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文档简介
1、济宁市第十三中学足球教案主备人:济宁市第十三中学体育组时间:2015年 月 日教学内容:足球运动发展的概况和趋势教学目标:1、了解什么是足球运动,现代足球的发展趋势。2、了解开展校园足球的意义。3、培养学生的兴趣,激发学生的练习激情,促进学生良好品质的 培养。教学重点:足球运动的有关知识教具:多媒体课件教学过程一、导入:今天要有两位明星来我们的课堂做客,大家欢迎吗? 多媒体课件“马拉多纳、贝克汉姆的人像提问:他们是谁,同学们对足球了解多少?今天让我们一起走进足球 的世界!二、授课:(1)、我国古代的足球:提问学生对古代足球的了解多少?(激发学生的求知欲)师小结:最早的足球游戏起源于中国,在战国
2、时代把它称为“蹴鞠” 已成为一项重要的体育项目,主要是在宫延娱乐。再如“水浒”中的 高俅,此人善于此道而升为高官。到宋、元、明朝,逐渐建立起球会 的组织,如宋代民间的球会称为“齐云社”(相当于现代的俱乐部组 织)。进入清朝时,逐渐衰败。(2)、足球运动简单介绍:学生分组讨论:什么是足球运动?学生展示讨论的结果师小结:足球运动是以脚为主支配球的,两队相互对抗、激烈竞;足 球运动目前是世界上影响最广泛的运动项目,有些国;比赛时,双方 不断在换攻守,队员力争射入对方门区内;足球比赛的特点介绍 足球运动具有对抗性、复杂性、比赛时间长、人数多。(3)现代足球发展趋势:师讲解:随着近年来欧洲和南美洲的争斗
3、,世界足球又迎来了一个高峰, 中场“逼迫式”的打法风行足坛,特别是足球运动传统强国相互取长 补短,使足球运动在较小的空间来迅速完成技术动作,战术的发展朝 着实用、高速、简练的打法,球星的作用,各队的打法更另丰富和具 有攻击性,增加了防守的难度,同时进球数的争斗口热化,吸引了球 迷的注意力,也形成了一个世界上非常具大的足球产业和足球经济。冃前,我国的职业年赛开展得较好,各省市都非常重视,通过各 种路径派出球员或买入国外优秀球员,使全国足球的整体水平进一步 提高,但与世界强国的差距非常明显,需要我们不断探索,引进新观 念,打好基础,中国足球才有出头之日,相信,随着全国人民的热情 和政府的重视,不远
4、的将来中国足球会以一种全新的打法称雄世界足 坛。(4)开展校园足球的真正意义 学牛.讨论回答师小结:学校开展校园足球活动是提高素质教育的较佳途径。足球 运动赋予我们的价值是:参与足球活动的学生能学到团队协作精神, 学会与人沟通能力,提升社交能力,通过参与比赛使学生学会遵守规 则、尊重对手,团结、宽容、自信的性格,学会如何面对竞争、参与 公平竞争、解决问题的能力,努力的价值等等正因为其有综合性 的价值,才能成为世界第一运动。足球运动的价值本身涵盖素质教育 的核心“德、智、体、美、劳”。所以,开展青少年校园足球活动就 是开展素质教育,通过参与足球运动培养学生团队协作精神和吃苦耐 劳的品质,从中体验到足球运动的价值所带来身心健康、精神财富, 使学校开展素质教育更有成效(5)学生欣赏世界杯精彩赛事师总结:足球运动是集体项目,足球活动可以使我们从小学会如何 与人沟通、如何与人合作、解决问题等方面的能力。所以我们要利
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