勇气的翅膀──《触摸春天》读后感

1、word文档下载后（可任意编辑） 勇气的翅膀触摸春天读后感 触摸春天是四年级下学期的一篇内涵深刻、文笔优美的文章，讲了在一个春天的早上，盲女孩安静在花丛中流连，凭着她的灵性居然神奇地拢住了一只蝴蝶，她完全沉浸在这刻的体验中，在内心展开了一幅斑斓的画卷，由此，感悟到，无论健康的与否、身份的高低，每一个人都有生活的权利，只要不懈追求都能创造出一个五彩缤纷的世界。为了让孩子们更深刻地走进聋哑人的内心，感受生命的坚强与勇气，我特意找来聋哑人的大型歌舞表演千手观音，分享这震撼人心的美，共同体味他们对人生的不懈的追求。"读一本好书就一个伟大的心灵对话'，为了让孩子们接触更多的好书，指导他

2、们去读好书，陶冶情操，我找到了美国著名残疾人女作家海伦凯勒的作品假如给我三天光明来阅读，并与孩子们分享，在这个阅读的过程里，我对这本书爱不释手。主人公对生命热忱的追求，对生活的热爱、珍惜以及对所有人与事那发自内心的人文主义关怀给了我心灵极大的震撼，让我这样的一个健全人感到汗颜，感到生命的可贵，可以说这本书指引了我另一种珍贵的人生价值观，似乎为我插上了一双勇气的翅膀。我很庆幸能看到这样的一本好书，正如罗斯福夫人曾说："人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没有那么困难要克服的人们上了永远不能遗忘的一课我们都希望这部书有越来越多的读者，让她

3、的精神在越来越广的范围内传播。' 这本书让我从所未有地感到自己是那样的幸运，从所未有的珍惜自己现在所拥有的一切。海伦个月大时，被一场突发的疾病夺走了听力和视力，从此活在黑暗和无声的世界里，后来，在莎利文老师的帮助下，凭着自己坚忍不拔的毅力，学会了读书、写字、说话，还考上了哈佛大学，最后著书立说。正常人能够做到的，海伦做到了，正常人不能做到的，海伦也做到了。正如有一句话是这样说的，"当上帝关闭了你的一扇窗时，另一扇窗正悄然地为你打开。'海伦失去了宝贵的视觉和听觉，却让她比健全人更懂得珍惜触觉、感觉，比我们更懂得去感受生活的美好。记得在文中有这么一段话，当海伦问她的朋友在

4、郊游中看到怎样美好的事情，她的朋友很平淡地告诉她没有什么好看的东西时，她是那样的匪夷所思，她写道："我这个不能用眼睛看的人，仅仅凭借触觉，就能发现好几百种使我感兴趣的东西。我用双手亲切地抚摸一株桦树光滑的外皮，或者一株粗糙不平的硬皮。在春天，我摸着树枝，满怀希望地寻找蓓蕾，寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一个征兆。如果我幸运的话，将手轻柔地放在小树上，我可以感觉到小鸟的韵律丰满的歌声中快乐地跳跃'"有时，我的心在哭泣，渴望看到所有这些东西。如果我仅仅凭借触觉就能得到那么多的快乐，那么凭借视觉将会有多少美展现出来啊！' 读到这里，我是多么汗颜，作为健全人的我，每

5、天在忙乎，对于世界上充盈的五颜六色、千姿百态万花筒般的景象，认为是那么地理所当然，更甚者是视若无睹，极少去珍惜我们所拥有的东西，与盲人的渴望相比，我们的视觉利用得是那么地浪费。正如，海伦对我们善意的忠告："善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，小鸟的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！'在这里，我更理解为珍惜所拥有的一切，功名利禄皆浮云，人间自有真情在，珍惜身边一切真挚可爱的东西吧！想起来好笑，看完书后，我不住地看我们班的学

6、生，觉得孩子们怎么就比平时乖那么多，那么可爱；看到小鸟飞过花园，觉得自己是多么幸福，能感受人与自然的和谐融洽。懂得珍惜的人更快乐。 这本书里，处处闪烁着是海伦小姐的人性美，对人与事那动情的人文关怀，展现出她人性的魅力光芒，让我深深地折服。尽管海伦小姐已离我们远去，但她在作品中所展现出的品质、意志、耐力等强烈地震撼着我，给蒙尘的心灵以洗涤。她在书中写道，如果给她三天光明，第一天，她要长久地慈祥她亲爱的老师，安妮莎莉文梅西太太的面庞，以便珍藏在记忆中，研究老师的容貌，发现老师出自同情心的温柔和耐心的生动迹象。海伦希望当她拥有视力站在繁华的街角，看到人们的时候，看到他们的笑颜，她会为之快乐；看到他们

7、的严肃的决定，她会为之感到骄傲；看到他们的痛苦，她会不禁为之充满同情。 确实，海伦的成长、坚强以及流露出的对全人类的同情与关怀是与莎莉文老师全心全意地付出分不开的。 海伦自幼失聪失明，生活在双重黑暗之中。因为无法和人进行正常的沟通，所以她小时候养成顽劣、任性的脾气。是莎莉文一个耐心、慈爱的家庭教师把她从黑暗中拯救了出来。她用手了指在海伦的手上拼出一个个字母，把海伦的手按在自己的嘴上，告诉她自己是怎么发音的。像"水'、"杯子'等一些有形的东西，海伦很快就掌握了，那么，像"爱'这样抽象的词汇如何去领会呢？莎莉文在海伦的手上拼出"我爱海

8、伦'这个句子时，海伦问老师："爱是什么？它是阳光吗？'因为在海伦的心里，世界上没有比阳光更好的东西了。"爱是花的香味吗？'海伦又问。莎莉文没有直接回答她，而是说："爱有点像太阳没有出来之前天空的云彩，你摸不到云彩，但你能摸到雨水，花和大地能得到雨水会是多么高兴啊！爱也是摸不着的，但是你能感觉到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活了'这样的学习过程延续了许多年，一个耳聋的孩子根本无法在数月甚至数年间学会掌握最简单的日常生活用语，这背后有着多少艰辛，要付出多少汗水可想而知。而莎莉文陪伴着海伦读完了小学、中学和大学，让海伦学习了法文、德文，掌

9、握了数学、历史、艺术等多方面的知识，最后并成为了一个作家。难怪莎莉文是海伦著作中永远的主角，可以这样说，没有莎莉文老师的爱，就没有作家海伦的举世瞩目。 对于这样一位有爱心、恒心与毅力的莎莉文老师，作为同样是老师的我很大的鼓舞和启发，尽管我不能成为这样一位伟大的老师，但她给了我努力的方向。 海伦一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她创造了一个世纪的奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手全世界。全书给了我最重要的一样东西，就是勇气，它告诉我生命的意味就是勇气，人生的路上不可避免的就是挫折，让辛酸酿成美酒、苦涩因爱而芬芳，生命总有阳光。生命的意义就