四年级下册31普罗米修斯课件VIP

1、导入新课 我们听说过很多神我们听说过很多神话传说，比如人是女娲话传说，比如人是女娲造出来的，她用泥捏成造出来的，她用泥捏成人形，给人以生命；精人形，给人以生命；精卫鸟填海等。而在古希卫鸟填海等。而在古希腊神话故事中，很久很腊神话故事中，很久很久以前，地面上没有火，久以前，地面上没有火，有一位带给人类幸福和有一位带给人类幸福和光明的人，你们知道他光明的人，你们知道他是谁吗？是谁吗？ 传说普罗米修斯为人类上天盗取火种传说普罗米修斯为人类上天盗取火种教学目标内容解析宙斯宙斯 普罗米修斯普罗米修斯赫拉克勒斯赫拉克勒斯阿波罗阿波罗波塞冬波塞冬哈得斯哈得斯雅典娜雅典娜高加索山高加索山 饶恕饶恕 喷射喷射

2、火焰火焰 驱赶驱赶 领袖领袖 押押 惩罚惩罚 敬佩敬佩 造福造福 双膝双膝 锁锁 狠心狠心 啄食啄食 违抗违抗 动弹动弹 肝脏肝脏 驱寒驱寒取暖取暖 气急败坏气急败坏（tantan）(x(x) ) 普罗米修斯普罗米修斯 太阳神太阳神阿波罗阿波罗 众神领袖众神领袖宙斯宙斯 大力神大力神赫拉克勒斯赫拉克勒斯 1、课文中提到的人物都有哪些？、课文中提到的人物都有哪些？ 人们只好吃生的东西，在无边的黑暗人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。中度过一个又一个长夜。 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛驱寒取暖，并用

3、火来驱赶危害人类安全的猛兽兽 2、地面上没有火的时候是什么样的？、地面上没有火的时候是什么样的？人们是怎样生活的？人们是怎样生活的？ 3、有了火人们的生活是什么样子的？、有了火人们的生活是什么样子的？ 宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 4、众神的领袖宙斯问什么要惩罚普、众神的领袖宙斯问什么要惩罚普罗米修斯？罗米修斯？5、用自己的话说说普罗米修斯受到、用自己的话说说普罗米修斯受到了哪些折磨？了哪些折磨？ 普罗米修斯被宙斯死

4、死地锁在高高的悬普罗米修斯被宙斯死死地锁在高高的悬崖上，他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭崖上，他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦；宙斯还派了一只凶恶受着风吹雨淋的痛苦；宙斯还派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利的嘴巴，啄食他的肝脏，的鹫鹰，每天用尖利的嘴巴，啄食他的肝脏，可是一到晚上，肝脏又重新长起来，使普罗可是一到晚上，肝脏又重新长起来，使普罗米修斯永远遭受这种折磨。米修斯永远遭受这种折磨。 普罗米修斯正义、善良、勇于牺牲、无普罗米修斯正义、善良、勇于牺牲、无私无畏。私无畏。 6、普罗米修斯身上都具有哪些优秀的、普罗米修斯身上都具有哪些优秀的品质？品质？ 7、谁拯救了普罗米修斯这位

5、伟大的英雄？、谁拯救了普罗米修斯这位伟大的英雄？是如何让救的？是如何让救的？ 著名的大力神赫拉克勒斯，他用箭射死著名的大力神赫拉克勒斯，他用箭射死了那只鹫鹰，接着用石头砸碎了锁链。了那只鹫鹰，接着用石头砸碎了锁链。8、为什么说普罗米修斯是个英雄？、为什么说普罗米修斯是个英雄？” 1、宙斯是众神之王，阴险狠毒，谁也不、宙斯是众神之王，阴险狠毒，谁也不敢违抗他的命令，可普罗米修斯敢，并且始敢违抗他的命令，可普罗米修斯敢，并且始终不屈服。终不屈服。 2、尽管受到非人的折磨，永无尽头，却、尽管受到非人的折磨，永无尽头，却一直不屈服。一直不屈服。 3、火神敬佩他，大力神救了他，可见他、火神敬佩他，大力神

6、救了他，可见他的行为是正义的，是值得人们敬佩的。的行为是正义的，是值得人们敬佩的。他心里想着：他心里想着：_。 他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。就是不向宙斯屈服。 答案：答案： 为人类造福为人类造福, ,有什么错有什么错? ?我可以忍受各我可以忍受各种痛苦种痛苦, ,但决不会承认错误但决不会承认错误, ,更不会归还火更不会归还火种种! ! 普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。的英雄，终于获得了自由。课堂小结 在漫漫

7、的长夜，火给人带来光明；在在漫漫的长夜，火给人带来光明；在寒冷的冬日，火给人送去温暖。有了火，寒冷的冬日，火给人送去温暖。有了火，人类才领略了熟食的美味，脱离了茹毛饮人类才领略了熟食的美味，脱离了茹毛饮血的时代；有了火，人们才能烧制陶器，血的时代；有了火，人们才能烧制陶器，冶炼金属，制作更精细的工具和武器。普冶炼金属，制作更精细的工具和武器。普罗米修斯为人间做出了多大的贡献啊！普罗米修斯为人间做出了多大的贡献啊！普罗米修斯精神代代相传！罗米修斯精神代代相传！巩固练习 A组：用既组：用既也也写一句话写一句话 B组：普罗米修斯在高加索山上，他组：普罗米修斯在高加索山上，他看到了看到了_，听到了，听到了_，想到，