幼儿教师基础英语培训PPT

1、 主讲人：杨俊峰主讲人：杨俊峰merlin英语在幼儿园的开展英语在幼儿园的开展n英语教学的开展n一日生活英语的运用n英语口语的开展n英语环境的设计与布置一一 幼儿英语教学幼儿英语教学n贯穿英语课堂的贯穿英语课堂的 3 3大灵魂大灵魂怎样给英语教学活动添香增色？怎样给英语教学活动添香增色？n1 passion 激情感染n 2、repetition 多样重复n 3、on/off 动静结合n 4、mystery 神秘夸张n 5、pitch 抑扬顿挫、n 6 tpr 肢体反应幼儿英语教学模块幼儿英语教学模块n1 1、字母和自然发音、字母和自然发音n 2 2、单词、单词, ,句型句型n 3 3、简单故事

2、、简单故事n 4 4、儿歌、儿歌 greeting 打招呼打招呼n1内容：n n 2形式：口头n 击掌n chantn 手偶等warm-up 热身热身n目的： 、进入英文的学习状态， 集中注意力；n 、整理队形；n 、跟主题结合。n形式： n、greeting n 2、 roll call n 3、 song n 4、 chantn 5、 game n 6、 exercise n 7、 reviewnare you ready？nare you ready？nwho wanna try？nwho wanna try？neverybody clap your hands, neverybody

3、stamp your feet, nclap your hands, nstamp your feet, nturn around, (and) turn around.presentation 教学呈现教学呈现n话说：“兴趣是最好的老师”，“好的开端是成功的一半”。为了将学生的思维吸引到每一节课的教学内容上来，设计出一个好的开头非常重要。讲课开始，老师如果能够根据教材内容或提出一个问题，或讲一个小故事，或做一个新颖的演示，或设置一个悬念，这样就能紧紧抓住学生，激发学生的好奇心、好胜心。让学生在不知不觉中积累知识，提高了学生的思维和表达能力，进一步激发了学生浓厚的学习兴趣n1.呈现内容即本堂所

4、学重点n2.呈现形式：n一、直接或用实物呈现n二、借助教学挂图或教学卡片呈现n三、采用动作、表情或声音等体态语言呈现n在教open the door. close the door.这两个句子时，教师可一边重复句子，一边重复开门、关门这两个动作n四、巧用简笔画呈现n 五、使用多媒体呈现n六、通过情景表演呈现n七、 |介绍风土人情呈现practice 练习练习n1幼儿英语课的重中之重，占整个流程时间的一半以上n2.幼儿所掌握程度的衡量标准n3.准则：循序渐进n4形式：游戏为主，歌曲，故事 tpr亦可加入 tprtpr教学法的步骤：教学法的步骤：冰山一角冰山一角touching gamesuper whisperingn将全班小朋友分为三组，分别为“面包”“鸡肉”“巧克力”组，老师说：“chicken jump,chicken jump