人教版三年级语文上册期中测试卷

1、word文档下载后（可任意编辑） 人教版三年级语文上册期中测试卷 一、 看拼音,写词语。(18分) chuán b x wàng du cáng xing pú yng qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gun chá hu bàn hú dié jio nèn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音,画“”。(6分) 盛开(shèng chèng) 几乎(j j) 看守(kàn kn) 白发(f fà) 晃眼(hu

2、24;ng hung) 朝霞(cháo zho) 三、模仿秀。(14分) 1.照样子,组词语。(5分) 2.照样子,在括号里填上合适的词语。(5分) 悄悄地(走开) 甜甜地( ) 轻轻地( ) 好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( ) 3.照样子,写句子。(4分) 例:天上有白云。 蓝蓝的天上有朵朵白云。 草地上开着花。 。 例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 春风 。 四、按要求完成练习。(20分) 1.按要求写词语。(6分) (1)写四个有关“绿”的词语。 例:嫩绿 (2)写两个描写花的四字词语。 2.对对子。(6分) 秋月白,晚霞( )。 ( )对云横。 雨中山果落,( )。 3.

3、写有关读书学习的名人名言。(2分) (1) (2) 4.默写古诗。(6分) (1)萧萧梧叶送寒声, 。 (2) ,每逢佳节倍思亲。 (3)蓬头稚子学垂纶, 。 ,怕得鱼惊不应人。 五、课内阅读。(7分) 爬天都峰(节选) 黄亦波 忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?” 我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?” 老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!” 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样 1. “我”奋力向峰顶爬的原因是( )。(3分) a.为了跟老爷爷比赛爬山 b.多一个人爬山更

4、有趣 c.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我” 2.用“一会儿一会儿”造句。(4分) 六、课外阅读。(10分) 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各

5、样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!” 星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。 1.苏珊因做化疗,失去了一头美丽的 ,海伦老师得知后,以认识 为名,安排全班的同学戴着帽子来 ,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。(3分) 2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(4分) (1)教室门口: (2)走进教室: 3.通过短文,我们明白了( )。(3分) a.我们上学都要戴帽子 b.老师的话我们要听 c.生活中要学会友善地对待别人 七、习作。(25分) 读完苏珊