高雅的文明提示语总能教人眼前一亮，久久回味，如果我们能认真思考一下其文化内涵、编拟技巧，定会获益匪浅。 笔者不揣浅陋，就提示语编

3、拟方法总结了如下数条： 一、对偶句式 采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如"呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己'，"席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌'，"高高兴兴出门来，平安安回家去'，"带走满腹知识，留下一架好书'，"只带走满腹诗书，不留下半点遗憾'，"一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文'等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。 二、诣音双关 就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语"来也匆匆，去

4、也冲冲'，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。有两条节水提示语"珍惜我，就从一点一滴做起吧！'"爱惜生命之源，"关'住滴滴点点'，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要"关'住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。再如一则草坪提示语"小草有生命，足下请留青'，警称你为"足下'，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深回味无穷，是种行之有效的创作技巧。 三、对比手法 运用对比手法拟写的提示语，往往能

5、给人深刻的印象和启示，如"一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树'（森林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语"司机一滴酒，亲人两行泪'，"喝进去几滴美酒，流出来无数血泪'通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。 四、拟人修辞 拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。如"把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服垃圾桶说'，"谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀小草说'，"我的胃口特别大，果皮纸屑全

6、吞下'（垃圾桶），"天黑我照着你，天亮你关照我楼道灯说'。由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。 五、经典语言 就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。编拟时可直接引用，如：保护耕地的宣传语"但存方寸地，留与子孙耕'就是引用了增广贤文里的名句；餐厅里的"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦'、"一粥一饭当思来之不易'，人人耳熟能详。也可以运用仿拟修辞，改变个别词句，如：花坛提示语"花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝'即化用名句"花开堪折

7、直须折，莫待无花空折枝'，反其意而用之，提示人们要爱护花朵，别具匠心。又如"孩子学习需宁静，四邻休息需寂静稍安勿噪'，"居高不要淋下，爱邻即是爱己'等，对成语稍加点化，即成为耐人寻味的提示语。经典语言琅琅上口，为人熟知，让人感到亲切。作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。 六、质朴语言 就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。有的自然亲切，如"远亲不如近邻，近邻不如对门'，"喝酒莫醉，醉了还有啥滋味'不随地吐痰，说起来容易做起来也不难'；有的则平中见奇，某餐馆有一则提示语，奉劝人们在宴请客人

8、后，应把剩余的菜肴带回去，而不要养成挥霍浪费的作风，其内容是：吃不了请兜着走。这句话是由俗语"吃不了兜着走'补充而成，俗语的原意是"够呛'、"吃不消'，而这里用直解义取代俗语的原义，真可谓妙趣横生。这种提示语给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了"平平淡谈才是真'的创作意境。 七、押韵口诀 就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。如"小草对您微微笑，请您把路绕一绕'，"花草丛中笑，园外赏其貌'，"左邻右舍心换心，常来常往情谊深，年年岁岁一起往，一代更比一

9、代亲'。这种口诀不是经典语句，而是创作自行设计出来的，其主要目的是使人易读易记。这类提示语传达信息往往比较直接、简炼、明确，也可能因此而丧失一部分内蕴和回味。 八、幽默手法 运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。如"我很弱小，不能承受您大脚的亲吻小草'，"芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里小草'，"距离产生美，谢绝亲密接触（保护草坪）'，人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑，在回味中受到教益。 九、字词巧排 就是通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，使人产生深刻的印象，如"让您的痰吐与谈吐同样高雅'，"人护绿，绿护人'，"别因有意思就有意撕'，"你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不是人生，人生更不是游戏（网吧）'等都属此类。 十、提问技巧 就是运用问题作为提示语，以激起人们的思考，增强感染力。如"现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？'构思新颖，提问巧妙，发人深省。 上述技巧是提示语创作中经常运用的，创可以单独使用，也可以把几种技巧揉合在一起以增强表达效果。如"小草有生命，足下