视觉传达艺术设计专业人才培养方案(DOC)

1、视觉传达艺术设计专业人才培养方案670103 学制：三年）一、职业面向本专业培养的毕业生主要为满足本地区装潢艺术设计与文化传播行业对高素质技术技能型人才的需要， 主要就业单位包括广告与图文设计公司、 文化与艺术传媒公司、 包装装潢公司以及印刷与出版公司等企业中的平面设计、 品牌形象推广、 商品包装与装潢、 数字出版物设计等工作岗位， 主要从事基础性的设计与制作工作。二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的文化素质和艺术修养，熟练掌握本专业必备基础理论、 专业知识和较强的专业实践操作技能， 能够胜任图文设计与制作、商品包装与装潢、企业形象设计、数字出版物设计等工作，具有创新精

2、神和实践能力的高素质技术技能型专门人才。三、人才培养规格要求本专业学生应获得以下各知识领域的基本知识和基本技能。（一）基本素质要求1. 具有较强的遵纪守法意识；2. 具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质；3. 具有敢于拼搏、勇于尝试、主动探索的创新精神；4. 具有善于沟通与协调，开展团队协作的精神。（二）知识要求1. 掌握视觉传达艺术设计的基础知识；2掌握视觉传达艺术设计的基本流程与方法，具有一定文化欣赏能力和美学修养；3. 掌握包装设计、广告设计、书籍设计、 ci 设计等不同类型设计的创作方法与制作技能。4. 了解行业法律法规和技术发展动态， 社会经济发展走向以及文化审美趋势变化等。（三）

3、岗位能力要求1 .具备综合利用各种手段查阅资料、 获取所需信息，并快速掌握新知识、新 技术的能力；2 .能快速适应合作与竞争的工作环境，具备良好的交流、表达能力和一定的 组织、协调能力；3 .具有开阔的视野和创造性思维，能够熟练运用视觉传达艺术设计专业技 能、方法和相关设计软件操作运用能力，能够独立开展设计与制作工作。（四）职业证书要求通过专业课程的学习和专业技能的实习实训i, 学生毕业前可通过考试取得平 面设计师、网页设计师、广告设计师等职业资格证书等。其中，平面设计师、网 页设计师为视觉传达艺术设计专业从业建议必考的资格证书。四、课程体系与专业核心课程简介（一）课程体系根据专业培养目标和人

4、才培养规格要求设计制定本专业课程体系结构。通过对视觉传达艺术设计典型工作任务与职业能力的分析，确定本专业对应的图文设计与制作和包装装潢设计与制作2个典型工作任务，根据典型工作任务及其对应 的职业能力设置课程体系。公共基础课程模块中除了开设实用英语、计算机应用 等基础课程外，还开设了思想政治理论课、大学语文等人文类课程；专业基础必 修课程模块中开设有设计素描、设计色彩、专业实习与考察、设计软件（ps）、设计概论、构成基础等基础性课程；专业主干课程模块开设有图形创意设计、字 体设计、排版制图软件（ai）、书籍设计、广告设计、包装设计、vi设计与商业 插画等课程，重点培养学生的专业素质和能力；任选课

5、模块为学生提供了自我能 力拓展学习课程；各种实践环节在总学时中占比超过50%有效保证了对学生实际动手能力的培养。（二）专业核心课程专业核心课程1课程名称字体设计版别、作者（或本校教材）授课时数64本课程学生掌握的知识本课程学生掌握的技能本课程教学过程和方法通过本课程的学习，使学生 了解字体设计的发展与演变概 况，理解字体设计的基础， 即掌 握汉字的书写方法、拉丁字母的 书写方法和组合字体的设计方掌握字体创意设计的原则 表现方法以及字体创意设计的 变化形式和规律。掌握企业形象 设计张的字体设计、文字形态标 志设计、标题字体设计、环境空通过案例分析，让学生掌 握本课程必备的基础理论知 识。通过不向

6、设计领域文字设 计项目，让学生在实践中掌握 文字设计的技能。法。间文子设计、动态交互文字设 计。本课程的考核形式专题设计与制作专业核心课程2课程名称书籍设计版别、作者（或本校教材）授课时数64本课程学生掌握的知识本课程学生掌握的技能本课程教学过程和方法注重基本知识、基本理论的 讲解和介绍，使学生能在实际的 书籍设计中作到融会贯通。掌握 设计的方法的同时启发学生的 设计构思、创意。了解书籍的起源与发展，书 籍各个组成部分的基本形式，介 绍书籍的开本、内页编排、插图、 扉贞、封面、护封的含义以及书 籍中的作用，书籍设计的材料、 印刷工艺、装订工艺及制作程 序。掌握各构成要素的形式原理 和设计规律及

7、创作方法。本课程训练注重课堂教学 与辅导、市场调研、练习相结 合，根据书籍设计的要求，及 其装打要求，此课程需要较长 时间市场调查和实践，为此可 以提供相关的调查对象。本课程的考核形式专题设计与制作专业核心课程3课程名称广告设计版别、作者（或本校教材）授课时数64本课程学生掌握的知识本课程学生掌握的技能本课程教学过程和方法通过广告设计的学习和训 练，用平面的表现形式，以图文 为主要内容，传递信息，掌握广 告设计的创意、策划以及表现形 式和手法。通过广告设计的学习和训 练，除了具有一定的广告设计水 平及审美能力以外，还培养学生 广泛的了解受众的视觉心理、欣 赏习惯、视觉传达和艺术表现形 式的综合

8、能力。本课程训练注重课堂教学 与辅导、市场调研、练习相结 合，主张学生多进行市场调研 吸收好的创意。本课程的考核形式专题设计与制作专业核心课程4课程名称包,克设计版别、作者（或本校教材）授课时数64本课程学生掌握的知识本课程学生掌握的技能本课程教学过程和方法通过图象处理软件课程的 学习，使学生掌握图像设计处理 的方法和技巧，为以后从事平面 设计打卜良好的基础。能对客户委托项目独立完 成包装设计，根据设计任务和方 案绘制草图、正稿，包括完整的 电脑设计稿。外包装设计是本门课重 点，无论虚拟课题还是实战课 题完成过程中要做到设计理念 创新、表达要准确；电脑效果 图制作应符合印刷的要求。本课程的考核

9、形式专题设计与制作专业核心课程5课程名称vi设计版别、作者（或本校教材）授课时数64本课程学生掌握的知识本课程学生掌握的技能本课程教学过程和方法通过本课程的学习，了解 ci概念及其内涵，ci缘起和发 展了解 mi、bi、vi、ai、si 的 关系，掌握vi的定义域设计原 则，掌握vi设计的程序和方法。本课程学生应掌握 vi的基 本要素设计、vi基本要素的组 合设计和vi应用要素的设计方 法与技巧，具备vi视觉识别手 册的编制能力。本课程教学中应注意理 论讲授和著名案例多媒体展 示分析相结合，给学生直观感 受的基础上，通过讨论、交流、 针对性设计制作辅导完成课 程教学的任务。本课程的考核形式专题

10、设计与制作五、主要实践环节本专业的实践教学体系主要由基础教育平台中的入学教育（军训）、专业基础教育平台中的专业实习与考察和实践教育平台中课程实践、专业实践等部分构成。具体包括入学教育（军训）、专业实习与考察、单项技能训练、综合技能实 训、顶岗实习和毕业论文（设计）等。1 .专业实习与考察针对专业实习与考察课程的教学，一般安排在校外进行。本系每年都会根据 实际情况和要求在开课前制订一份详细的“校外专业实习与考察方案” ，并报学 院主管部分和分管院长审批，通过之后执行。以保证本实践环节教学取得实效。2 .单项技能训练在校内实训中心完成。主要是通过实训i,使学生掌握视觉传达艺术设计不同 设计类别的基

11、本设计与制作，了解相关设计的设计流程、制作技术技巧和行业技 术规范。3 .综合技能实训（一）在各单项实践技能培养的基础上，通过专业综合实践活动，训练学生对各单 项技能的综合运用能力。实践教学训练内容虽然分层，但是在不同层面，都要贯 穿应用于这一体系，都要融入到职业素质的养成和关键能力的培养上， 最终形成 一个整体。学生通过设计方案构思、市场调查、将设计方案变为设计成果的实训方式，掌握图文设计与制作典型项目的创意构思、图形设计、文字设计与编排、设计软件使用和输出。 让学生通过上述流程， 掌握图文设计与制作 （平面印刷品设计、广告设计、商业插画等）程序与流程，熟悉设计与制作输出的行业技术标准。本实

12、训环节主要涉及到的知识与技能有：设计软件（ ps） 、构成基础、图形创意设计、字体设计、排版设计软件（ ai ）和印刷工艺等。4 . 综合技能实训（二）学生通过分组设计方案、 选择材料、 设计与输出， 动手将设计方案变为成品的实训方式，掌握包装装潢设计与制作典型项目的材料选择、平面展开图设计、打印（印刷）输出、常用工具的使用和实践操作。让学生通过上述流程，掌握包装装潢设计与制作（书籍设计、包装设计、 vi 设计、网页设计等）的程序与步骤，加强学生团队合作精神。本实训环节主要涉及到的知识与技能有：市场调研、方案设计、材料选购、制作成型、作品展示、学生互评、质量验收等，同时考察学生团队协作精神。5

13、 . 综合技能实训（三）在学生掌握了一定的基本理论知识的基础上，为了达到理论与实践相结合，在教学计划中安排一个月的生产实习时间，到图文设计公司（广告公司）实习，全面了解设计过程及制作工艺流程， 验证课本知识、 加深对视觉传达艺术设计的理解。本实训环节采取分期分批、轮岗实习的模式，了解平面设计方面、包装装潢设计制作方面、广告设计及管理方面所需掌握的从业知识与技能。6 . 顶岗实习通过为期两年半的理论与实践环节学习， 从理论到实践， 都具备有一定的技术知识和能力， 为了把学生培养成为企业生产服务一线迫切需要的高素质技能型劳动者， 实现 “毕业即就业、 上岗即能用” 的教学目的。 利用第六学期顶岗实

14、习，深入生产第一线， 在实践中学习掌握有关技术、 管理岗位所必需的岗位能力和综合技能， 掌握视觉传达设计与制作所需要的软件基础、 设计表现技巧、 材料的选 择和使用、图文输出、制作技巧、成果展示与应用等知识与技能。六、毕业学分要求本专业学生须按培养方案要求修读各类课程， 总分达到 125 学分， 其中课堂理论与实践课程100 学分，单独开设实践环节25 学分，方可毕业。七、教学计划附表 1：各学期教学环节总体安排学期教学 周数集中实践环节复习 考试假期总周数备注入学教育 军训课程 实践综合技 能训练专业见 习实习毕业 论文一1822525一182727二182525四1812727五18225

15、25六1813518合计108231351029147附表2:视觉传达艺术设计专业2015级教学计划进程表课程 类别课程编码课程名称考核 类型学 分学时分配分学期周学时分配表总学 时讲课实践123456基 础 教 育 平 台公 共 基 础 必 修 课1201001110入学教育与军事 理论课考查2603624安排新生军训期间1201002110思想道德修养与 法律基础考试34842631201003110毛泽东思想和中 国特色社会主义 理论体系概论考查464541031201004111-4形势与政策考查164323211110801001111-2大学英语考试8128128440301001

16、110计算机应用基础考试464164841001001111-2体育考查26464221101001110就业指导与创业 教育考查236162020902001110大学语文i考查464644公共基础必修课小计30592388204专 业 基 础 教 育 平 台专 业 基 础 必 修 课0401030120设计素描考试464164840401031120设计色彩考试464164840401032150专业实习与考察考查260602周0401033120设计概论考试2323220401034120设计软件（ps）考试464323240401035120构成基础考试4643232404010361

17、20摄影基础考查236162020401036120速写考查2484830401037120专业英语考查464644专业基础必修课小计28496208288专 业 教 学 平 台专 业 方 向 必 修 课0401038130图形创意设计考试464323240401039130r*字体设计考试464164840401040130排版制图软件（ai）考试464323240401041130编排与版式设计美 学考试464323240401042130*书籍设计考试464164840401043130*广告设计考试464164840401044130*包装设计考试464164840401045130*

18、vi设计考试464164840401046130商业插画考查464323240401047130设计员职业技能 培训考试46432324专业方向必修课小计406402404000902007260应用文写作考查2323220902008260普通话考查232322选0401048270p装饰基础考查232322修0401049270印刷工艺考查232322课0401050270设计艺术欣赏考查232322专业选修课小计69696任选3门，记6学分课0401051150综合技能实训（一）考查130301周实 践程 实0401052150综合技能实训（二）考查130301周教 育践0401053150综合技能实训（三）考查130301周平 台专 业 实 践0401054150校外顶岗实习考查1339039013周0401055150毕业论文（设计）考查51501505周实践环节教学21630630理论教学合计932实践环节合计1522总计12524549321522 :附表3:教学时数结构比例项目学时百分比（）理论 学时必修课公共基础课38815.81专业基础课2088.48专业主干课2409.78选修课选修课963.91合计93237.98实践 学时上机、实验77231.46实训1、实习75030.