北师大版二年级语文下册《专心致志》教案

1、word文档下载后（可任意编辑） 北师大版二年级语文下册专心致志教案 教学目标： 1运用综合识字方法，认识本课16个生字培养学生独立识字能力。 2指导书写生字。 3通过引导学生阅读课文，教育孩子们从小立大志，并懂得要实现自己的志向必须发愤学习。 4培养学生小组合作能力和自我探究能力。 5继续学习默读，做到不出声，不指读。 教学重点： 1运用综合识字方法，认识本课16个生字。 2通过引导学生阅读课文，教育孩子们从小立大志，并懂得要实现自己的志向必须发愤学习。 教学难点: 通过引导学生阅读课文，教育孩子们从小立大志，并懂得要实现自己的志向必须发愤学习。 教具准备：教学课件字扑克牌搜集有关“居里夫人

2、”的资料。 教学课时:2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 同学们，你们知道居里夫人是谁吗？请把你搜集的资料介绍给大家。 今天我们就一起来学习居里夫人小时候的一个故事，大家一起读：专心致志 二、初读课文，自主识字 1这篇课文不长，同学们想听老师读一遍，还是自己试着读？（学生表示自己读。）请同学们自己读课文（2-3遍），遇到不认识的字用笔画出来，用你喜欢的识字方法去解决。 2师：同学们在认字时肯定遇到了一些困难，现在请同桌同学互相读一读，如果他还有不认识的字，请你帮帮他。 （老师了解学生字已基本认识。） 3小组合作学习。 （出示课件：认字表中字。） 这些字你都认识了吗？向小组同学介绍你的识

3、字好方法，哪个字难记，也请同学帮帮你。 四人一组交流记字方法，找出那些难记字，重点讨论。教师巡视，了解各组活动情况。 4全班交流：同学们学得非常好，你们组还有没有认为难记的字呢？ 指名当小老师教教大家。 按词语记：专心致志贡献对付想方设法奖章诺贝尔 5指名带读难记字，学生自己解决的字，老师抽卡片让大家读。 三、巩固识字 师：现在游戏时间到了，让我们一起做游戏吧。 1扑克牌。 今天老师教大家玩儿一个游戏：扑克牌（扑克牌是用认字表中的字印成的牌。） 先说游戏规则：组长负责，大家轮流抓牌，牌抓完后大家轮流出，出的什么字，就拼读出来并组个词，如果哪个同学不会，小组同学帮帮他，抓紧时间，看哪个组玩的次数

4、多。 2闯关。 小狗先生给我们设了词语关，谁愿意来闯关？ 指名闯词语关，如果他读对了，请大家跟他读一遍，如果读错了，请你帮帮他。 四、默读课文 风来了，它吹了一口气，生字宝宝全回到课文中了。 1你自己默读一遍课文，找出小玛丽亚有什么好品质？（专心致志） 2你再默读一遍课文，找出小玛丽亚是怎么做到专心致志的？（别人玩，她读书，想办法排除干扰，读书时达到忘我和忽略周围一切的地步。） 请你自己读读这两段，读出自己的理解。 指名读，大家评议。 3你再默读一遍课文，找出小玛丽亚凭着专心致志的精神，取得了什么成绩？（各门功课总是第一名，中学毕业时得到了金质奖章。两次获得诺贝尔奖。） 大家一起读这两段。 4

5、小玛丽亚为什么能取得这样的成就？ 请大家讨论。（小玛丽亚立志将来“做一个对人类有贡献的人”，为了实现这样的志向，她对自己的要求非常严格，做事能够专心致志，而且几十年如一日，终于在成人之后取得了常人不能企及的成就。） 5自由读文读出自己的理解。 第二课时 一、复习导入 1抽卡片读词语。 2请大家自己默读课文，找出文中的成语，写在采蜜本上。 3读一读，用其中一个词语造句。 立志下决心发誓要 4带着对居里夫人的钦佩之情齐读课文。 二、指导写字 写字表中的字是（出示课件，写字表生字。） 看看这些生字，你想写哪一个？ 学生自主选择后，老师指导。县、顾、略、微容易写错，请同学们注意。 1先观察这些字的结构，给它们分配房间，观察字的间架结构。 2老师范写，学生边看边书空。 3自己描书上的字，在田格中仿写。 4写完后立起来欣赏，找出优缺点再接着写。 5写完后同桌交换检查，选出漂亮的字画一颗小星星。 三、互相交流，拓展延伸。 学了这一课，你有什么收获？有了志向应当怎么做？ 我们要从小立大志，要实现自己的志向必须发愤努力。