大五人格量表评分标准及解释_第1页
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文档简介

1、、计分标准神经质：题项有161116 21 26313641465156其中：162131题为反向记分外倾性：题项有271218 22 27323742475257其中：182247题为反向记分开放性：题项有381317 23 28333843485358其中：31328 43 53 58题为反向记分宜人性：题项有491419 24 29343944495459其中：491419'24 44 49)54题为反向记分责任心：题项为5101520 25 30354045505560其中：20 30 60题为反向记分二、解释及评判标准神经质：指个休体验消极情绪的倾向。神经质维度得分高的人更容

2、易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。并且这些人思维、决策、 以及有效应对外部压力的能力比较差。相反，神经质维度得分低的人较少烦恼， 较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。对 283名大 学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型 高分。外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。 外向者乐于和人相处，充满活 力，常常怀有积极的情绪体验。内向者往往安静，抑制

3、，谨慎，对外部世界不太 感兴趣。内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。得分越高，性格越外向。对283名大学生使用此量表的测试结果表明，26 分以下为典型低分，42分以上为典型高分。开放性：指个体想像力以及好奇心程度。开放性得分高的人富有想象力和创 造力，好奇，欣赏艺术，对美的事物比较敏感。开放性的人偏爱抽象思维，兴趣 广泛。封闭性的人讲求实际，偏爱常规，比较传统和保守。开放性的人适合教授 等职业，封闭性的人适合警察、销售、服务性职业等。得分越高，性格越开朗，态度开放，容易接受新事物。对283名大学生使用此量表的测试结果表明，32分以下为典型低分，47分以上为典型高分。宜

4、人性：反应个体在合作与社会和谐性方面的差异。宜人的个体重视和他人 的和谐相处，因此他们体贴友好，大方乐于助人，愿意谦让。不宜人的个体更加 关注自己的利益，他们一般不关心他人，有时候怀疑他人的动机。不宜人的个体 非常理性，很适合科学、工程、军事等此类要求客观决策的情境。得分越高，性格越随和。对283名大学生使用此量表的测试结果表明，30 分以下为典型低分，48分以上为典型高分。责任心：指个体在目标导向行为上的组织、坚持和动机。这个子维度把可 靠的、讲究的、有能力的个体和懒散的、行为不规范的个体作比较。同时反映个 体自我控制的程度以及延迟需求满足的能力。正面表现为行为规范，可靠，有能力，有责任心，他们似乎总是能把事情做好，处处让人感到满意。负面表现为行 为不规范，粗心，

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