高中英语-开学第一课

1、Self-introductionIt is our first time to meet each other, so it is necessary for us to make a self-introduction.Self_introduction Hello everybdy, nice to meet all of you. My name is XX, of course you can call me Alice. I have worked here for 3 years since I graduated from university. Being a teacher

2、 is tiring but also exciting. Actually, English is a wonderful language , so I hope you regard it as not only a subject but also a useful tool.Four SkillsListeningSpeaking ReadingWriting1.textbook; 2.other kinds of tapes; 3.simple English songs; 4.CCTV-9; 5.Internet1.Be active in and after class; 2.

3、Dont be afraid of making mistakes1.Morning-reading class; 2. English weekly;3.Other kinds of materials, magazinesWrite Weekly Diary using the words, phrases and Sentences that have been learnedPractice makes perfect! ConfidentStrict Active Key words in learning English:一套作业本（听写本，作业本，作文（听写本，作业本，作文本）本

4、）一本纠错本（错题档案错题档案 ）一本笔记本（至少够一学期用）（至少够一学期用）一本字典Requirements Requirements 至少准备三种颜色的笔至少准备三种颜色的笔: 蓝蓝/黑，黑，红红 ，记号记号笔笔记忆单词的方法：记忆单词的方法：一、读音规则法一、读音规则法二、分类对比记忆法二、分类对比记忆法三、联想记忆法三、联想记忆法四、构词记忆法四、构词记忆法五、其他一些方法五、其他一些方法一、读音规则法记单词：一、读音规则法记单词：我们知道我们知道 英语总共有英语总共有26个字母个字母，48个音标个音标，其实每个字母或字母组合都发固定的音；反过来，其实每个字母或字母组合都发固定的音；

5、反过来，每个音标都是由固定的字母或字母组合来发音的。每个音标都是由固定的字母或字母组合来发音的。比如，比如，a 一般发一般发 /e/, /, / , /, /:/ Late, hand, about, what, fastO 一般发一般发 /, /U:/, /, /, / Note, who, love, today, hot 优点：优点：记得快，多，朗朗就上口记得快，多，朗朗就上口缺点：缺点：记形不义，语音要相对比较标准才可以记形不义，语音要相对比较标准才可以二、分类对比记忆法：二、分类对比记忆法：其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方法其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方法大家从初中

6、开始肯定就发现了大家从初中开始肯定就发现了See-sea, right-write, meet-meat, too-two, study-learn, see-look-watch, good-well-nice之之间的区别与联系吧？间的区别与联系吧？只有这样将知识归类对比，我们记得才会深刻，只有这样将知识归类对比，我们记得才会深刻，那到底要怎样分类对比呢？那到底要怎样分类对比呢？1、同义词、同义词2、反义词、反义词3、同音词、同音词4、同类词、同类词5、同源词、同源词6、同形词、同形词choose / select seize / catch / grab / grasp同义词同义词反义词反

7、义词Success/failureIncrease/decrease同类词：同类词：Vegetable: tomato; potato; carrot; cabbage, mushroom, cucumber 同源词：同源词：EmployEmployerEmployeeemploymentv 雇佣雇佣n 雇佣者，雇主雇佣者，雇主n 雇员雇员n 雇佣雇佣同形词：同形词：appear/appeal Attitude/altitude三、联想记忆法三、联想记忆法candidateambulancehesitateassassinatecostumen 候选人候选人n 救护车救护车v 犹豫犹豫v 暗杀

8、暗杀n 服饰服饰能能(can)做做(did)能能吃吃(ate)的的人是人是候选人候选人俺们俺们(am)不不 (bu)能能(lan)死死(ce)赶快去叫赶快去叫救护车救护车他他(he)坐坐(sit)下来下来吃饭吃饭(ate) 时时犹豫犹豫了下了下两只两只驴驴(assass)在在里面里面(in)吃吃 (ate)东西时被东西时被暗杀暗杀了了花费花费(cost)你你(u)我我(me)的钱去买的钱去买服饰服饰Derivation派生法派生法Compound 合成法合成法 Conversion 转化法转化法四、构词记忆法四、构词记忆法派生法派生法 DerivationDerivation派派生生法法前缀前

9、缀后缀后缀否定前缀否定前缀其他前缀其他前缀名词后缀名词后缀形容词后缀形容词后缀副词后缀副词后缀动词后缀动词后缀常见的四种否定前缀：常见的四种否定前缀：Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-前 缀意 义用 法例 词un-不,未(=not) 加在形容词或副词前unnecessary, unexpected, unusual相反动作加在动词前Uncover, unlock, undressin-，il-，im-，ir-不,非, 无加在形容词或其派生的名词或副词前incomplete, impossible. impolite, irregular,illegal前缀前缀常见的四种

10、否定前缀：常见的四种否定前缀：Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-前 缀意 义用 法例 词dis-表示否定加在名词或形容词、动词前dishonour, diseasedislike, disbelievemis-表示错误加在名词、动词或及其派生词前mistake, misread, misunderstanding，misapplymishandle前缀前缀其他前缀：其他前缀：前 缀意 义用 法例 词re-表示：再一次，重新用于动词及派生名词名词、形容词及其它名词前(= again)renew, reborn, rebuild, reappear, retellfore-

11、表示：时间或位置的“在前面”加在动词或名词前(= before)foresee, foreleg, forehead, forewordpre-表示：在前、事先、预先加在名词或形容词前(=before, in front, in advance)prepay, prewar, preschool, prehistory前缀前缀其他前缀：其他前缀：前 缀意 义用 法例 词post-表示：时间和顺序的“在后边”加在名词或形容词前(= after, behind)post-war,postmodernpostgraduateinter-表示: “互相”“在间”加在名词、形容词前构成动词(= betw

12、een, among)interchange, international, interactinterdependentsuper-表示：高级、在之上，“超”加在名词前(= above, over, upon)supermarket,supernatural前缀前缀其他前缀：其他前缀：前 缀意 义例 词ex-“前任”ex-president; ex-wife“向外”=outexclude; express; exit; exportmini-“短的”“小的”Minibus; miniskirt; minicomputeranti-“防，防止；抗”antibody; antifreeze; A

13、nti-Japanese前缀前缀后缀后缀后缀后缀1.表示表示人和物人和物的名词后缀的名词后缀2.抽象抽象名词和名词和集体集体名词后缀名词后缀3.形容词形容词后缀后缀4.副词副词后缀后缀5.动词动词后缀后缀-er, -or, -eer, -ess, -ician, -ist-age, -ure, -ity, -ment, -ion, -ism, -y, -al, -ness, -ship, -hood, -ance, -th, -dom-able, -al, -ant, -ent, -ic, -ical, -ish, -ive, -ful, -less, -ous, -y, -ed, -en,

14、-ern, -ly-ly, -ward, -wards-ate, -en, -fy, -ish, -izeCompound Compound 合成法合成法把两个或两个以上的词合成一个新词, 这种构词的方法叫做合成法 1. 直接写在一起。直接写在一起。2. 用连字符用连字符(-)连接。连接。3. 由两个分开的词构成。由两个分开的词构成。overcomefour-leggedhe-goat, she-wolfmeanwhile记单词策略记单词策略我们先来看下我们先来看下 艾宾浩斯遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线人的记忆规律：人的记忆规律：1.遗忘速度先快后慢、遗忘量先大后小遗忘速度先快后慢、遗忘量先大后小

15、2. 24小时内忘得最多小时内忘得最多所以我们应该：所以我们应该：1.在背完单词的在背完单词的24小时之内开始复习。小时之内开始复习。2.复习时间先密后疏。复习时间先密后疏。间隔复习时间为间隔复习时间为1，2，4，7，14，28天，今天记忆或学习了五个天，今天记忆或学习了五个生词，明天必须复习（为第生词，明天必须复习（为第1天）；后天还须复习（为第天）；后天还须复习（为第2天）；间天）；间隔一天再复习（为第隔一天再复习（为第4天）；间隔二天再复习（为第天）；间隔二天再复习（为第7天）；间隔六天）；间隔六天再复习（为第天再复习（为第14天）；间隔十三天再复习（为第天）；间隔十三天再复习（为第28

16、天）天） 以一个月为周期以一个月为周期:第一周复习四次，第二周一次，第一周复习四次，第二周一次，两周后又一次两周后又一次;以后每个月一次。以后每个月一次。3.要有能够记住的信心。要有能够记住的信心。4.每次记忆时间不要太长，分散时间。每次记忆时间不要太长，分散时间。5.记忆要有目的，精力高度集中。记忆要有目的，精力高度集中。Self-introductionI like/love/enjoy（doing sth）.I am fond of.I am interested inMy hobby is./ My hobbies are.is my favorite.I am a person wh

17、o.HobbiesNameAgeI am ./ My name isIm 17 years old.Im a 17- year- old girl/boy.qualitiesSelf-introduction Hello, everyone. Im _and I graduated from_. As a 17-year-oldboy/girl, Im fond of _. In my free time,I spend much time (in)_. In a word,Im a person who_.doing sthlmake great progress. l realize ones dre