《小学学雷锋活动小结 》

1、小学学雷锋活动小结篇一：xx小学开展学雷锋志愿效劳活动总结 xx小学学雷锋志愿效劳月活动总结 雷锋精神是中华民族传统美德的集中表达，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和鼓励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项教育活动，随着12月悄然离去，我校学雷锋志愿效劳月活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。 我校在这方面做了以下工作： 一、发动阶段 1、12月2日，利用红领巾播送站，围绕“学习雷锋精神这个主题，为队员们

2、讲述了雷锋故事。 2、各中队制定活动方案，各班于12月6日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰辛朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进展一次深化的讨论和学习。 二、施行阶段学习雷锋行动周 1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋志愿者效劳小队前往村里清理卫生死角，为老人们这些弱势群体送温暖、献爱心。 2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学 结成学习互助小组，共同抑制学习上的困难，

3、进步学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋方案长期进展。 3、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记等自发活动，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民效劳的真谛。 4、各班组织观看了雷锋影片。 三、总结阶段 1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民效劳的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民效劳，为别人做好事，以助人为乐为荣，把帮助别人变成一种自觉行动。 2、各中队都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校指导和班主任老师的典

4、范示范下，干得热火朝天。 3、各班搜集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本，对本班亮点的好人好事有详细记录；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作。 4、学校少先队部评选了“学雷锋标兵5名，分别是刘宇硕、纪雨凡、张家硕、刘志强、马雪茗。 通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习相貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习课堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了 带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，进步全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批

5、学习雷锋的积极分子和优秀班干部。 雷锋精神，是全心全意为人民效劳，是敢于钻研探究，是不计较个人利益的精神。正义、英勇、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是理解其内涵，领会其精神本质后，真正的一种表达在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动即将完毕，但是学雷锋活动远没有停顿，我们会把他作为生活和学习的典范，勇于奋斗，不停探究，积极进取。 我们希望在以后的日子中，同学们也可以继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！ xx小学 xx年年1月 篇二：小学班级学雷锋活动总结 六年级三班学雷锋活动总结

6、 学校在3月份开展“学习雷锋精神，争做文明少年活动以来，我们六年级三班积极组织学生开展学雷锋活动，以实际行动弘扬雷锋精神，进一步推动我班的精神文明建立。 一、以主题班会、故事演讲等活动来学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神。 1、召开“学习雷锋精神的主题班会。我在课前布置学生搜集雷锋事迹的资料，课堂上通过整理和分析资料，理解了雷锋的生平和事迹，知道雷锋精神，并决心通过行动来学习雷锋。 2、组织学生办好学雷锋手抄报和黑板报，并认真评选。学习雷锋爱自然、爱祖国、爱别人等艰辛朴素的作风，从平时的点滴做起，节?a href="/zhaoshangjiameng/" target="

7、_blank" class="keylink">加盟纾只肪澄郎取?/p> 3、召开学雷锋故事比赛。我们班先让学生搜集雷锋事迹，再从小组内交流评选，最后选出代表参加班里的讲雷锋故事比赛。通过比赛，学生更加深化理解雷锋精神不单是乐于助人做好事，还包括认真学习、尊重别人、热爱工作和生活、保护环境、艰辛朴素、老实守信、讲文明讲礼貌等等方面。 二、以“学习雷锋从身边做起来践行雷锋精神。 根据学校实际，我提倡学生坚持“学习雷锋从身边的小事做起，做好每一件小事，促进学生良好行为习惯的形成： 1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛。 2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道。

8、3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰。 4、勤奋学习善考虑，消极懈怠是徒劳。 5、环境优雅育英才，老师教导要记牢。 6、艰辛朴素不浪费，行为习惯养成好。 结合学校的建议和级组的学雷锋活动，我们班积极参与，认真发动，扎实贯彻真正将学雷锋活动落实到了行动上。学生们从点滴做起，从自我做起，从身边做起，从小事做起，涌现了一系列的学雷锋积极分子。 篇三：xx年年小学学雷锋活动月活动总结 xx年年小学学雷锋活动月活动总结 xx年年小学学雷锋活动月活动总结 今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习题词发表50周年。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步的志愿效劳精神和“奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，我校根据县局安

9、排组织广阔师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建立，为创立文明学校作出自己应有的奉献。现将详细情况小结如下： 一、宣传阶段 1、3月4日大队部举行了“学雷锋树新风主题升旗仪式。利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，在大会上宣读了学校学雷锋活动方案。 2、各中队制定活动方案，各班于3月11日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰辛朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进展一

10、次深化的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。 3、各班成立了学雷锋志愿者效劳小队。倡导大家助人为乐，争当新世纪的活雷锋。 4、开通了红领巾播送室，各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事播送稿。稿件质量高的班级有：六年级、五年级。 5、各中队出版了“学习雷锋好典范的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：三年级中队、一年级中队。 二、施行阶段 1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋志愿者效劳小队屡次走出校园，走上街道，清理垃圾，去除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。 2、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，实在解决其急待

11、解决的难点问题。 3 、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进展宣传与表扬，为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进展了评选。 4、低年级同学那么将学雷锋活动与自理活动联络起来，开展了“自己的事情自己做从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。 5、开展植树造林志愿效劳。建立“绿色校园3月12日组织高年级学生积极参加义务植树活动。 三、总结阶段 1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为

12、人民效劳的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民效劳，为别人做好事，以助人为乐为荣，把帮助别人变成一种自觉行动。 2、各中队都积极投入到清扫操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校指导和班主任老师的典范示范下，干得热火朝天。 3、各班搜集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本 班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。 总之，学雷锋活动月即将过去，但学雷锋的活动并未完毕。在这一个月里，全校的老师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起的人少了；互相关心的人多了，同学间的隔膜少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。 在今后