聋校语文第三册第一课教案

1、学习必备欢迎下载1、北京天安门一、 教学要求1、学会本课生字、新词；能拼读新音节guo; 认识偏旁“方框儿” ；正确理解词语，并学习使用词语。2、通过看图， 理解词句的意思， 知道中华人民共和国是中国的全称，北京是我国的首都，天安门在北京及我国的国旗是五星红旗。教育学生热爱祖国、热爱国旗、热爱首都北京。3、会用“仿写句子”中的句式“谁爱什么”说、写句子。4、正确朗读句子，背诵句子。5、默写词语和句子。二、 教学重难点1、教学重点学会生字新词，理解词语句子的意思。2 、教学难点理解句意，仿说仿写句子。三、教具准备挂图、放大课文、生字词卡。四、教学时间5 课时五、教学过程第一课时一、导入新课1、出

2、示中华人民共和国版图，问：小朋友们，知道这是什么图吗？这张图代表的是我们的国家。今天我们来学习第一课。2、板书课题。二、看图学词1、指中国版图问：小朋友们都在哪见过这幅图？（ 1）引导学生自由发言。（ 2）板书词语：zh ng hu ár én mín g òng h égu ó中华人民共和国（ 3）带领学生读词。（ 4）指名读词，师纠正错误读音。（ 5）认读生字：华、共、国。（ 6）识记生字。（ 7）指导书写生字，强调生字在田字格中的位置。（ 8）展示学生写的字。2 、指第一幅图，问：小朋友们，你们知道这是哪儿吗？（ 1） 板书词语

3、：shu d bi jng首都北京（ 2） 带领学生读词语。（ 3） 在图上找出首都北京的标志。学习必备欢迎下载（ 4） 带领学生读词语，注意纠正错误发音。（ 5） 识记生字：首、都、北、京。（ 6） 指导书写生字。重点知道“都”的写法及“北”的笔顺。（ 7） 展示学生写的字。3 、出示第二幅图，问：你们知道这是哪吗？（ 1） 板书词语：tinn m én天安门（ 2） 指名试读词，师纠正发音。（ 3） 带领学生读词。（ 4） 告诉学生天安门就在首都北京。（ 5） 认读生字“安” 。（ 6） 指导书写。4 、齐读词语。5 、开火车读词。6 、男女声赛读。三、课堂小结这节课我们一起学习

4、了词语“中华人民共和国”、“首都”、“北京”，同学们要能熟练地读词，知道词语的意思。四、布置作业读词语并默写词语。第二课时一、复习检查。1 、出示词语卡片，指名认读。2 、指名默写生字：华、共、国、首、都、北、京、安。3 、齐读生字。二、继续看图学词。1 、出示图“国旗” ，问：它的名字是什么？（ 1）板书词语：guó q í国旗（ 2）在教室里能找到国旗吗？（ 3）数一数：国旗上有多少颗五角星？（ 4）带读词语。（ 5）指名读词。（ 6）指导书写生字“旗” 。2 、出示第四幅、第五幅图，问：同学们在做什么？（ 1） 板书词语：shng gu óq íj

5、ìng l升国旗敬礼（ 2） 指名试读词，师给予正音。（ 3） 联系生活实际帮助学生理解词语的意思。（ 4） 认读生字：升、敬、礼。学习必备欢迎下载（ 5） 识记生字。（ 6） 指导书写生字，强调“敬”的写法。（ 7） 齐读词语。三、课堂小结这节课我们学完了第一课的词语，它们的意思你都懂了吗？四、布置作业默写词语第三课时一、复习检查。1、读词语卡片。2、默写生字。二、学习句子。1、出示句子：w menài bi j我们爱北2、指名试读句子。3、带领学生读句子。4、认读生字“爱” 。5、结合句子理解“爱”（ 1）我爱爸爸。（ 2）我爱妈妈。（ 3）老师爱我。ng京。6 、理解

6、句子“我们爱北京”。北京很美丽，它是我们祖国的首都。7 、自由读句子。8 、指名读，要求读出感情，体现出“爱”字。三、 指导朗读词语和句子。1、抽读词语卡片。2、师指词，学生快速读。3、男女生赛读。4、找出意思不太理解的词语，请同学帮助理解。5、开火车读词。6、读句子比赛，看谁读得最有感情。四、课堂小结这节课我们读了第一课所有的词语，学习了句子“我们爱北京”爸妈妈一样爱我们的祖国首都北京。五、布置作业，我们要像爱爸背诵默写句子。第四课时一、复习检查1、默写词语首都北京国旗敬礼学习必备欢迎下载2、看口型写句子（ 1）我爱老师。（ 2）我们爱北京。二、仿说仿写句子。1 、仿说句子。（1）出示句式：

7、我们爱北京（）爱（）（2）引导仿说句子，替换句子中的词“我们”和“北京”。（ 3）例如：小学生爱天安门。我们爱国旗。老师爱学生。我们爱老师。2 、仿写句子。（ 1）把刚才仿说的句子写下来。（ 2）自读写好的句子。（ 3）同桌换读句子，修改不通顺的句子。（ 4）指两名板书自己写好的句子。（ 5）师生评议板书的句子。（ 6）齐读句子。三、课堂小结这节课我们仿说仿写了句式“谁爱什么” ，课后可以思考更多的句子，同学之间互相交流一下。三、布置作业预习课后习题。第五课时一、复习句子。1 、出示习题。我们爱 北京。（）爱（）。（）爱（）。2、指名说句子。3、指两名板书写句子，师生评议。二、完成课后习题。1

8、、拼音练习。guoguoshengsheng（ 1）指名试拼读。（ 2）师带读，注意 sh 的发音。（ 3）学生自由拼读。2 、读拼音，打指语，写词语。bi jngshu d tin n mén学习必备欢迎下载()()()guóqíjìng lshng guóq í()()()zhng huárén mín g òng hégu ó()（ 1）学生读拼音，打指语。（ 2）齐读拼音。（ 3）指名板书词语，师生评议。3、读一读，写一写。（ 1）出示词语。中华人民共和国天安门敬礼首都北京升国旗（ 2）指名读词。（ 3）男女生赛读。（ 4）齐读词语。4、照样子回答问题，再连起来写成一句话。（ 1）看图学习例句：例：图上有谁？图上有小学生。他们在做什么？他们在升国旗。小学生在升国旗。（ 2）指导看第二幅图，提出问题。图上有谁？。他们在做什么？。（