现代电脑认知

1、現代電腦認知 第1冊 教學計劃表_至_年度 _年級_學期_班 任教老師: _日期周次單元課次課題學習重點輔助教材、教具及評估教材教學活動備註一我們的電腦室1電腦室初接觸1. 認識及遵守電腦室的規則2. 學習使用電腦的正確姿勢3. 認識不宜長時間使用電腦l 輔助教材：電子課堂簡報、電子教師用書、發聲詞典、影片劇場、教學短片l 教具：電腦使用守則（海報）、範例圖片l 評估教材：做一做、工作紙、創意活動、温習室、題目庫、測驗卷、評估表1. 透過觀察圖片，讓學生認識使用電腦室的守則2. 透過觀察圖片，讓學生認識不遵守電腦室使用守則的後果3. 透過觀察圖片，讓學生分辨使用電腦的正確方法4. 透過觀察圖片

2、，讓學生認識長時間使用電腦對我們的影響本教材備有網上資源庫（學生網及教師網）、教學資料冊（工作紙、創意活動、測驗卷、評估表）、參考網站、圖片庫、軟件庫、範例檔案2電腦的身體1. 認識電腦的基本部件2. 認識電腦的種類和功用3. 日常生活中使用電腦的例子4. 學會保護電腦5. 認識筆記簿型電腦的基本部件l 輔助教材：電子課堂簡報、電子教師用書、發聲詞典、數碼遊戲l 教具：圖卡、資訊科技的應用（海報）、範例圖片l 評估教材：做一做、工作紙、創意活動、温習室、題目庫、測驗卷、評估表1. 透過觀察圖片，讓學生認識電腦的各部件和配件2. 透過圖文，讓學生認識不同種類的電腦及其功能3. 透過觀察圖片，讓學

3、生認識電腦在日常生活中應用的例子4. 透過觀察圖片，讓學生辨認愛護電腦的方法3開關電腦1 學習正確地啟動電腦2 學習同時按下 Ctrl、Alt和Delete鍵進入登入畫面3 學習在登入畫面輸入使用者名稱和密碼，然後進入Windows XP4 學習離開Windows XP及關閉電腦l 輔助教材：電子課堂簡報、電子教師用書、發聲詞典、操作練習l 教具：鍵盤區域圖、範例圖片l 評估教材：做一做、工作紙、温習室、題目庫、測驗卷、評估表1. 透過觀察圖片，讓學生學習按電腦的開關按鈕及認識電腦啟動後的畫面2. 透過圖文及操作指引，讓學生學習登入Windows XP的方法3. 透過圖文及操作指引，讓學生學習

4、離開Windows XP及關閉電腦的方法日期周次單元課次課題學習重點輔助教材、教具及評估教材教學活動備註二使用滑鼠和鍵盤使用滑鼠和鍵使用4認識滑鼠1. 認識滑鼠的基本組成部分2. 認識不同種類的滑鼠3. 學習使用滑鼠的正確姿勢及技巧4. 利用滑鼠控制指標及進行點選5. 不同形狀滑鼠指標的功用l 輔助教材：電子課堂簡報、電子教師用書、發聲詞典、互動故事l 教具：圖卡、範例圖片l 評估教材：做一做、工作紙、温習室、題目庫、測驗卷、評估表1. 透過觀察圖片，讓學生認識滑鼠的組成部分2. 透過觀察圖片，讓學生認識不同種類的滑鼠3. 透過觀察圖片及操作指引，讓學生認識使用滑鼠的姿勢及按滑鼠左鍵、雙按、拖

5、放和按滑鼠右鍵的方法4. 透過圖文及說明，讓學生學習利用不同的按鍵方法進行點選及開啟程式5. 透過觀察圖片，讓學生認識滑鼠指標的不同形狀和功用本教材備有網上資源庫（學生網及教師網）、教學資料冊（工作紙、創意活動、測驗卷、評估表）、參考網站、圖片庫、軟件庫、範例檔案5我的桌面1. 認識桌面及其圖示2. 認識桌面圖示和工作列上按鈕的功用3. 學習使用滑鼠開啟及關閉程式4. 學習移動及排列圖示5. 學習開啟和使用小時鐘l 輔助教材：電子課堂簡報、電子教師用書、發聲詞典、數碼遊戲l 教具：圖卡、範例圖片l 評估教材：做一做、工作紙、創意活動、温習室、題目庫、測驗卷、評估表1. 透過觀察桌面，讓學生初步

6、認識桌面上的圖示、開始鈕和工作列的位置2. 透過圖文及例子，讓學生認識圖示的功用3. 透過圖文及例子，讓學生認識工作列的功用4. 透過圖文及操作指引，讓學生學習利用滑鼠移動及排列圖示5. 透過練習，讓學生認識圖示或按鈕所顯示的畫面6視窗真有趣1. 認識視窗內各部分的名稱和功用2. 學習調整視窗大小和移動視窗3. 學習同時觀看多個視窗4. 認識Windows XP裏的基本應用程式l 輔助教材：電子課堂簡報、電子教師用書、發聲詞典、操作練習l 教具：圖卡、範例圖片l 評估教材：做一做、工作紙、温習室、題目庫、測驗卷、評估表1. 透過介紹，讓學生認識視窗上的標題列、功能表列、最小化按鈕、往下還原按鈕

7、和關閉按鈕的功用2. 透過觀察圖片及操作指引，讓學生學習利用滑鼠調整視窗大小和移動視窗3. 透過觀察圖片及操作指引，讓學生學習同時開啟WordPad 及小畫家4. 透過圖文，讓學生認識Windows XP裏的基本應用程式及其功用7認識鍵盤1. 認識鍵盤的外觀2. 認識鍵盤上的按鈕可分成不同區域3. 認識字母鍵、數字鍵、空白鍵、輸入鍵、方向鍵、退位鍵及刪除鍵的位置和功用4. 初步熟習使用上述按鍵在Microsoft Word中修改文件l 輔助教材：電子課堂簡報、電子教師用書、發聲詞典、數碼遊戲l 教具：鍵盤區域圖、圖卡、範例圖片l 評估教材：做一做、工作紙、創意活動、温習室、題目庫、測驗卷、評估

8、表1. 透過觀察圖片，讓學生認識各種各樣的鍵盤2. 透過觀察圖片，讓學生認識鍵盤可分成四個區域3. 透過圖文及例子，讓學生認識退位鍵、輸入鍵、空白鍵、刪除鍵和方向鍵在鍵盤上的位置4. 通過練習，讓學生學習用方向鍵、退位鍵、空白鍵和輸入鍵修改文件日期周次單元課次課題學習重點輔助教材、教具及評估教材教學活動備註三內聯網和互聯網8我們的學校1. 學習開啟Internet Explorer2. 學習在互聯網上進入自己學校的網站3. 學習登入學校內聯網4. 認識學校互聯網和內聯網上的資訊l 輔助教材：電子課堂簡報、電子教師用書、發聲詞典、數碼遊戲l 教具：範例圖片l 評估教材：做一做、工作紙、温習室、題

9、目庫、測驗卷、評估表1. 透過圖文及操作指引，讓學生學習利用互聯網瀏覽學校的網頁2. 透過圖文及操作指引，讓學生學習進入學校內聯網3. 透過圖文及操作指引，讓學生學習使用學校內聯網4. 透過圖文及操作指引，讓學生學習使用E-Class內聯網本教材備有網上資源庫（學生網及教師網）、教學資料冊（工作紙、創意活動、測驗卷、評估表）、參考網站、圖片庫、軟件庫、範例檔案四齊來學打字9動動雙手1. 認識打字時雙手手指正確的擺放位置2. 認識並熟習左手部分按鍵的正確指法3. 認識並熟習右手部分按鍵的正確指法4. 學習輸入英文字母、符號和單字l 輔助教材：電子課堂簡報、電子教師用書、發聲詞典、數碼遊戲l 教具：基準鍵位置圖、範例圖片l 評估教材：做一做、工作紙、創意活動、温習室、題目庫、測驗卷、評估表1. 透過觀察圖片及老師的示範，讓學生學會打字時雙手手指的正確擺放位置2. 透過圖片說明，讓學生認識左右手各手指負責的按鍵3. 開啟Microsoft Word，依步驟練習輸入英文字母和符號4. 使用正確的指法輸入英文單字10齊來打字1. 學習使用字母鍵、數字鍵、輸入鍵和空白鍵2. 學習輸入數字、符號和英文單字3. 學習輸入英文句子l 輔助教材：電子課堂簡報、電子教師用書、發聲詞典、