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文档简介

1、正式课程：正式课程：8小时小时方式：方式：PPT+互动互动导师：毛胜强导师：毛胜强J不乐意接受任务安排不乐意接受任务安排J不情愿学习新知识不情愿学习新知识J不想有什么改动不想有什么改动J不可以翻开本人不可以翻开本人J封锁形状封锁形状w高兴w安静w自在w轻松w安详w调和紧张不安压力恐惧烦恼忧郁财务安康关系财务-愉悦安康-愉悦关系-愉悦财富 = 愉悦？安康 = 愉悦？关系 = 愉悦？财富、安康、关系 不等于 愉悦由于他没有学习提高让本人更愉悦！经常期望外在的事物让本人高兴！追求财富、安康、关系都不是错！我们需求同时提高感受愉悦的才干！安康但不高兴的生活安康但不高兴的生活关系好但不高兴的生活关系好但

2、不高兴的生活有金钱但不高兴的生活有金钱但不高兴的生活让本人愉悦高兴的才干是第一要素！让本人愉悦高兴的才干是第一要素！做，拥有，成为。拥有，做，成为。成为，做，拥有。 角色的他角色的他感受心情的他感受心情的他精神灵性的他精神灵性的他 个人生长自我生长心灵生长回绝心灵生长回绝或藐视知识生长接受知识的生长回绝智慧的生长虽有财富，却没愉悦。接受福慧生长自我心灵不断提高三者同步生长个人、自我、心灵。福慧双修获取金钱的才干远比驾驭金钱的才干来的容易！创业难、守业更难。过去，如今，未来。知识阅历智慧结果行动信心 一切成果来源于知识、阅历、智慧。假设不情愿改动过去=如今假设不情愿改动过去=如今如今=未来过去=未来假设不方案未来，不改动如今的心态，未来必将重现过去，而且多为负面。一个学习发明愉悦的过程一个学习发明愉悦的过程! !赞赏损伤他的人，由于他磨练了他的心志赞赏欺骗他的人，由于他增进了他的智慧赞赏中伤他的人，由于他砥砺了他的人格赞赏鞭打他的人，由于他激发了他的斗志赞赏遗弃他的人，由于他教导了他该独立赞赏绊倒他的人，由于他强化了他的双腿赞

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