老师先进事迹

1、老师先进事迹 老师先进事迹（一） 教师是人类灵魂的工程师，教师的高尚灵魂高尚的师德！高尚的师德在三尺讲台！十多年来，我坚守三尺讲台，传学问之道，更传为人之道；传授数学学问，更催发学生的求知欲望；解学生共同之惑，更解学生个体的特别之惑。高尚的师德在关爱学生！只有爱学生，才会专心备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为了学生，忘了自我；只有爱学生，才会理解学生，信任学生。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，专心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。 我二十多年如一日，在工作中悄悄奉献。农村教师先进事迹这源于对教师职业的

2、无限热爱，源于对崇高抱负的英勇追求。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。二十年来，我不计时间、不计报酬，用心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，休息时间都是在常常在为学生补习、谈心、家访中度过的。我不仅担当班主任，年级组长，还担当后勤副主任工作，面对繁重的工作，我并没有降低对教学效果的要求，每天晚上不管多晚，我都会把第二天要上的内容重新温习一遍，当站在讲台上的时候，以最佳的状态去面对学生，作为教学主导一方的老师，你只有以饱满的精神状态，蓬勃的激情去激发学生学习的热忱，去感染学生学习的兴趣，才能产生良好的学习效果，由于，授课量过大，

3、我已有严重的咽炎，经常在上课期间突然哑声，我只是简洁的喝了口水，润润嗓子然后连续上课。俗语说得好，一分耕耘一份收获，在学校的教学考核中，我多次被测评为优秀，也曾两次获得市级、一次区级优秀班主任和一次市级优秀教师称号。也多次被学生评为最喜欢的老师。 在年级组工作中，由于我校生源的特别性，我始终坚持把做好学生的思想工作放在第一位，引导他们学会做人，学会关爱，学会劳动，学会生活，始终把安全工作放在日常工作的每一天，把与班主任、老师、学生的沟通作为年级组工作的最基本工作之一，教师爱岗敬业先进事迹准时了解问题，准时化解各种问题和矛盾，使大家心往一处想，劲往一处使，因而年级组工作去得了稳步推进与发展，在抓

4、好教学的同时我还要做好我校的总务工作，总务工作千头万序，关系到教学发展、安全保障、文明卫生等方方面面，他需要细心、耐心、爱心，更需要有前瞻性和大局意识，服务意识，在曹校长、王校长的带领和指导下，我校的总务工作开展的有条不紊，从学校的整体规划，到相关细则的设施；从收费管理、到环境卫生；从绿化、亮化、美化，到文明、安全、健康；从公物管理，到教学设备的预备，无不做到制度化、精细化、人性化。全部这些为我们学校的发展，做出了强有力的保障，赢得了领导和广阔师生的充分确定，特殊是今年我校、创卫工作、门前三包、校安工程任务非常繁重，但无论是开工前的各项手续的办理，还是开工后对监理方、施工方的监督管理及资料的预

5、备，都得到省、市、区各级领导的充分确定，为构建平安校园、和谐校园做出了积极地努力和贡献。 事业是自己选择的，就要为之付出牺牲。我常想，选择了教师这一职业，特岗教师先进事迹就是一生选择了教育事业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命敬业爱生，教书育人，为人师表。我们教师在学生面前就是一杆尺，一杆言行全都的标尺，一面镜，一面表里全都的透镜。使命坚持着我，很多个早晨迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；很多个傍晚带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。 在师生交往中，幽默随和使学生情愿亲近，乐于接受教导，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。赞许与激励更能鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严

6、格要求成为他们的师长，在课余，我与他们公平相处成为他们的朋友。“亲其师，则信其道；信其道，则循其步”，我利用一些空闲时间，跟学生融于一体，参与到学生的各项活动中去，关注他们的热点话题，推心置腹与他们交谈，成为他们的知心朋友，和他们畅谈人生抱负，激发学习动力，树立人生目标，成为他们可以信任的人，成为他们无话不谈的朋友，也就成了他们成长道路上的引路人。 每接一个新班，我都会留下自己的邮箱地址、高校教师先进事迹手机号码，让我和学生之间快速的建立起一条联系的通道，有学生经常会给我写来邮件，谈学习、谈将来、谈自己的困惑，每天，不管多忙，我都要看看信箱，准时给学生回信。在我任教的班级里，历届的学生到现在都

7、有许多与我都保持着通信，与我共享他们对工作的体会，对将来的畅想，其实他们的一言一行，也在触动着我，也时刻提示自己要做到更好。 担当班主任工作期间，我注意班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特殊融洽，极大地激发了学生的学习积极性。所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成果优秀，学习考试也名列前茅。 教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应当成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，到处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校。劳动、

8、体育教师先进事迹清扫我也干在前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，我首先做到准时批改每一份作业和试卷。要求学生节简，我和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，有学生在日记中写道：“张老师使我明白了很多数学道理，更教会了我做人的道理，这将永久激励我。” 在我的眼中，每一位学生都是智慧、聪颖、能力各异的，只需我们用正确的思想、优良的品德、良好的行为、渊博的学识加以开导、引导，他们都会健康的成人成才。 xx省xx市第七中学英语教师xx，在党组织关怀、培育和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个

9、优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进娶关爱学生、团结同志，在教育教学和担当学校安排的各项工作中取得了可喜的成果。 一、热爱教育、教书育人 忠诚于党的教育事业。专心执行党的教育路线、教师先进事迹演讲稿方针，严格根据党的教育政策、依据教学大纲专心教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担当什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去。 自1981年参与工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接-班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注意与学生沟通交流，做好

10、学生的思想政治工作，特殊是加强后进生的思想转化工作，采劝晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、协作，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助把握正确的学习方法入手，达到树立自信念，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成果，使之成为一名合格的中学生的目的。 二、业务精湛、成果显著 努力钻研业务，不断充电，学习把握各种教学手段和教学方法，自1994年担当英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，转变教育教学理念，专心开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正

11、确传授学问，优秀教师的先进事迹充分发挥教师主导、学生主体的地位，注意学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极担当本校区级新课程改革课题组的试验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，赐予教导，使他们的教学能力和教学成果有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。 xx老师擅长总结和运用担当班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。把握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于担当课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文英语课堂教学的板书艺术等在

12、xx教育学院学报上发表、初中生英语自主学习能力的培育摭谈获2021年xx市中学英语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。 作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能专心备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;准时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长、十佳教师先进事迹又是亲热的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成果也常年位于同年级前列。 三、克服困难、忠于职守 多年来，作为一名骨干教师，既担当班主任，又担当学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，特殊是女儿

13、身患重病至今已21年，生活无法自理，必需有人细心照看，但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。 同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和支配好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了全部与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许很多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所担当的各项工作都能做到专心负责，教师学雷锋先进事迹布满热忱、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，20212021学年度，积极响应并主动听从上级领导的支配，投身到社会主义新农村建设中去，到夏道中学支教，传经送宝，受到当地领导和教师的全都好评。 四、专心做事、以诚待人 无论是在什么岗位上，总是专心做事、以诚待人与同事相处和谐。在工作中能团结老同志，带领新同志，专心落实学校部署支配的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授