魏老师讲语法——动词与动词短语

1、郭老师讲语法动词与动词短语动词是表示动作或状态的词。动词在句子中充当谓语，它是句子不可缺少的部分，用来说明主语是什么或做什么。英语中的动词有不同的形式，从这些形式可以看出句子的时态、语态和语气。如：The boy runs fast. 这个男孩跑得快。（runs表示主语的行为）He is asleep. 他睡着了。（is与后面的表语asleep表示主语的状态）动词在英语十大词类中起主导作用，是历年来中考的考查重点。考查的内容包括动词的词形变化、动词的时态以及与动词相关的句型等。一、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分为四类，即实义动词、连系动词、助动词和情态动词。动词种类速记口诀英语

2、动词分四种，行为连系助动情。动作状态和行为，充当谓语有作用。连系动词有实义，不能独立作谓语。须与表语在一起，常见look, soundbe。助动词无实义，不能独立作谓语。时态、疑问和否定，be, do, will最常用。情态动词表语气，can, may, must最常用。人称与数无变化，动词原形跟着它。 1. 实义动词 实义动词是表示行为、动作或状态的词。实义动词分为及物动词和不及物动词，它的词义完整，可以单独作谓语。(1) 及物动词：能直接跟宾语。如：I want two cups of tea. 我想要两杯茶。（接单宾语）Can you _ me a bottle of water? 你能

3、给我买一瓶水吗？（接双宾语）My mother often tells me to make friends carefully.妈妈经常告诫我交友要慎重。（接复合宾语，即宾语加补语） (2) 不及物动词：无需宾语就意思完整，不直接跟宾语。如：The lost dog appears again this morning. 这只丢失的小狗今早有出现了。A traffic accident _ yesterday afternoon. 昨天下午发生了一起事故。 (3) 有一些动词既可作及物动词，又可作不及物动词。如：He studies very hard. 他学习很刻苦。（不及物动词）He s

4、tudies English very hard. 他努力学习英语。（及物动词） 2. 连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语。如：We are in Grade Eight this year. 我们今年上八年级。（are这个词的词义“是”常不译出。）分 类例 句连系动词表示“是”的动词be，如am， is，are，was等。They are very friendly. 他们很友好。He _ at home last night. 她昨晚在家。表示“感觉”的词。如look看起来，taste尝起来，等。The

5、 story sounds _（有意思）.Cotton feels soft. 棉花摸起来很柔软。表示“变”、“变成”的词。如become，get，grow，turn等。He feels sick. His face _ white.他感到不舒服。他的脸色变苍白了。常见的连系动词有feel感觉 be是，seem似乎 keep / stay / remain保持 become / get / grow / turn变得 smell闻起来，taste尝起来，look看起来，feel摸起来，sound听起来。妙法巧记“一觉”，“二是（似）”，“三持”，“四变”，“五起来”。从另一种角度而言，连系动词

6、可分为以下三类：状态、保持、改变。表示主语“状态、特征”的连系动词：look，sound，taste，smell，feel，be，seem (好像)，prove (证明) 等。如：Your father _. 你爸爸看起来非常年轻。The birds voice _ very beautiful. 那只鸟的声音听起来真优美。Mary seems (to be) very happy today. 玛丽今天 _ 很高兴。The treatment _ successful. 该疗法证明是成功的。表示主语原有状态的连系动词：stay (维持的状态)，keep，remain (仍然是)，lie (呈

7、状态) 等。如：Jim always keeps quiet. 吉姆总是_。His French remained very weak. 他的 _ 水平仍然很差。The snow lay thick on the ground. 地上仍有厚厚的积雪。表示主语从一种状态到另一种状态的连系动词：become，get，turn，grow，fall，go，come等。具体分析如下： become后接名词作表语，表示身份、职位的变化。但表示将来“成为”不能用become，而要用be。如：The young worker _ a writer. 那位青年工人已成了一名作家。She _ a teacher

8、last year. 她去年成了一名老师。He _ a college student next year. 他明年将成为一名大学生。 get后接形容词表示“变化”的过程。如：When spring comes, the days get / become _（越来越长）. turn含有“变得和以前完全不同”之意，强调“变化”的结果，多接表示颜色的形容词。如：When she heard the bad news, her face _（变白）. When autumn comes, _. 当秋天到来时，树叶会变黄。 grow表示“渐渐地变化”，强调逐渐变化的过程。如：He has _. 他已

9、经变老了。The smoke grew bigger and thicker. 烟越来越大，越来越浓了。 fall，go，come等词要注意其固定的搭配。如fall asleep (睡着)，fall ill (病倒)，go bad (变坏)，go hungry (挨饿)，go mad (发疯)，go wrong (出毛病)，come true (实现) 等。如：Fish _ easily in hot weather. 热天鱼肉容易变质。He often _ in the past. 过去他经常挨饿。I hope your dream can _ early. 我希望你的梦想会早日实现。 边讲

10、边练（用适当的连系动词填空） Silk _ smooth. She _ like her mother. These flowers _ very sweet. Her voice _ as if she has cold. When spring comes, the trees _ green. He _ (to be) very unhappy today. It _ colder and colder now. After he finshed middle school, he _ a doctor. 3. 情态动词情态动词本身有意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表

11、示说话人的情感和态度，它们没有人称和数的变化。常见的情态动词有can (could)，may (might)，will (would)，must，need，dare，should，ought to等。记忆口诀：情态动词表情态，动词原形跟后边。can表 “能力” may “许可”，need “需要” dare “胆敢”。should “应该” would “愿”，have to “不得不” 表客观。must “责任” 或 “义务”，ought带to记心间。 can / could / may / might用 法 及 例 句can 表示能力：He can speak English and Fr

12、ench. 表示请求和允许：You can go now. 表示可能性：Wood can be made into paper. 表示怀疑、猜测、惊异（常用在否定或疑问句中）： Someone is knocking at the door. Who can it be? Can it be Ling Feng? No. It cane be Ling Feng.could 作为can的过去式，表示过去的能力：Jim could swim at the age of five. 表示委婉地提出问题或陈述看法：Could I speak to Jenny, please? Im afraid I

13、 couldnt go to your home. A friend is coming to see me. 表示惊异、怀疑、不相信：He couldt be a thief.may 表示客气或委婉的请求或询问：May I sit here? Yes, please. / Certainly. / Of course. / Sure. 表示推测，含有“或许、大概、可能”之意： It may rain later today. / Tom is absent today. He may be ill.might 作为may的过去式，表示过去可以做或可能发生的事情： She told her s

14、on that he might play after he had done his homework. 用在疑问句中，比may的语气更委婉、客气： Might I use your telephone book? 表示推测，可能性比may要小些： Tom might come here. If he comes, I will telephone you. must / need / dare 用 法 及 例 句must 表示必须要做的事： You must do all the housework today. You mustnt come back so late next time

15、. 回答由must引导的一般疑问句时，注意其回答： Must we all come tomorrow? Yes, you must. / No, you neednt / dont have to / dont need to. 表示很有把握的判断：Miss Gao must be in the office. Because the light is still on. 表示必然性： One must die sooner or later. 人早晚要死。need 用作情态动词，常用于否定或疑问句中，没有人称、数和时态的变化： You neednt _ (担心) him. Need I d

16、o it right now? Yes, you must. / No, you neednt. 用作行为动词，后接带to的不定式，有人称、数和时态的变化： They said that they _ (需要) be there on time. You _ (没必要) tell us about it. 用作名词，表“需要”时是不可数名词，表“必需品”时是可数名词： Our school is in great need of teachers. Our needs should come before our wants.生活必需品有了，才能去谈想要的东西。dare 用作情态动词，表示“敢

17、”，常用于否定、疑问或条件句中，没有人称、数和时态的变化： She dare not swim in the river. 她不敢在河里游泳。Dare you touch the tiger? 你敢摸老虎吗？ If you dare speak to me like that, Ill beat you. 如果你敢那样对我讲话，我就揍你。 用作实义动词，后接带to的不定式，有人称、数和时态的变化： We should dare to think, dare to speak and dare to act. 我们要敢想、敢说、敢做。 should / ought to should意为“应该、

18、应当”，常强调说话者的主观意见。如： As a student, I should _ (努力学习). ought to意为“应该、应当”，着重表示客观要求，含有法律或道义上的责任。如： You ought to _ (关掉) the lights before you leave the classroom. must / have to must意为“必须”，它强调的是说话者的主观愿望，无时态变化。如： I must go now. / We must listen to teachers _ (careful) in class. have to意为“必须；不得不”，它强调的是客观原因，

19、有时态变化。如： He was ill, so he _ (只能) stay in bed yesterday. can / be able to can为情态动词，无人称和数的变化，过去式为could；而be able to有人称、时态和数的变化。be able to可以与其他情态动词连用，也可接在不定式之后，而can不能。如：When he was only nine months old, he _ (能，会) walk.She is only twelve years old, but shes already _ (能，会) drive a car.I shall _ (能，会) s

20、peak English well in a few months.I hope to _ (能，会) go to the movies with you on Sunday. be able to的过去式表示经过努力而做到了，而could只表示过去有能力去做某事，是否成功未知。如：He studied hard and he was able to pass the exam. 他学习努力，考试及格了。 当表示猜测、请求和允许时，只能用can，不能用be able to。如：He _ (不可能) at home at the moment. 当表示现在或过去的“能力”时，二者可互换。如：Sh

21、e can dance. = She is ablt to dance. had betterhad better的意思是“最好”，它是一个固定结构，相当于情态动词，常用来表示委婉、客气的建议或劝告，可缩写为 d better，后接不定式。如：Youd better _. 你最好待在家里。Youd better _ on foot. 你最好不要步行去那里。_ we _ stop now? 我们最好现在停下来吗？ 4. 助动词助动词本身没有词义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语。助动词表示时态、语态、语气，可构成否定句、疑问句等。如：He is reading a story book now. （表示时态）I dont understand what you say. （表示否定）Do you speak English? （表示疑问） 助动词be的用法 帮助构成进行时。如：The boys are _ (打篮球) on the playground. 帮助构成被动语态。如： An apple _ (被吃) by me just now. 助动词do