高中地理12剖析自然灾害课件新人教版选修5

1、第二节第二节 剖析自然灾害剖析自然灾害知识与能力：知识与能力：结合实例，简述自然灾害的主要特点。结合实例，简述自然灾害的主要特点。过程与方法：过程与方法：探究自然灾害的规律，学会全面地分析某一具体地点的自然灾害。探究自然灾害的规律，学会全面地分析某一具体地点的自然灾害。情感态度、价值观：情感态度、价值观：认识自然灾害的本质，走可持续发展的道路认识自然灾害的本质，走可持续发展的道路。 地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或现象。大地震能使局部地形改

2、观，或隆起，或沉降。使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。沉降。使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻。煤气、有毒切断造成停水、停电和通讯受阻。煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。山石堵塞江河，在上游形成地震湖。1923年年日本关东大地震时，神奈川县

3、发生泥石流，顺日本关东大地震时，神奈川县发生泥石流，顺山谷下滑，远达山谷下滑，远达5千米。千米。 阅读下面文字，说一说：地震和泥石流等自然灾害阅读下面文字，说一说：地震和泥石流等自然灾害有哪些联系？地震还能引起哪些自然灾害？有哪些联系？地震还能引起哪些自然灾害？ 读教材图读教材图1-2-1“水灾中的火灾水灾中的火灾”，思考：各，思考：各种自然灾害之间有什么内在联系？有什么共同点？种自然灾害之间有什么内在联系？有什么共同点？ 自然灾害具有并发性和链发性，一种自然灾自然灾害具有并发性和链发性，一种自然灾害可能会引起多种自然灾害。害可能会引起多种自然灾害。 所有的自然灾害都会对人类的生命和财产所有的

4、自然灾害都会对人类的生命和财产构成危害。构成危害。 所以我们应该对自然灾害进行剖析，找所以我们应该对自然灾害进行剖析，找出自然灾害的特点、规律和联系，就能对自出自然灾害的特点、规律和联系，就能对自然灾害防患于未然。这也就是我们本节课主然灾害防患于未然。这也就是我们本节课主要学习的知识。要学习的知识。1.基本特点：对人类构成危害基本特点：对人类构成危害汶川地震汶川地震华北大旱华北大旱比较以上两种自然灾害，说出哪一个经比较以上两种自然灾害，说出哪一个经历的时间长？各有什么特点？历的时间长？各有什么特点？1.1.基本特点：对人类构成危害基本特点：对人类构成危害2.2.其他特点：其他特点： （1 1）

5、突变和渐变）突变和渐变我国重大自然灾害点位图我国重大自然灾害点位图1.我国的自然灾害分布均匀吗？为什么？我国的自然灾害分布均匀吗？为什么？2.仔细观察我国西南地区，为什么地震、滑仔细观察我国西南地区，为什么地震、滑坡和泥石流分布在一起，这有什么规律吗？坡和泥石流分布在一起，这有什么规律吗？1.1.基本特点：对人类构成危害基本特点：对人类构成危害2.2.其他特点：（其他特点：（1 1）突变和渐变）突变和渐变（2 2）联系和分异双重性联系和分异双重性自然属性自然属性社会属性社会属性自然灾害自然灾害自然异变自然异变人员伤亡、财产损失人员伤亡、财产损失根据第一节学习，请同学们回答：根据第一节学习，请同

6、学们回答：1.1.哪些灾害属于自然灾害？哪些灾害属于自然灾害？2.2.和人为灾害有什么本质区别？和人为灾害有什么本质区别？1.1.基本特点：对人类构成危害基本特点：对人类构成危害2.2.其他特点：（其他特点：（1 1）突变和渐变）突变和渐变（2 2）联系和分异双重性联系和分异双重性（3 3）自然和社会双重性自然和社会双重性卡特里娜飓风卡特里娜飓风美国政府及时预报和转移民众，使灾害的损失大大降低，美国政府及时预报和转移民众，使灾害的损失大大降低，这体现出了自然灾害的这体现出了自然灾害的 性。性。可防治可防治1.1.基本特点：对人类构成危害基本特点：对人类构成危害2.2.其他特点：（其他特点：（1

7、 1）突变和渐变）突变和渐变（2 2）联系和分异双重性联系和分异双重性（3 3）自然和社会双重性自然和社会双重性（4 4）难免和可防双重性难免和可防双重性同学们，我们初中学过我国地形有三级阶梯，请想一同学们，我们初中学过我国地形有三级阶梯，请想一想：在不同的地形阶梯主要的自然灾害各有哪些？哪想：在不同的地形阶梯主要的自然灾害各有哪些？哪些地区损失较重？些地区损失较重？ 第一阶梯以平原为主，自然灾害以旱涝灾害、地面沉降、第一阶梯以平原为主，自然灾害以旱涝灾害、地面沉降、土地盐碱化等为主，二三阶梯以高原山地为主，自然灾害土地盐碱化等为主，二三阶梯以高原山地为主，自然灾害则以滑坡、泥石流、水土流失等

8、为主。而且东部地区人口则以滑坡、泥石流、水土流失等为主。而且东部地区人口经济密集，损失较重。所以自然灾害在不同的地区具有不经济密集，损失较重。所以自然灾害在不同的地区具有不同的种类。同的种类。 1.空间分布的规律性空间分布的规律性1.1.我国在我国在2020世纪世纪3030年代和年代和5050年代为丰水期，年代为丰水期，1010年分别发生年分别发生8 8次和次和1111次大洪水，次大洪水，6060至至7070年代，年代，2020年中仅发生年中仅发生4 4次。次。2.2.我国春季自然灾害主要有：华北春旱，北方的沙尘暴等我国春季自然灾害主要有：华北春旱，北方的沙尘暴等夏季自然灾害主要有：旱灾、水灾

9、、风暴潮、暴雨洪涝等夏季自然灾害主要有：旱灾、水灾、风暴潮、暴雨洪涝等秋季自然灾害主要有：台风、低温冷害、凌汛等等秋季自然灾害主要有：台风、低温冷害、凌汛等等冬季自然灾害主要有：雪灾等等冬季自然灾害主要有：雪灾等等以上两段文字说明了自然灾害还有什么规律？以上两段文字说明了自然灾害还有什么规律？1.空间分布的规律性空间分布的规律性2.时间分布的规律性时间分布的规律性台风台风暴雨暴雨大风大风洪涝洪涝水土流失水土流失巨浪巨浪决堤决堤风暴潮风暴潮泥石流泥石流滑坡滑坡崩塌崩塌机械故障机械故障火灾火灾结构破坏结构破坏电路故障电路故障1.1.台风能引起那些自然灾害？台风能引起那些自然灾害？2.2.这反映了自

10、然灾害的什么规律？这反映了自然灾害的什么规律？1.空间分布的规律性空间分布的规律性2.时间分布的规律性时间分布的规律性3.成因机制的规律性成因机制的规律性1.本质本质人地关系冲突人地关系冲突19981998年长江汛期的降水量，总入海流量和洪峰流量年长江汛期的降水量，总入海流量和洪峰流量均没有均没有19541954年大，总降水量为年大，总降水量为5454年的年的80-90%80-90%，然，然而，水位竟然超过而，水位竟然超过19541954年年1.451.45米！米！为什么？为什么？在长江中上游流域内砍伐森林，流域内水土流失加在长江中上游流域内砍伐森林，流域内水土流失加剧，导致下游泥沙沉积增强，河流排水不畅。所以剧，导致下游泥沙沉积增强，河流排水不畅。所以人类活动对自然灾害的加剧作用。人类活动对自然灾害的加剧作用。1.本质本质人地关系冲突人地关系冲突2.研究自然灾害的意义：研究自然灾害的意义：强调人类在利用自然的活动中必须协调强调人类在利用自然的活动中必须协调好人地关系，走可持续发展的道路好人地关系，走可持续发展的道路 一、自然灾害的特点一、自然灾害的特点1.基本特点：基本特点：2.其他特点：其他特点：（1）突变和渐变）突变和渐变 （2）