《短语结构类型》复习课件

1、短语结构类型短语结构类型短语的概念与分类：短语的概念与分类： 短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。的、能够独立运用的语言单位。如如“粮食粮食”、“丰收丰收”单独看是两个词，如果结合在一起单独看是两个词，如果结合在一起“粮粮食丰收食丰收”则是一个短语。则是一个短语。再如短语：中国人民、再如短语：中国人民、驿路梨花、七根火柴驿路梨花、七根火柴。 短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语、介宾短语、的字短语，以动宾短语、补充短语、介宾短语、的字短语，以及一些结构特殊的短语及一

2、些结构特殊的短语比如联动、复指等比如联动、复指等。一、并列短语：一、并列短语： 1 1、没有主次轻重之分、只有平等关系的两个或、没有主次轻重之分、只有平等关系的两个或两个以上的词构成的短语，是并列短语。两个以上的词构成的短语，是并列短语。两个或几个两个或几个组成部分是并列或选择关系，各组成部分的词性是相组成部分是并列或选择关系，各组成部分的词性是相同或相近的。同或相近的。 例如：例如：名词名词+ +名词：名词：红花绿叶、大海蓝天、红花绿叶、大海蓝天、爸爸和妈妈爸爸和妈妈 动词动词+ +动词：动词：说说笑笑、唱歌跳舞、说说笑笑、唱歌跳舞、调查研究调查研究形容词形容词+ +形容词：形容词：坚强勇敢

3、、美丽漂亮、坚强勇敢、美丽漂亮、细致而周到细致而周到 山青水秀（ ） 广泛征求（ ） 阴晴圆缺（ ） 太阳升起（ ）庄严肃穆（ ） 花港观鱼（ ） 开天辟地（ ） 调查研究（ ）有线电视（ ） 这样那样（ ） 糖醋里脊（ ） 绿树成荫（ ）二、偏正短语二、偏正短语 1 1、由名词、动词或形容词与它们前面起限制、修饰作用、由名词、动词或形容词与它们前面起限制、修饰作用的词组合而成的短语，是偏正短语。前面的词语是限制、修饰的词组合而成的短语，是偏正短语。前面的词语是限制、修饰后面的中心词语的。后面的中心词语的。限制语或修饰语和中心语是限制或修饰关限制语或修饰语和中心语是限制或修饰关系。可分为两类：

4、系。可分为两类：（1 1）中心词是名词，限制语叫）中心词是名词，限制语叫定语定语。定语定语+ +（的）（的）+ +名词（代词）：名词（代词）： 三个同学、七根火柴、我的故乡、天上的街市三个同学、七根火柴、我的故乡、天上的街市（2 2）中心词是动词或形容词，修饰语叫）中心词是动词或形容词，修饰语叫状语状语。状语状语+ +（地）（地）+ +动词：动词：大力支持、渐渐消散、大力支持、渐渐消散、准确地显示准确地显示状语状语+ +（地）（地）+ +形容词：形容词：非常美丽非常美丽（ ）AAAABBBB三、三、“的的”字短语字短语 1 1、定语后用结构助词、定语后用结构助词“的的”, ,中心语是名词或代词

5、，中心语是名词或代词，这这样的偏正短语样的偏正短语，在很多情况下可以，在很多情况下可以省去后面的中心词省去后面的中心词, ,从而构从而构成成“的的”字短语字短语, ,它的性质和作用与其他名词短语相同。它的性质和作用与其他名词短语相同。 2 2、类型：、类型： (1)(1)名词的：名词的：这本书是这本书是哥哥的哥哥的。哥哥的（书）哥哥的（书） (2)(2)代词的：代词的：这本书是这本书是我的我的。我的（书）我的（书） (3)(3)动词的：动词的：现在生活水平提高了现在生活水平提高了, ,人们人们吃的吃的、穿的穿的、用的用的好多了。好多了。 吃的（东西）、穿的（东西）、用的（东西）吃的（东西）、穿

6、的（东西）、用的（东西） 在冰场上在冰场上滑冰的滑冰的是一位姑娘。是一位姑娘。滑冰的（人）滑冰的（人） (4)(4)形容词的：形容词的：红的红的是花、是花、绿的绿的是草。是草。 红的（东西）、绿的（东西）红的（东西）、绿的（东西） 四、主谓短语四、主谓短语 1 1、由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语、由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语是主谓短语。是主谓短语。两部分之间是陈述和被陈述关系，两部分之间是陈述和被陈述关系，即主谓关系。即主谓关系。 2 2、结构：主语、结构：主语+ +谓语。谓语。 名词（代词）名词（代词）+ +动词（形容词）。动词（形容词）。 主谓短语主谓短语= =干什么（怎么样

7、）。干什么（怎么样）。例如：例如： 大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、 心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论 五、动宾短语：五、动宾短语： 1 1、由动词和后面受这个动词支配的词构成的短、由动词和后面受这个动词支配的词构成的短语是动宾短语。语是动宾短语。动词和宾语是支配和被支配关系（动动词和宾语是支配和被支配关系（动宾关系）。宾关系）。支配对象支配对象例如：例如：学画画、写作业、看电视、学画画、写作业、看电视、分析课文、分析课文、登飞来峰、登飞来峰、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、

8、六、介宾短语：六、介宾短语： 1 1、介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或、介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。名词短语组成。介词短语一般不能单说，通常作状语介词短语一般不能单说，通常作状语或补语。或补语。 2 2、结构：、结构：介加名：介加名： 为人民（服务）、对群众（说）、从现在（起）。为人民（服务）、对群众（说）、从现在（起）。按规定（办理）、按规定（办理）、 把大门（推开）。把大门（推开）。 介加代：介加代：为了谁、向我们（介绍）、在那里（学习）。为了谁、向我们（介绍）、在那里（学习）。介加名词短语：介加名词短语： 关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候。关于课堂纪律问题

9、、当黎明到来的时候。 七、补充短语（也叫后补短语）：七、补充短语（也叫后补短语）： 1 1、补充短语是由动词或形容词与后面起补充作、补充短语是由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成的短语，用的成分组合而成的短语，中心语和补语是补充说明中心语和补语是补充说明关系，后面的词语起着补充作用。有的后补短语前后关系，后面的词语起着补充作用。有的后补短语前后两部分直接组合，有的要在中间加上结构助词两部分直接组合，有的要在中间加上结构助词“得得”。 2 2、结构：动词（形容词）、结构：动词（形容词）+ + 补语。补语。 分为两类：动补短语和形补短语两类。分为两类：动补短语和形补短语两类。动补短语：动词

10、动补短语：动词+ +形容词（副词）。形容词（副词）。 如：坐好、吃饱、吓跑、卖完了、拿出来、如：坐好、吃饱、吓跑、卖完了、拿出来、 看清楚、看清楚、打扫干净、写得很好打扫干净、写得很好形补短语：形容词形补短语：形容词+ +副词（或其他）。副词（或其他）。 如：乐得很、红得发紫、如：乐得很、红得发紫、八、复指短语：八、复指短语：1 1、由两部分组成、由两部分组成, ,两部分所指内容相同两部分所指内容相同, ,意义上有复意义上有复指关系指关系, ,结构上是同位关系结构上是同位关系, ,在句中做同一成分。在句中做同一成分。例如：例如： 首都北京、厂长老王、他自己、咱们学生、母首都北京、厂长老王、他自

11、己、咱们学生、母子二人、美丽这个词、春秋两季、我们每一个人、子二人、美丽这个词、春秋两季、我们每一个人、封建社会统治者地主、华罗庚教授、鲁迅先生封建社会统治者地主、华罗庚教授、鲁迅先生 2 2、复指短语都是名词性的、复指短语都是名词性的, ,中间一般不能加入中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。虚词；加后意义有变化。 例如：我们渔民，我们的渔民。例如：我们渔民，我们的渔民。 3 3、一些复指短语中间可以加入指量短语。、一些复指短语中间可以加入指量短语。 例如：我们渔民，我们这些渔民。例如：我们渔民，我们这些渔民。九、方位短语九、方位短语 由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、由名词或动词

12、加上方位词组成，表示处所、范围、时间。时间。 例如：例如： 井冈山上、月光下、他们之间（名词）井冈山上、月光下、他们之间（名词） 吃饭以前、改革中、回首之间（动词）吃饭以前、改革中、回首之间（动词） 树林东边、操场上（处所）树林东边、操场上（处所） 六十分以下、三十岁以上（范围）六十分以下、三十岁以上（范围） 开会以前、一年以上、解放后（时间）开会以前、一年以上、解放后（时间）十、数量短语：十、数量短语： 由数词或指示代词加上量词组成。由数词或指示代词加上量词组成。 1 1、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包三只、一碗、两包 2 2

13、、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。十一、十一、“所所”字短语字短语： 是是“所所”字字加在动词前加在动词前, ,组成名词性短语组成名词性短语。 例如：例如：所思、所思、所想所想、所忆所忆、所需所需、所认识所认识、所见、所见、所闻所闻、所作所作、所为、所为、所有所有、所图所图、所谓、所谓 第二课时第二课时一、如何区别并列短语、偏正短语、补充短语？一、如何区别并列短语、偏正短语、补充短语？ 一般说来，偏正短语可以用助词一般说来，偏正短语可以用助词“的、地的、地”； 补充短语可以用助词补充短语可以用助词“得得”； 并列短语可以用连词并列短语可以用连词“

14、和，并，或者和，并，或者”等。等。二、如何区别主谓短语和动宾短语？二、如何区别主谓短语和动宾短语？ 这两种类型的短语关键看语序，如果名词或他词这两种类型的短语关键看语序，如果名词或他词或名词性词组在动词或形容词前，即主谓短语，在动或名词性词组在动词或形容词前，即主谓短语，在动词之后则为动宾短语。词之后则为动宾短语。如：如： “ “范进中举范进中举”：主谓短语，名词在动词之前；：主谓短语，名词在动词之前； “ “酿造生活的蜜酿造生活的蜜”：动宾短语，名词在动词之后。：动宾短语，名词在动词之后。三、三、如何区别动宾短语和补充短语？如何区别动宾短语和补充短语？ 基本上是看谓语后面的成分是否是名词、代

15、词或基本上是看谓语后面的成分是否是名词、代词或名词性短语，如是则是动宾短语，否则是补充短语。名词性短语，如是则是动宾短语，否则是补充短语。如：如： “ “打扫教室打扫教室”：动宾短语，后面跟上名词：动宾短语，后面跟上名词“教室教室”； “ “打扫干净打扫干净”：补充短语，后面跟上形容词：补充短语，后面跟上形容词“干净干净”。四、课堂练习：四、课堂练习：（一）指出下列短语的类型。（一）指出下列短语的类型。1 1、他的同学（、他的同学（ ） 2 2、语文试卷（、语文试卷（ ）3 3、浮在水上（、浮在水上（ ） 4 4、监视敌人（、监视敌人（ ） 5 5、十分可爱（、十分可爱（ ） 6 6、我们家小

16、猫（、我们家小猫（ ） 7 7、综合练习（、综合练习（ ） 8 8、批评与自我批评（、批评与自我批评（ ） 9 9、绿得发亮（、绿得发亮（ ） 1010、急得发疯（、急得发疯（ ）1111、画眉歌唱（、画眉歌唱（ ） 1212、大声说话（、大声说话（ ） 1313、在八中学习（、在八中学习（ ） 1414、语文重要（、语文重要（ ） 偏正偏正动补动补动宾动宾偏正偏正偏正偏正偏正偏正偏正偏正并列并列形补形补动补动补主谓主谓偏正偏正偏正偏正主谓主谓1 1、暖和的天气（、暖和的天气（ ） 2 2、天气暖和（、天气暖和（ ） 3 3、红红的脸蛋（、红红的脸蛋（ ） 4 4、脸蛋红红（、脸蛋红红（ ）5

17、 5、优美环境（、优美环境（ ） 6 6、环境优美（、环境优美（ ）偏正偏正主谓主谓偏正偏正主谓主谓偏正偏正主谓主谓（三）判断下列短语类型：（三）判断下列短语类型：中国人志气高（中国人志气高（ ） 提高科学文化水平（提高科学文化水平（ ）的确良衬衫（的确良衬衫（ ） 看了高兴（看了高兴（ ）语法、修辞和逻辑（语法、修辞和逻辑（ ） 谁是最可爱的人（谁是最可爱的人（ ）破格提拔（破格提拔（ ） 做一个有理想有作为的青年（做一个有理想有作为的青年（ ）明天春节（明天春节（ ） 鲜艳得多（鲜艳得多（ ）主谓主谓动宾动宾偏正偏正动补动补并列并列主谓主谓偏正偏正动宾动宾主谓主谓形补形补（四）选出下列短语

18、在结构分类正确的一项（四）选出下列短语在结构分类正确的一项( ) ( ) 山川大地山川大地 声音响亮声音响亮 经济特区经济特区 渐渐消散渐渐消散 顾全大局顾全大局 雄伟壮丽雄伟壮丽 结构坚固结构坚固 竞选州长竞选州长 A.A./ / / / B.B./ / / / / / C.C./ / / / / / D.D./ / / / / / D（五）短语结构类型（五）短语结构类型不不相同的一项是（相同的一项是（ ） A A我的老师我的老师 人类的语言人类的语言 济南的冬天济南的冬天 B B竞选州长竞选州长 记一辆纺车记一辆纺车 纪念白求恩纪念白求恩 C C蚊子和狮子蚊子和狮子 怀疑与学习怀疑与学习

19、想和做想和做 D D范进中举范进中举 曹刿论战曹刿论战 最后一课最后一课 D（六）下面各组短语的结构（六）下面各组短语的结构全是全是并列关系的一组是并列关系的一组是 ( )( )A A、音容笑貌、音容笑貌 舆论鼎沸舆论鼎沸 变化无穷变化无穷 虚张声势虚张声势B B、晴天霹雳、晴天霹雳 节衣缩食节衣缩食 前程万里前程万里 襟怀坦白襟怀坦白C C、张灯结彩、张灯结彩 十全十美十全十美 轻描淡写轻描淡写 姹紫嫣红姹紫嫣红D D、五彩斑斓、五彩斑斓 任劳任怨任劳任怨 不屑置辩不屑置辩 好意难却好意难却C （七）参照蓝色斜体字，将下面句中画线的（七）参照蓝色斜体字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语

20、，使整段话更加整齐、部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐。和谐。 生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇有勇气气，善于思考问题善于思考问题，敢于付诸行动敢于付诸行动，美好神秘的，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。 画线部分应改为：画线部分应改为： ， 。善思考善思考敢行动敢行动（八）下列短语中与其他三项结构类型不同的一项（八）下列短语中与其他三项结构类型不同的一项是（是（ ） A. A. 发射一枚火箭发射一枚火箭 B. B. 走进一家书店走进一家书店 C. C. 关上这扇房门关上这扇房门 D. D. 探讨一个问题探讨一个问题（这四个短语都是动词起头。此题是考查区分动（这四个短语都是动词起头。此题是考查区分动宾短语和动补短语的能力。宾短语和动补短语的能力。A A、C C、D D三项动词后面三项动词后面的成分都是动词的承受者和对象，而的成分都是动词的承受者和对象，而B B项项“走进走进”后面的后面的“一家书店一家书店”是动作的补充。）是动作的补充。）B（九）下面句中横线上应填入的一组短语是（九）下面句中横线上应填入的一组短语是（ ） 青岛市文化繁荣、交通便利、