六年级下册期中考语文试卷

1、精品文档六年级下册期中考语文试卷【六年级下册期中考语文试卷】一、基础整合（29分）（ 一）、看拼音写词语（6 分）zh e n g 6 n cji e r a nwuyu a nwu gu （ ） （ ） （ ） ko n g b u ch o u y e b 6 b 6 sh e n g j i （）（）（）（二）、形近字组词（多音字组词）（3分）耸（）厨（）誉（）耷（）橱（）誊（）（三） 、选择正确的解释。（3分）“负”，用音序查字法，应先查大写字母；用部首查字法，应先查部首，再查画。“负”在字典中有这几种解释：背;（2）仗恃，依靠;（3）遭受；（4）具有;（5）欠钱 佝 败，跟“胜”相反

2、;（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第种解释。（四）、选词填空。（4分）审阅 浏览 恳求 乞求1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（）当天的报纸，而妈妈在台灯下（）公司的设计图纸。虽然但是 不是而是 不是 就是 1、孔子（）知识十分渊博，（） 对于两小儿的问题，他无法回答。 2、孔子（）不想回答两 个孩子的问题，（）对于这问题无法作出正确的判断。五、 根据内容选择正确的序号填在括号里。（4分）（1）下列各组词语中没有错别字的一组是 （）A、阴谋鬼计 迫不 急待爱不释手B、实事求是再接再厉没精打采

3、C、换然 一新诲人不倦举世文明（2）亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带 我离开这儿回家， 要不，我就要死了！这一段话 应读出的语气是（）A、请求B、强求C、哀求（3）从下列各组句 子中选出意思差别最大的一组是（）A 、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？ B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。C、他的话完全没有错。/他的话不可能不 对。（4）下列各组中修辞正确的一组是 （）人们都说桂林山 水甲天下。 他难道不像一个真正的守门员吗？森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。 A、比喻 反问 拟人 陈述B、比

4、喻 疑问 夸张拟人C、引用反问拟人夸张六、按要求写句子。（5分）1、把下面的格言、诗句补充完整。 种树者必培其根，操千曲而后晓声，玉颗珊珊下月轮， 为人进出的门，为狗爬出的洞 。使卵石臻于完 美的，。2、把句子改写成陈述句。（1分）没有我们的帮 助，你怎么能完成这一项任务呢？ 3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（1分）4、照样子写一句排比句。（2分）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越 高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。二、阅读部分（43分）阅读短文，认真完成下列练习。（一）（13分）可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 雪花落在她的金黄的长头发上

5、，那头发打成卷儿披在肩上， 看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光 来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜一一她可忘 不了这个。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小 小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了 ！她把小手（放 拢） 在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的 蜡烛！这是一道（奇异 奇怪）的火光！小女孩觉得自己好像坐 在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧 得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊 ！哎，怎么回事呢？她刚把 脚伸出去，想让脚也暖和一

6、下，火柴灭了，火炉不见了。她 坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、在短文的括号中选择恰当的词语。用“”标出。（2分）2 、写出下列词语的近义词。（3分）温暖一一（）舒服（）可怜一一（）3 、根据课文内容，选择正确的意思， 把序号填在括号内。（2分）（1）画线句子中“不过她没注意 这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注 意这些”是因为：（）她一向很美丽。她闻到烤鹅的香味。她又冷又饿，只想把火柴卖出去。（2）女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（）她过惯在温暖的大火炉旁的生活。 她太冷了，渴望得到温暖。她手里有火柴，可以点燃大火炉。4、根据“她的一双小手”一节内容，将下面 4个词语按小

7、女孩的心情变化的顺序重新排列。（2分）惊喜失 望犹 豫满 足5、用“”画出描写小女孩幻觉的句子。（2分）6、文中“哎，怎么回事呢？”是指： （2分）（二）孩子，我为什么打你（14分）有一次与朋友聊天， 我 说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：“妈妈， 你经常打一个人，那就是我”那一瞬，屋里很静很静。 那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩 子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我 整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打 过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中

8、的青豌豆。我生怕任何一点 儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜 的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的 力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服 我都不曾打过你。我 想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该 得到原谅。 第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之 那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮 的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法 则为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都 宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树

9、 之后，我被迫拿出最后一件武器 殴打。如果问我为什么 要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这 种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我 能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我 谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法 ？只有当所有的努力都归于失败，孩 子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深 的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿 自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品， 只有自己嚼碎

10、了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。 我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到 同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时， 我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免一一 打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂 系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都 要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心 累 孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你 已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和 已经很懂道理的成人， 我以为都

11、不必打，因为打是没有用的。 惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以 打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？1 、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2分）2 、结合文章理解下列词语。（2分）“我行我素”指的是。“臂系千钧”指的是 。3、根据文章内容用简要的 话填空。（3分）“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌 豆。”“我”舍不得打你，因为；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：；“我从不用工具打是因为”：。（2分）5 、请你用三个词语概括文中的“我”打孩子时

12、候的感 受。（3分）、6 、为什么说“打与不打都是爱” ？ （2 分）（三）雪之韵 （16分）雪，纷纷地飘着像天堂里的小天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打着旋儿，悠悠地降落人间。她悄悄地落在草 丛上，飘在树枝上，被大地母亲装扮得异常美丽。我不禁要 惊诧于她那神圣的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色 彩。她调皮地落在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间。最 后，她累了，于是依依不舍地告别了广阔的天空，紧紧依偎 着小草、泥土，和大地融为一体，孕育着那一份独特的感觉。 柔柔的雪花轻抚着我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那离合的身 影，啊，真凉，一股甘甜真沁心脾。抬头仰望天空，洋洋洒 洒的雪花好似一张洁白的网、飘动的

13、纱，罩住了山，笼住了 树，覆盖了一切的一切。一时间，世界变得这么至纯至美。 白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。我的心灵追随 着你飞到了天堂，善良，美丽，纯洁在这里得到了升华。啊，雪之韵1. 仿写词语。（3分）至纯至美依依不舍洋洋洒洒2. 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。（3分）调皮（ti a o ti a o）享受（xi a ng xi a ng ）不禁（j i n j i n j i n）3 、第二自然段有三处错误，请用修改符号修改。（3分）4. 给加点的字选择正确的解释，在括号里打“V ”。（2分）不同于寻常（）到（）（1）异常美丽 有分别， 不相同（）（2）至纯至美 极，最（）非常，特别（）至于（）5 、用（一一）画出一个比喻句，用 （）画出一个拟人句。（2分）6请你写一首有关“雪”的诗。（3分）作文：作文（50分）提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无 时不刻地体会着这