细胞的生命历程选择题测试

1、2014-2015学年度?学校3月月考卷1细菌在14N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有14N，然后再移入15N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，下图为可能的结果，下列叙述中不正确的是A第二次分裂的子代DNA应为 B第三次分裂的子代DNA应为C第一次分裂的子代DNA应为 D亲代的DNA应为2图是探究加酶洗衣粉洗涤效果实验的研究结果。下列有关叙述错误的是 A本研究的自变量有温度和洗衣粉是否加酶 B本研究的因变量可能是污渍残留量C两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1 D温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活 3下图的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体

2、数，b是染色单体数，c是DNA分子数。以下能正确表示A.B.c数量关系的是 ( )A甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙4图1和图2表示某生物细胞分裂的图像，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述中不正确的是()。A图1和图2细胞中DNA分子数相同，但细胞的分裂方式和所处的时期不同B图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期，且图1细胞将进入图3所示DE时期C能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的细胞、图4中bc时期的细胞D有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的

3、数量变化5下列有关细胞分化、凋亡、癌变的说法，正确的是()A.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程B.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株，说明已发生了细胞分化且体现了体细胞的全能性C.细胞内进行mRNA的合成说明该细胞已经发生分化D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖6人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者A.分别存在于不同组织的细胞中B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C.均在细胞核内转录和翻译D.转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸7下列叙述不正确的是( )A大小相同的染色体一定是同源染色体B着丝粒数目一定等于染色体条数C出现N个四分体说明一定有N

4、对同源染色体D姐妹染色单体上面的基因排序不一定相同8通过植物组织培养，胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有A.全能性 B.特异性 C.多样性 D.周期性9衰老是生物界的普遍现象，细胞衰老过程中其形态、结构、功能都会发生变化。下列属于细胞衰老特征的是A细胞膜上糖蛋白减少 B细胞内色素逐渐减少C细胞代谢速率减慢 D细胞内所有酶的活性上升10细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可作为分析细胞周期的依据。根据细胞DNA含量不同，将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示信息分析其细胞周期，不正确的是( )A甲、乙、丙组细胞

5、中均有间期细胞B用适宜浓度的秋水仙素处理该植物一段时间后，丙组细胞数目将增加C丙组细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍D用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数目增加11某哺乳动物一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子，最可能的原因是 ( )A一对同源染色体没有发生分离B四分体时非姐妹染色单体交叉互换C一个次级精母细胞分裂不正常D一条染色体的姐妹染色单体没有分开12下列叙述不正确的是（ ）A释放到突触间隙的化学递质属于内环境的成分B有的动物细胞内的ATP可能全部来自细胞质基质C细胞凋亡对机体的正常发育是不利的D原癌基因和抑癌基因发生突变，会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成

6、癌细胞13有关真核细胞分裂的叙述，正确的是()A无丝分裂过程核膜不消失B动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞14关于细胞凋亡的叙述中，不正确的是()A细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的B细胞凋亡的主要特征是细胞代谢速率减慢C细胞凋亡速率与其功能密切相关D细胞凋亡有利于维持内环境的稳定15进行有性生殖的生物，其新生命发育的起点是A.卵细胞 B.极体 C.受精卵 D.受精极核16真核细胞的细胞分裂包括有丝分裂、无丝分裂和 A.无性繁殖 B.减数分裂 C.二分裂 D.细胞增殖17无丝分裂和有丝分裂相比，下列叙述正确的是A.分裂过程中

7、没有出现纺锤体和染色体的变化B.没有DNA和染色体的复制C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D.无丝分裂只发生在原核生物细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物细胞分裂中18图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是一个细胞周期是指乙乙的全过程 在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲乙过程c、d两段都要消耗ATPb段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成A. B. C. D.19某植物体细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1：2。下列判断错误的是A该植物细

8、胞是高度分化的细胞B该植物细胞正在进行分裂C该植物细胞中存在染色单体D该时期的细胞可能没有核膜20下列关于染色体的叙述中，正确的是A只含有一条染色单体 B都含有一个着丝点C都有两条染色单体 D只含有一个DNA分子21下图中甲丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是( )A甲图可表示减数第一次分裂前期B乙图可表示减数第二次分裂前期C丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D丁图可表示有丝分裂末期22下图是某种哺乳动物细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是A. 有同源染色体的细胞有乙、丙、丁B. 甲分裂的子细胞可能是精细胞或极体C. 具有丁细胞的个体

9、是雌性D. 正发生非同源染色体自由组合的细胞有乙、丙、丁23下图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述正确的是A在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B该细胞中，在BC段始终有染色单体存在C出现CD段变化的原因是细胞质分裂D若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃24有关真核细胞分裂的叙述，正确的是. 无丝分裂过程核膜消失B动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞25一般来说，参与高等植物细胞有丝分裂这一生理过程的主要细胞器有1.线粒体 2.核糖体 3.高尔基体 4.中心体 5.内质网A

10、.1.2.3 B.2.3.4 C.3.4.5 D. 1.3.526小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a4a。下列推测错误的是A甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体B用药物抑制细胞的DNA复制，乙类细胞比例将增加C乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象D秋水仙素作用于丙类细胞，能使其染色体数目加倍27下图表示显微镜的目镜以及用显微镜观察到的两个视野中的图像，回答下列问题：（1）用显微镜观察时，将图1中的甲换到乙，则视野中的亮度会变 ，看到的细胞数目会变 。（2）图2为洋葱根尖有丝分裂的细胞图像，制作该临时装片时

11、需要选取根尖的 部位，进行该实验的四个步骤为 。若观察到细胞出现重叠现象，其原因可能是 。（3）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为 ，在吸取细胞培养液计数之前需要将培养液 。若吸取酵母菌样液1ml并稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察的结果如图3所示，则该1ml样品中酵母菌数约为 个。28在观察根尖细胞有丝分裂时，用龙胆紫对其染色体进行染色，染色体能被染色的原因是( )A蛋白质呈酸性，易与碱性染料结合B染色体的DNA分子中有磷酸基呈酸性易与碱性染料结合CDNA上的含N碱基易与碱性染料结合D蛋白质分子中有氨基呈碱性易与碱性染料结合2

12、9对于多细胞而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（ ）A细胞凋亡受基因控制，细胞坏死后膜通透性降低B造血干细胞分化成红细胞体现了细胞的全能性C衰老的生物体内的细胞都处于衰老状态D细胞受到致癌因子的作用，可诱发基因突变从而变为癌细胞30下图表示人体内一些生命活动，下列有关说法正确的是A进行过程的细胞，不一定具有周期性B过程导致细胞中的遗传物质发生改变C过程总是与机体的衰老同步进行D过程是由于抑癌基因突变成原癌基因31人体内某种细胞能无限增殖，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，该种细胞最可能是A.衰老的细胞B.正在分化的细胞C.凋亡的细胞D.癌变的细胞

13、32人的卵原细胞中有46条染色体。在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内同源染色体对数、姐妹染色单体数、DNA分子数依次为A23对、46条、92个 B46对、92条、92个C23对、92条、92个 D46对、23条、46个33下列说法不确切的是 ( )A真核细胞有丝分裂过程中，核膜不存在的时期是前期、中期和末期B真核细胞的无丝分裂中，无染色体和纺锤体的出现，但有DNA的复制C真核细胞无丝分裂中不会出现核膜、核仁消失现象D大肠杆菌细胞周期较草履虫细胞周期短34用高倍光学显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，清晰可见的一组结构是：A染色体、纺缍体、细胞壁 B染色体、赤道板、细胞壁C纺缍体、核仁、细胞壁

14、 D纺缍体、细胞壁、细胞膜35对有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的是： A.该实验的目的是：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因B.实验中测量到不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度不同C.通过模拟实验可看出，细胞体积越小，其表面积与体积比越大，物质运输效率越高D.实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色36下列能说明某细胞已经发生分化的是：A能进行ATP的合成 B能进行mRNA的合成C存在血红蛋白 D存在胰岛素基因37下图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定表示卵细胞形成过程的是：38小鼠体细

15、胞含40条染色体，将小鼠的胚胎干细胞放入被32P标记的培养液中培养，当该细胞进入第一次有丝分裂后期时，其中含有被32P标记的染色体条数是A40 B80 C120 D16039现有未贴标签且染色体数目相同的6块装片，编成16号，已知1号、3号为同一生物体的两个细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片来自另两个生物体的细胞有丝分裂的不同时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下：编号观察结果1与5中心体发出星射线，染色体散乱排列2细胞中部凹陷3与6细胞中部形成了细胞板4细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列则其中可表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是A1号、3号 B4号、6号 C5号、2号 D4号、2号

16、40下列有关细胞生命历程中各种现象的叙述，不正确的是A. 细胞的增殖和分化是生物体生长发育的基础B. 细胞分化导致细胞形态、结构和功能发生稳定性差异C. 同一生物个体不同细胞中的mRNA可能存在明显区别D. 细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因的控制41蝌蚪在发育过程中尾巴逐渐消失。该过程发生了()A细胞凋亡 B细胞衰老C细胞休眠 D细胞癌变42水稻体细胞中有12对染色体，当水稻细胞处于有丝分裂后期时，它的染色体条数和DNA分子数分别是()A12条，24个 B24条，48个C48条，24个 D48条，48个43有丝分裂过程中DNA复制和着丝点分裂分别发生在()A前期和中期 B后期和间期C

17、间期和后期 D后期和后期44高等动、植物细胞的大小通常为几微米至几十微米，细胞不能无限长大主要是受限于()A细胞核的大小B叶绿体的大小C线粒体的大小D细胞的表面与体积之比试卷第7页，总7页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1A【解析】试题分析：DNA复制是半保留复制，转移到15N培养基中复制一次的话应是每个DNA都是处于中带，故C正确。如果复制两次应有中带和重带，比例是1:1，应是，故A错误。第三次分裂的子代也是应有重带和中带，此时重带比例较大，应是，故B正确。亲代的DNA应是轻带，应是，故D正确。考点：本题考查DNA复制相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分

18、析。2C【解析】试题分析：分析题图，坐标系的横坐标为温度，图中有两条曲线，普通洗衣粉和加酶洗衣粉，故自变量有两个：温度和洗衣粉是否加酶，A正确；洗涤效果可以用污渍残留量来判断，故B正确；图中加酶洗衣粉的最适温度为t1，而普通洗衣粉的最适温度为t2，故C错误；当温度过高时，蛋白质变性失活，因此加酶洗衣粉中的酶可能失活，故D正确。考点：本题考查酶的特性的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3B【解析】试题分析：当染色体复制后一条染色体上有两个姐妹染色单体，两个DNA分子，当着丝点分裂后，一条染色体上只有一个DNA分子，没有染色单体，故染色体、染色单体和D

19、NA分子的比例有两种情况，1：2：2或1：0：1，比较三个图像可知B正确。考点：本题考查细胞分裂的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4C【解析】试题分析：图1是有丝分裂中期，细胞中DNA分子数为8，图2是减数第一次分裂的后期，细胞中DNA分子数为8，A正确；图1和图2细胞中染色体数和DNA分子数之比为12，处于图3所示BC时期，图1细胞进入下一分裂时期，着丝点分裂，染色体数和DNA分子数之比变为11，B正确；能发生基因重组的细胞有图2细胞、处于图3中BC时期的细胞，图4中的bc时期表示减数第二次分裂过程的相关变化，该时期的细胞不发生基因重组，C错误

20、；有丝分裂末期的细胞中染色体数和DNA分子数分别为2n和2n，可用图4中a时期染色体和DNA的数量关系表示，但无论有丝分裂还是减数分裂，均不会出现图4中d时期的数量关系，D正确。考点：本题考查细胞的有丝分裂和细胞的减数分裂等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5A【解析】试题分析：细胞的凋亡和干细胞的增殖分化可以使组织细胞进行更新，故A正确。小麦花粉发育成单倍体植株，体现了体细胞的全能性，故B错误。细胞内mRNA的不同于其他细胞说明该细胞已经发生分化，故C错误。原癌基因的主要功能是调控细胞周期，抑癌基因是阻止细胞发生异常增殖，故D错误。考点：本题考查细胞分化

21、、凋亡和癌变相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。6D【解析】试题分析：A所有细胞中都有，不对；B复制发生在间期，不对；C翻译在核糖体（细胞质），不对；DRNA上相同密码子翻译成相同的氨基酸。考点：本题旨在考查基因的选择性表达。7A【解析】姐妹染色单体分开后的两条染色体大小相同，但它们不是同源染色体，A项错误；一条染色体上有一个着丝粒，两者数目相同，B项正确；一个四分体是由一对同源染色体联会配对而成的，C项正确；如果发生基因突变或者交叉互换，那么姐妹染色单体上的基因排序可能不同，D项正确。8A【解析】试题分析：细胞能发育成完整植株说明了细胞具有全能性，故A正确。其余错误。考点：本题

22、考查细胞全能性相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。9C【解析】试题分析：衰老细胞色素增多，代谢速率减慢，酶活性下降，所以C选项为衰老细胞的特征考点：本题考查细胞衰老特征，意在考查学生对基础知识的识记能力和理解能力，属于基础题10C【解析】甲组细胞的DNA没有复制，乙组细胞正在进行DNA复制，丙组细胞是已完成DNA复制的细胞，可以是复制后期和分裂期。间期分为复制前期、复制期、复制后期，DNA含量分别是2C、2C4C、4C；用适宜浓度的秋水仙素处理该植物一段时间后，分裂期的细胞不能完成细胞分裂，而间期的细胞不断进入分裂期，所以处于分裂期的细胞的数目将增加；在丙组中只有分裂后期细胞的染色体

23、数目是正常体细胞的两倍，所以C错误；用DNA抑制剂处理后会导致甲组细胞不能进入复制期，而丙组的细胞完成分裂后会进入甲组时期，导致甲组细胞数目增加。11A【解析】解答本题可用逆向思维，根据选项中表述的原因，推测每种原因可能导致的变异类型，然后即可选出哪种原因会导致如题干中所述的异常配子类型。同源染色体未分离两个次级精母细胞异常4个精子都异常；非姐妹染色单体交叉互换基因重组精子中染色体数目正常；一个次级精母细胞分裂异常或姐妹染色单体未分开另一个次级精母细胞分裂正常一半精子正常，一半异常。12C【解析】试题分析：突触间隙是神经元之间的间隙，充满了组织液，所以释放到突触间隙的化学递质属于内环境的成分，

24、A正确。无氧呼吸的场所在细胞质基质，有的动物细胞进行无氧呼吸，所需能量都来自于细胞质基质，B正确。细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程，对于多细胞生物体完成正常发育起着非常重要的作用，C错误。原癌基因主要控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要阻止细胞不正常增殖。若二者发生突变，会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，D正确。考点：本题考查内环境成分、细胞代谢场所、细胞凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。13AC【解析】试题分析：无丝分裂过程中核膜完整，核膜不会消失，A正确；动物细胞增殖的方式有有丝分裂和无丝分裂，B错误；动

25、物细胞有丝分裂末期，细胞膜向内凹陷，将一个细胞缢裂成两个子细胞，不形成细胞板，植物细胞有丝分裂末期形成细胞板，C正确；高等生物的衰老细胞不分裂，D错误。 考点：本题考查细胞分裂与衰老的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14B【解析】试题分析：细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，有利于维持内环境的稳定，细胞凋亡速率与其功能密切相关。细胞代谢速率减慢是细胞衰老的特征，B错误。考点：本题考查细胞凋亡的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15C【解析】试题分析：卵细胞受精后形

26、成受精卵，A错；极体会消失，不起作用，B错；有性生殖中，受精卵是生命发育的起点，C正确；受精极核发育为胚乳，D错。考点：生殖发育中不同细胞的变化发展，意在考查考生识记所学知识的要点。16B【解析】试题分析：真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，故B正确。考点：真核细胞的三种分裂方式，意在考查考生识记所学知识的要点。17A【解析】试题分析：无丝分裂没有出现纺锤体和染色体的变化，故A正确。无丝分裂无染色体复制，有DNA复制，故B错。无丝分裂无染色体的变化，故C错。无丝分裂发生在高度分化的真核生物体细胞，原核生物为二分裂，故D错。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能理解所

27、学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。18C【解析】试题分析：据图分析，乙甲为间期，甲乙为分裂期，a、c为间期，b、d为分裂期。正确。高等植物无中心体，由细胞两极之间发出纺锤丝形成纺锤体，错。间期物质合成、分裂期染色体移动都要消耗ATP，正确。b段的主要变化是染色体排列后平均移向细胞两极，错。故C正确。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。19A【解析】试题分析：染色体数和核DNA分子数之比是1：2，说明染色体已经复制，1条染色体含2条单体和2个DNA

28、，细胞正在分裂，而高度分化细胞不能分裂，故A错，BC正确。可能处于前期和中期，核膜已经解体，故D正确。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。20B【解析】试题分析：染色体含有一个或两个DNA分子，如果有染色单体定是含两个染色单体，故A、D错误。一条染色体只有一个着丝点，故B正确。有时候染色体不含染色单体，故C错误。考点：本题考查染色体相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。21D【解析】试题分析：甲图染色体2n，染色单体4n，DNA数4n，可表示减数第一次分裂前期，A正确；乙图染色体n，染色单体2n，DNA数2n，

29、可表示减数第二次分裂前期，B正确；丙图染色体2n，无染色单体，DNA数2n，可表示有丝分裂间期的G1期，C正确；丁图染色体n，无染色单体，DNA数n，有丝分裂末期染色体为2n，D错误。考点：本题考查细胞的减数分裂等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。22D【解析】试题分析：乙为有丝分裂后期；甲为减数第二次分裂后期，细胞质均等分配，甲细胞是次级精母细胞或极体，没有同源染色体，A正确；甲分裂的子细胞可能是精细胞或极体；B正确；丁细胞的细胞质不均等分配，个体是雌性C正确。非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，是丙、丁；D错误考点：本题考查减数分裂与有丝分裂

30、图像辨别，意在考查考生的读图能力，识记减数分裂与有丝分裂过程。23B【解析】试题分析：AB段主要进行DNA的合成，A错误；AB段形成染色单体，所以BC段始终有染色单体存在，B正确；CD段变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，C错误；若该细胞是植物细胞，高尔基体在D点以后（末期）活动非常活跃，参与细胞板的形成。考点：本题考查细胞有丝分裂过程中，一条染色体上的DNA含量变化图，意在考查考生能理解曲线个点变化的原因。24C【解析】试题分析： 无丝分裂过程中，一般是细胞核先延长，从核的中部向内凹进，缢裂成为两个细胞核，核膜没有消失，A 错误；动物细胞的分裂方式有三种，是有丝分裂，无丝分裂，还有减数

31、分裂；B错误；动物细胞没有细胞壁，所以有丝分裂末期不形成细胞板C选项正确；蛙的红细胞能进行无丝分裂，D错误。考点：本题考查真核细胞分裂的分裂方式，意在考查考生能理解所学知识的要点。25A【解析】试题分析：线粒体：为DNA复制和蛋白质合成等过程提供能量；高尔基体：形成细胞壁核糖体：蛋白质的复制；高等植物没有中心体。考点：本题考查有丝分裂过程，意在考查考生注意有丝分裂过程与细胞器功能之间的联系。26D【解析】试题分析：鼠体细胞培养过程中进行的是有丝分裂，由题意已知甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，所以甲乙细胞分别代表有丝分裂的后期、体细胞，它们都有同源染色体，A正确；用药物抑制细

32、胞的DNA复制，乙类细胞比例将增加，B正确；乙类细胞细胞核DNA量为2a，其可能存在DNA解开双螺旋的现象，准备DNA的复制，C正确；丙类细胞核DNA量为2a4a，说明是DNA复制的时期，即有丝分裂间期，而秋水仙素作用于有丝分裂前期，能使其染色体数目加倍，D错误。考点：本题考查细胞DNA含量的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。27（1）暗 少（2）分生区 解离、漂洗、染色、制片（缺少步骤、颠倒顺序均不得分） 解离不充分（压片力度不足，细胞没有分散开来）（3）抽样检测法（样方法） 振荡摇匀 8×108【解析】试题分析：(1)显微镜的目镜镜身越长放大倍

33、数越小，所以图1中的甲换到乙，显微镜的放大倍数将增加，则视野变暗；看到的细胞数量减少，细胞体积变大。(2)观察植物细胞的有丝分裂，选取根尖的分生区细胞，因其细胞分裂旺盛；进行观察有丝分裂的实验步骤为解离、漂洗、染色、制片；若观察到细胞出现重叠现象，其原因可能是解离不充分或是压片力度不足从而使细胞没有分散开来，所以出现重叠(3)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法是样方法；在吸取细胞培养液计数之前需要将培养液震荡摇匀，这样培养液中酵母菌分布均匀，减少实验误差；据图3中格数分布知为25×16，计数区中的数据,32，则每个小格平均为32/16=2个，计数区大格中共有小格400个，则有酵母菌

34、数为2×400=800个，其所在的体积为1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3=1×104cm3,所以1ml并稀释100倍，则样品中酵母菌数为800个×1×104cm3×100倍= 8×108个考点：本题考查光学显微镜、有丝分裂的实验、微生物计数的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。28B【解析】试题分析：龙胆紫呈碱性而染色体DNA分子中的磷酸基呈酸性，其两者易于结合，所以B正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解以及运用。29D【解析】试题分析：细胞凋亡过程受到相应的基因调控，

35、而细胞坏死，膜也随之死亡，其就没有了选择透过性，所以A错误；细胞全能性是指已分化的细胞，具有发育成完整植株的潜能，要想体现全能性，必需是发育成了完整个体，所以B错误；衰老的多细胞生物体内的细胞大多处于衰老状态，所以C错误；细胞受到致癌因子的作用细胞中的原癌基因和抑癌基因被激活即发生基因突变，成为癌细胞，所以D正确。考点：本题考查细胞生命历程的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。30A【解析】试题分析：细胞周期一定要能连续分裂，有些细胞增殖后就不再进行了，故A正确。细胞分化遗传物质没有改变只是基因的选择性表达，故B错误。细胞衰老在多细胞生物体内是不同步的，故C错误。细胞癌变是因为原癌基因和

36、抑癌基因的突变，故D错误。考点：本题考查细胞生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。31D【解析】试题分析：由“细胞能无限增殖，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移”可知该细胞为癌细胞；答案选D。考点：本题考查癌细胞的特征，意在考查对知识的识记与应用。32C【解析】试题分析：由于初级卵母细胞在减数第一次分裂的间期DNA已经进行了复制，但染色体数目不变，所以在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内同源染色体对数是23对、姐妹染色单体数92条、DNA分子数依次为92个。考点：本题考查减数分裂的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联

37、系的能力。33A【解析】试题分析：有丝分裂过程中末期核膜核仁重新出现，染色体逐渐变成染色质，纺锤体消失；无丝分裂过程中没有纺锤体和染色体的出现，但有DNA的复制和平均分配；在无丝分裂中,核膜和核仁都不消失,没有染色体的出现,当然也就看不到染色体复制的规律性变化。但是,这并不说明染色质没有发生深刻的变化,实际上染色质也要进行复制,并且细胞要增大。当细胞核体积增大一倍时,细胞核就发生分裂,核中的遗传物质就分配到子细胞中去；大肠杆菌没有细胞核，是原核生物，草履虫是真核生物，大肠杆菌的分裂周期较短。考点：本题主要考查对有丝分裂，无丝分裂等考点的理解，意在考查学生对有丝分裂和无丝分裂各个时期特点的掌握。

38、34A【解析】试题分析：在光学显微镜下观察植物细胞有丝分裂中期图像可观察到染色体、纺锤体、细胞壁，所以A正确。考点：本题考查有丝分裂的内容，意在考查考生对有丝分裂过程中各结构的认知程度。35B【解析】试题分析：通过模拟实验相关内容可看出，A、C、D正确；实验中测量到不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度基本相同，所以B错误。考点：本题考查探究细胞大小和物质运输的关系的模拟实验，意在考查考生对所学实验知识内容的理解和掌握程度。36C【解析】试题分析：细胞分化的实质是基因选择性表达。ATP的合成发生在所有活细胞中，所以A错误；在没有分化的细胞中也需要蛋白质的合成则需要进行mRNA的合成，所以B错误；存在血红蛋白的细胞一定是红细胞，是已经分化的细