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文档简介
1、http:/（苏教版）四年级科学上册课件（苏教版）四年级科学上册课件http:/我是音乐小精灵我是音乐小精灵http:/ 你有哪些制造声音的方法？你有哪些制造声音的方法？http:/建议：建议：（1 1）制造声音时不易用力过猛损坏）制造声音时不易用力过猛损坏器材，控制好声音大小；器材，控制好声音大小；（2 2）( (也是最重要的一点也是最重要的一点) )注意观察注意观察每种物体发声时的现象，比一比谁每种物体发声时的现象，比一比谁的发现最多。的发现最多。（3 3）做完一个在做下一个，及时填）做完一个在做下一个，及时填写观察记录表。写观察记录表。（4 4）实验结束，整理课桌。）实验结束，整理课桌。
2、http:/ “声音的产生声音的产生”的实验记录表的实验记录表第第 组组 1.我们的猜测：声音是由物体我们的猜测：声音是由物体 产生的。产生的。2.我们的验证过程：我们的验证过程：物体名称物体名称发声方法发声方法 我们看到的现象我们看到的现象物体发出声物体发出声音前音前 物体发出声物体发出声音时音时钢尺钢尺橡皮筋橡皮筋纸片纸片3.我们的结论：我们的结论： 。http:/验证猜想，归纳结论验证猜想，归纳结论老师击鼓后怎样才能看到鼓面在振动呢老师击鼓后怎样才能看到鼓面在振动呢? http:/怎样去做才能使锣声立即停止呢？怎样去做才能使锣声立即停止呢？ http:/集体说话：我爱科学。http:/声音的产生声音的产生物体振振
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