高三理科综合生物试题(doc8页)(正式版)

1、2008 年高三教学第一次统一质量检测理科综合生物试题1 .有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子f细胞f病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A 所有病毒都是寄生的病毒离开细胞不能进行新陈代谢B 有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA 某些片段的碱基序列十分相似C.病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D.病毒是目前发现的最简单的生物2 2007 年 5 月新民晚报消息：上海科学家破解了神经元 “沉默突触 ” 的沉默之迷。此前发现 在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递功能被称为 “沉默突触 ” 。 请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果（）突触

2、小体中没有细胞核突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体突触前膜不能释放相应的神经递质A.B.C.D.3挪威科学家最新的研究显示气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的鼠疫杆菌释放类毒素使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是（）A.类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应B 抗毒素是一种抗体是由效应T 细胞产生的淋巴因子C.类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D 该免疫过程属于细胞免疫4科学家通过对线粒体研究发现线粒体的进化速度很快线粒体上一个基因的突变速度大约是核基因617倍。对该现象原

3、因的分析正确的是（）A 线粒体内含有丰富的有氧呼吸酶产生大量的 ATP 为基因突变提供更多的能量B 线粒体DNA 是单链结构不稳定容易发生变异C.线粒体中的基因突变对生物的生命活动没有影响，所以突变的基因容易保留下来D 线粒体中的DNA 不与蛋白质结合形成染色体无核蛋白的保护所以易受诱变因子的影响而发生基因突变山东省青岛市2008年高三教学第一次统一质量检测理科综合生物试题1 .有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子-细胞-病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A.所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片

4、段的碱基序列十分相似C.病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D.病毒是目前发现的最简单的生物2 . 2007年5月，新民晚报消息：上海科学家破解了神经元沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递功能，被称为沉默突触请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果（）突触小体中没有细胞核突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质A.B.C.D.3 .挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆 菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提

5、取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是（ ）A.类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应B.抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的淋巴因子C.类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D.该免疫过程属于细胞免疫4.科学家通过对线粒体研究发现，线粒体的进化速度很快，线粒体上一个基因的突变速度大约是核基因617倍。对该现象原因的分析正确的是（）A.线粒体内含有丰富的有氧呼吸酶，产生大量的ATP,为基因突变提供更多的能量B.线粒体DNA是单链，结构不稳定，容易发生变异C.线粒体中的基因突变对生物的生命活动没有影响，所以突变的基因容易保留下来D.线粒体中的DNA不与蛋白质结合形成染色体，无核蛋白的保

6、护，所以易受诱变因子的影响而发生基因突变A、B两种植物对高温的反应，科匚6的吸收（对照的百分率）CQ的释放 （对照的百分率）离子海漏（任意单位）26. （ 16分）温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果下图所示（注：对照实验在 30 c 时进行，每项温度处理的 光合作用和呼吸作用速率均以与30 C时的数据比较所得的百分率表示）。请据图回答下列问题：（）（1）细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供应，而光合作用和呼吸作用是物质和能量转变的两个重要 生理过程。从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直

7、接利用，其能量转移的具体途径 是 。（用文字和箭头表示 ）（2）从图中可以看出，当温度超过 之后，植物A的光合作用就会受抑制。温度与 植物光合作用的关系是 。（3）对A、B两种植物而言，植物 可能生活在热带地区，判断的依据是;对于光合作用与呼吸作用而言， 过程对高温更敏感。（4）从上图发现，在 50c左右的条件下，植物 A、B的产量并不高，原因是 O（5）试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因（至少要从两个方面分析）：； O（6）从图中可以看出，高温时植物细胞的离子渗漏明显增加，机理是 27. （ 17分）下面是某校研究性学习小组进行的生物学研究:I .小组一对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进

8、行分析:(1)(2)通过图1过程可知,活体及其上面的DNA和基因在行为上的关系是数第一次分裂后期请在上面的坐标图染鱼体的行为特点是3中绘出图1所示精原细胞分裂形成配子过程中细胞内DNA数目的变化曲线。小时期(3)图2显示一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况:异常配子A、 B产生的原因可能是 进一步研究发现，在减数分裂过程中，一条染色体的两条姐妹染色单体之间也可 能发生部分交换，这种交换，对猪的遗传有影响吗？ ,理由是 n .小组二对某农田中一种玉米进行了研究，发现正常玉米的基因型为A_B_ ,其顶部开雄花，下部开雌花;基因型为aaB_的玉米不能开出雌花而成为雄株；基因型为 A_bb或aa

9、bb的玉米的顶端长出的是雌花而成为雌株。(两对基因位于两对同源染色体上)(4)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除人工去雄的麻烦。为确保纯合体雄株和雌株的杂交后代都是正常植株，那么选育出的符合生产要求的纯合体雄株和雌株基因型分别为 、 o(5)请根据单倍体育种原理，利用该农田中的正常植株(基因型是AaBb),设计选育符合生产要求的纯合体雄株和雌株育种过程： O,得到二倍体植株的基因型和表现型是 利用杂交的方法，进一步选育出符合生产要求的纯合体雄株和雌株。写出简要步骤：34. ( 8分) 【生物一生物技术实践】啤酒是我们日常生活中最常见的饮料之一，生产过程大致如下：

10、 将经过灭菌的麦芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，酒精浓度渐渐上升，泡沫不断增多；当糖度下降到一定程度后，结束发酵；最后分别输出有形物质和啤酒。根据上述过程，回答以下问题：(1)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下：步骤1 :野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理。步骤2:制备选择培养基。在基本培养基的基础上，注意添加 和调低pH,加琼脂后灭菌，制成固体平板。步骤3:将紫外线照射后的菌液稀释涂布平板。步骤4:根据 筛选出突变菌。(2)上述步骤2、3的目的分

11、别是 、o(3)酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不产生酒精，应采取的措施是o(4)桔杆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌却无法直接利用，原因是其 o若要酵母菌能利用植物桔杆进行发酵制取酒精，请提出解决该问题的方法。 。(列举两种方法)35. ( 8分) 【生物一现代生物科技专题】美国、英国的两位科学家因为在胚胎干细胞研究方面的基因靶向”技术成就获得2007年度诺贝尔生理学或医学奖。通过基因靶向”技术可以对小鼠染色体组进行特异性的修饰，包括简单的 基因敲除”、点突变的引入、染色体组大片段的删除和重排以及外源基因的定位整合等。下图是 基因靶向”技术的主要步骤，请据图回答下列问题：内

12、细胞团一22)E3.5小闻胚(1 )胚胎干(*_ O一胚胎干(ES)细胞一(2)在胚胎移植过程中，供、受体动物选噢)邂镶第愀发情处理的原因是才以糜狂移楂的麻幕能够继绫正常发育。L:(3)目前实施基因治疗的方法都是榔碰同源量组 作为受体细胞，将正常的外源 匚二 t中USES细而筛选基因插入受体细胞后，再回输体内，以替侔 修复或纠正有缺陷的基因。(4)要检测上述小鼠染色体的DNA上时黑卤可剧R注射,技术。X 胚胎移植(5)上述步骤所涉及的动物细多培养过程中，T 进浮代培养时用 分散细胞，说 0/ X 0/带突变基因的联合体明细胞间的物质王要是*突变基因疑生殖系遗传(6)与动物细胞培当织培养的植株，

13、可应用于快速繁殖。 广东省是我国甘蔗主产区之(,突变型请简述甘蔗大规#快速繁殖技术的过程:表型分析参考答案1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.B 7.D 8.C26. （16分）（1）光能fATP中活跃的化学能 -有机物中稳定的化学能 fATP中活跃的化学能（-生命活动）（3分）（2） 50c在一定范围内，植物的光合速率随温度的增加而增加，超过一定的限度，植物的光合速率则下降（2分）（3） A 相对于植物B而言，植物A的光合作用和呼吸作用速率在较高的温度才开始下降（植物A适应高温环境的能力较强或植物A耐高温的能力更强）（2分）光合作用（4）高温下，光合作用速率下降，而呼吸速率仍然很高，

14、所以净光合速率很低，有机物的积累量减少， 产量低 （2分）（5）气孔在高温时关闭（CO 2浓度下降）；水分减少；酶在高温时活性降低甚至变性失活；高温破坏了叶绿体及线粒体膜（共2分）（6）细胞膜失去选择透过性；蛋白质载体变性失活；膜的通透性增大（答一点即得2分）27. （17分）（1）平行关系同源染色体分离、非同源染色体自由组合（2）如下图（2分）减勰事一次分裂后期，同神染色体没有分开,进入同一个细胞中没有影口萨区因为染色体的姐妹染色卑体足由一条染色体复制而来（遗传信息相同）（4） aaBB一1卜褶择正常植恸蛇粉（ AB、Ab、aB、ab）进行花药离体培养，得到单倍体榔（2分） 秋水仙素处理单倍

15、体幼苗使其染色体加倍（2分）正常植株（AABB ）、雄株（aaBB）、雌株（AAbb、aabb） 得到的雄株 （aaBB）是符合生产要求的植株。将上一步骤中得到的雌株和雄株（aaBB）进行杂交，若后代是正常植株，则AAbb （雌株）是符合生产要求的类型；若后代不是正常植株（或后代是雄株），则aabb （雌株）不是符合生产要求的类型，应淘汰。（3分）34. （8分）【生物一生物技术实践 】（1）添加高浓度蔗糖（葡萄糖）是否能在选择培养基上生长（2）提供高糖和酸性的筛选环境获得单菌落（3）隔绝空气（4）缺乏相应分解酶系（或缺乏纤维素酶和半纤维素酶）在酵母菌中转入分解酶系相关基因；利用酶或微生物分解麦秆；利用物理和化学方法分解麦