中考物理冲刺押题训练 专题九 功和能（教师版）

1、.专题九 功和能1、 下列实例中,力对物体没有做功的是( ).答案: D 解析:做功的条件是物体必须在力的方向上通过一定的距离.2、 用如图所示的滑轮提起重物,不计动滑轮自重?绳子重和摩擦,若拉力犉为100N,绳子的自由端向上拉0.6m,则对重物做功_J.答案: 60 解析:理想情况下,=100%拉力做的功就是有用功.3.世界上最高的人造建筑物"迪拜塔"(高度达818米,楼层数量超过160层)装有世界上速度最快(约每小时64公里)的电梯.它也是是世界上高度最高并且没有依靠支撑物的建筑,如图所示.则在电梯载着游客匀速上升的过程中,对于某一位乘客而言,动能 ,重力势能_,机械能

2、_.(填"增大""不变"或"减小")答案:不变 增加 增加解析:在电梯匀速上升的过程中,乘客的质量不变,速度为定值,所以其动能不变;但由于其被举高的高度在增加,所以乘客的重力势能逐渐增加;由于机械能等于动能与势能(包括重力势能与弹性势能)之和,所以在此过程中乘客的机械能增加4.弹弓是我们小时候经常玩的玩具,如图所示,如果弹弓对质量是200g的弹丸的作用力是3000N,弹丸被弹射出的最大水平距离为15m远,则弹弓对弹丸所做的功为( ).A.45000JB.29.4JC.45029.4JD.做了功,但条件不足,无法计算做功的多少答案: D

3、 解析:弹弓对弹丸施加了力,且弹丸在力的方向上也产生了距离,但由于是瞬间作用,在力作用时间内运动距离极短,而"飞行15m"对应弹丸由于惯性飞行的距离,二者不属于同一个过程.所以弹弓对弹丸做了功,但由于条件不足,无法计算做功的多少.5.门的把手一般都安装在离门轴远的一端,如图所示.其中的科学道理是( ).A.根据杠杆的知识,推开门时比较省距离B.根据杠杆的知识,推开门时比较省力C.根据功的知识,推开门时手对门做功较慢D.根据功的知识,推开门时手对门做功较少答案:D6.在对物体做功一定的情况下,力犉(牛)与此物体在力的方向上移动的距离狊(米)成反比例函数关系,其图像如图所示,犘

4、(5,1)在图像上,则当力达到10牛时,物体在力的方向上移动的距离是_米.答案: 0.5米 解析:设力F(牛)与此物体在力的方向上移动的距离s(米)的函数关系式为F=k/s把点犘(5,1)代入得k=5所以当F=10牛时,s=0.5米.7.身材娇小的女生小红和高大健壮的同班同学小明都能做功,只要有充足的时间?充足的食物和充分的休息,他们都"一样"可以无休止地做功,现在,我们假设让他们参加一个"体能测试",聪明的你也许会有所发现.测试内容:各自将一堆同样的砖头从地面搬运到三楼去情境:两人的差别是显而易见的,小明一次拿的更多,跑得也更快,优势很明显;而且,无论

5、小红如何努力,她发挥到极限也无法赶上小明问题是小明和小红的这种差异到底是什么?在物理上如何体现?它既不是"做功"多?也不是"省时间"也许,根据我们的生活常识,小红的"体能"明显不及小明,那么,这里的"体能"所指的物理实质是什么?根据我们学习物理的经验,这里的"体能"应该是代表物体做功的"一种能力".问:(1)谁的体能更优?你是如何评定的? .(2)本"实验"说明小明比小红( ).A.做功多、功率小 B.省时间、功率相同C.做功快、功率大 D.做功相同、功率

6、相同答案: (1)小明,小明先完成同样的工作(2)C8.如图所示的网球掉到地上会跳起,但是越跳越低.试回答下面两个问题:(1)网球从高处下落?触地变形?恢复形状反弹的三个连续过程中,机械能分别是怎么转化的?(2)从能量转化角度分析网球为什么会越跳越低?答案: (1)网球从高处下落时,重力势能转化成动能;触地变形的过程,动能转化成弹性势能;恢复形状反弹过程,弹性势能转化成动能.(2)网球在弹跳过程中,机械能不断转化成其它形式的能量而逐渐损耗,所以网球会越跳越低,最后停止跳动.9.在"探究影响滑轮组机械效率的因素"实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记

7、录如下: (1)在表中的空格处填上适当的数据;(机械效率用百分数表示,保留一位小数)(2)在实验操作中应竖直向上_拉动弹簧测力计;(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组, _可以提高滑轮组的机械效率;(4)滑轮组的机械效率可能还与其他因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与_有关(写出一种影响因素即可).答案: (1)88.9% 2.2 30(2)匀速 (3)增加物重（4)动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等10.探究"斜面的机械效率"的实验装置如图所示,某实验小组提出了"斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关"的猜想: (1)请将表格中空格处的数据填写完整

8、.(2)由以上表格小明得出"斜面越陡机械效率越高"的结论,要得到此结论需要控制不变的因素有:_ ._ ._ .(3)分析表格中的实验数据还可推知:高度相同的斜面,越长越_ (填"省力"或"费力");斜面在我们生活中的应用有_ (只写出一条即可).答案: (1)1.5 80% (2)小车的重 斜面的长度 斜面的粗糙程度 (3)省力 盘山公路(答案不唯一)解析:(1)表格中所缺的机械效率可以用当次实验的有用功1J除以总共1.25J求得.(2)要得出"斜面越陡机械效率越高"的结论,应当控制的因素有小车的重、斜面的长度和斜

9、面的粗糙程度等.(3)分析表格中的实验数据可以看出,高度相同的斜面,斜面越长就越省力.斜面在我们生活中的应用很多,如在货车的车厢上搭个木板就形成了斜面,螺丝钉的螺纹其实也可以看做是斜面,盘山公路也是斜面的应用等等.11.了解到"重力势能"知识的小东同学,想用身边的器材(铅球),来探究影响重力势能大小的因素,其探究程序如下:(1)猜想:影响重力势能大小的因素可能有:犪.重力势能大小可能与物体的质量有关犫.重力势能大小可能与物体的高度有关(2)实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)?刻度尺?两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:A.将适量的沙子放进大纸盒里拨平;B.取质量为_的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;C.取质量为_的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.(3)通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:重力势能跟_有关;C 步骤得出的结论是:重力势能跟_有关.答案:(2)2kg、3kg 2kg、2kg(3)质量 高度12.张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上,图中每个滑轮等重,不计绳重和摩擦.如果