五年级语文上册期末考试真题

1、五年级语文上册期末考试真题班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。chá yè t miàn xún cháng shng yìng g dú pèi hé jng qio n huì 二、 给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“”。1他日夜伏案工作，我真担心他会晕（yùn yn）过去。2奶奶一坐汽车就晕（yùn yn）车。3远处传来一片哗（hu huá）笑和告别的声音。4河水哗（hu huá

2、;）啦啦地流向远方。三、 给形近字组词。蒸（_）熬（_）祈（_）垦（_）磅（_）葵（_）遨（_）拆（_）恳（_）螃（_）四、 将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换句子中画线的部分。不可（_）（_）  众星（_）（_） （_）（_）辉煌（_）（_）闻名  奇珍（_）（_） 玲珑（_）（_）1.此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。（_）2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。（_）五、 选词填空。朴素 朴实1这篇文章语言（_），感情真挚。2在这长期的奋斗中，我一向是过着（_）的生活。柔和 柔软

3、3沃克医生的目光（_）下来，他吩咐护士：“准备手术。”4家是一盏明亮的灯，家是一张（_）的床。六、 按要求变换句子。1有志者断不甘为下流。（用现代汉语翻译这个句子）_2我的书画展只好推迟了。（改为双重否定句）_3经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大增加了。（修改病句）_4刘老师拄着拐杖，大声喊着：“你们不要管，我自己来。”（改为转述句）。_七、 根据课本内容填空。1.山居秋暝是_朝诗人_写的。人们常称赞他的诗“_，_”。苏轼更是将山居秋暝中的“_”称为“诗中有画”的典范之句。2.渔歌子是_写的一首描写_季景色的词。全词呈现出“_、_、_”等色彩。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_的生活

4、。3.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_地朝窠里飞去”。这句话是_态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”这句话是对榕树的_态描写。4.月迹是_写的一篇散文，记叙了_几个孩子从_到_，从院子到_寻找_的过程。八、 课外阅读。童心悠悠（节选）每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。我盼望成天和儿童一起。终于和他们在一起了！难忘啊我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事；我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿

5、一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声这些声音常常掀开我童年的窗帘那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿（）可畏（）法国的雨果说过（）好奇是饥饿的粮食（）每遇到它就想吃（）那么我的饥饿可算是“好奇症”吧（）因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症”继续发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远

6、过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。1给文中的方框里加上标点符号。2文中的“病”加引号，是因为_。“我”的“病”实际指的是_。作者说“我”是一个充满饥饿的孩子就是说_。3读了全文，可以知道作者的职业是 _。他在文中回忆了自己_时的快乐生活，也写出了自己现在和_在一起的快乐。4你觉得妈妈、叔叔、李奶奶对“我”的态度对吗？为什么？_5你还知道哪些和童年有关的名人名言呢？写一写吧。_九、 阅读短文完成练习鸟的天堂片断第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面，

7、在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天

8、堂啊！1“我们又把船在树下泊了片刻。”中有关“泊”的意思正确的一项是（ ）A恬静B停放C船靠岸；停船2下面那句话最能概括选段主要内容。（ ）A我们第二次去“鸟的天堂”，发现那里真是美不胜收。B我们第二次去“鸟的天堂”，发现那里真是鸟儿生活的乐园。C我们第二次去“鸟的天堂”看到众鸟群飞的景象，抒发了作者的赞美、留恋之情。3“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。对这句话的正确理解是（ ）A两个“鸟的天堂”指的都是鸟儿居住的地方。B两个“鸟的天堂”指的都是那一棵大榕树。C大榕树是适合鸟儿居住的地方。D榕树的附近是鸟儿的安家之处。4最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_；第二个没有加引号是因为_。（把序号

9、填在横线上。）对大榕树的称呼 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。5用横线划出文中直接表示“应接不暇”意思的句子。6在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声？_十、 习作天地。同学们，大自然是那样神奇。云霞的瑰丽，日出日落的奇丽，春雨的缠绵，夏雷的雄壮你留心观察过吗？请你选择一种自然景象，按一定顺序，运用比喻、拟人等手法，加上自己的想象，自拟题目，写一篇作文。400字左右。_答案1、茶叶 体面 寻常 生硬 孤独 配合 精巧 恩惠2、yn yùn huá hu3、蒸馒头 煎熬 祈福 开垦 磅礴 葵花 遨游 拆开 诚恳 螃蟹4、估 量 拱 月 金 碧 举 世 异 宝 剔 透 众

10、星拱月 不可估量 5、朴实 朴素 柔和 柔软6、有了志向就一定不会甘心做一个下等人。 我的书画展不得不推迟了。 经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大提高了。 刘老师拄着拐杖，大声喊着，我们不要管，他自己来。7、唐 王维 诗中有画 画中有诗 明月松间照，清泉石上流 张志和 春 白 青 绿 悠闲自在 急急匆匆 动 静 贾平凹 中秋的夜里 屋里 院子 河边 月亮8、1，！：“，。”！2 并不是真病 “我”的好奇心 “我”是一个好奇心很强的孩子 3 小学教师 童年 学生 4不对。对于孩子的好奇心，应该鼓励和保护，而不应该扼杀。5孩子们是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。（泰戈尔）9

11、、1C2C3C4 5看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。6通过写鸟的叫声，更加表现了那里环境的安详、优雅、自然，宛若一个隔离尘世的人间天堂，突出了环境的优美。且画眉是一种的笼鸟，笼鸟都能在这里自由的歌唱，更加突出这里是鸟的天堂了。10、范文：傍晚的美景腊月的下午，阳光懒洋洋地照耀着大地。那如金子般的阳光，此时却像个温柔少女，将自己的光线织成一件披风，披在大地上，生怕它着凉。我看了看钟表，时间在三点到四点之间，这个时间段，正是出去散步的好时候，因为在这个时间段里，阳光不大不小，照在身上很暖和。我整理整理妆容，便出去了。我来到了一个公园，公园里栽着许多花草树木，让人觉得十分神清

12、气爽。公园里四面环山，正中央还有一个清澈见底的湖，湖水里养着许多美丽的鲤鱼。湖面上有许多出瘀泥而不染的荷花和像翡翠玉盘一样的荷叶。湖面上架着一座木桥，木桥上设有许多凉亭，可以供赏湖之人休息，这是多么贴心的设计呀！我坐在凉亭里，欣赏着湖边美景，群山环抱，湖水清澈见底，湖水里一群嬉戏玩耍的鲤鱼。真是风景美如画，就是不知是哪位画家在此留下了如此珍贵的墨宝？过了木桥，我来到了一条羊肠小径，小径的路是用青色石子铺成的，旁边有许多用铜铁制作而成的栩栩如生的雕像。那些雕像的模样千姿百态：孩童们嬉戏玩耍，大人们边喝茶边看报纸，老人们在打太极拳，小动物们在欢快玩耍一切都显得那么温馨；小径旁边种着许多鲜花，十分美丽；小径的路灯与众不同，不是一根杆子直竖着，而是