班主任工作总结范文_下载

1、一学期转眼过去，现将一学期的工作从班级管理理念、课堂教学评价、班级工作管理三 个方面总结，如下：第一方而：班级管理理念我们班的管理理念是“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”。这是美国心理 学家威廉詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获-种习惯；播下一种习惯，收获一种性 格；播卜一种性格，收获一种命运。”也就是说，培养学牛良好的行为习惯是至关重要的。 爱因斯坦他曾经说：“什么是习惯?当你把你受过的教冇都忘记了，剩下的就是习惯。”所以 真正的习惯是忘不掉的，一个人碰到事情的时候，不可能说“等我想想我受过哪些教育，老 师怎么说的，我想想”那肯定不行，忘不掉的才是真正的素质。什么是忘不掉?习惯就

2、 是忘不掉的，它成为一种自动化的行为、稳定的行为。比方说，一个人见了人就问你好；做 错事，一定会道歉；办重耍的事i定要确认等等，这就是习惯。可见拥有良好的行为习惯是 非常重要的。就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放 心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。为此在开学z初，我们 就确立了 “行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作 重点也就是培养学牛良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为 能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生i起制定班级的各项规章制度，比如 7： 15分之前是打扫卫

3、生时间，7： 2（）开始上早自习。还公布了班级的纪律考评细则和一卫生 的评价标准和要求。要求每一个同学都认真遵守，严格履行，同时还制定了我最守纪律 和我最讲卫生两个评价表格，对学生的行为随时给予评价，刺激学生良好行为的养成。 比如：开学的笫二天，在我们班级都详细的制定卫生考评细则之后，李明清和耿雅品同学早 晨值fi不彻底，不到位，在卫生委员吕颜君的监督下，每人被全班同学鼓励一个彩色的小笑 脸，提醒他们下一次要认真负责的搞好值日。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为 习惯上都有了一定的进步。早上到校后，都能很h觉的拿起卫牛工具，打扫卫牛，教室收拾 的非常干净，明亮，并且很少需耍班主任老师的督

4、导。二、数学教学评价制度在这学期数学教学方面，我仍然体现在课堂评价方面。家长也知道，合适的评价语言, 能使学生进步，也能彖警钟，提醒学生改进缺点，不断进步，调动学生用各种方式参为课堂 活动中，产生自豪感。我主要采川个人和小组的形式进行竞争性评价。通过个人和小组z间 的相互竟争，利用学牛好强的心理，激励学牛进步。家长可以看一下，我们这前面张贴的学 习我最林和合作力量大两张表格。表格上其实也没有什么，只是儿个彩色的小笑脸和 儿朵彩色的向口葵花，但是请家长先不要小瞧了这简简单单的两张表格，就是这简简单单的 图形，却是全体同学最珍惜的宝贝。下面我来介绍一下。学习我最棒是考评个人的，每一天的作业写的又认

5、真又全对的同学可以得到一个彩 色的小笑脸（也就是3分）。作业全对但写的不够认真的，作业屮有涂抹的作业可以得到一 片小绿叶（也就是一分）。课堂认真听讲，小测验全对的同学也可以得到一片小绿叶。以上 的这些成绩，以周为单位，进行计算，全班前三名的同学可以得到一朵光荣花，并且得到一 个奖詁（也就是一个练习本）。通过这种评价的方法，学生的学习热情大大的提高。于鹏飞、 孙容，周佳成，张思佳，姜凯誉，于诒等同学都得到过光荣花。并且这种评价方法的采用， 大大提高了学生的学习热情。课堂上的小测验，没冇一个同学东张西望，全部聚精会神的完 成，作完之后，全体同学都能非常白觉，非常认真的检杳。全体同学为了得到一个彩色

6、的小 笑脸，根本不需要老师的督导，督促。都能全部自觉，积极，主动的完成和检查。合作力虽大是对小组进行考评的，各位家长可能也知道，一位老帅教这么多的学生 精力非常的有限。特别是批改完后的改错作业，特別难收齐。很多时候，需要班级同学的参 与管理。合作力量大就是为解决这个难题设定的。他的考平标准是这样的，将全班分为 10个小组，每个小组设组长一名，负责收发本小组的改错作业，小组改错作业收第一名的 可以得到彩色的向i i葵一朵（也就是3分），二、三名的小组只可以得到彩色的叶了一片（也 就是1分）。课堂小组全对的可以得到一片小绿叶。那一个小组率先得到三朵完整的向h葵 花，就成为优秀小组，并颁发小组成员每

7、人一个练习本，以此进行鼓励。通过这种考评方法 的采用，每天的改错作业很快就能收齐。在提高了学生对错误知识的改正和记忆的同时，更 进一步的培养了学牛的合作意识，团结意识。象小组长，阎卓林、陈静、邵鸿会、冷骄仪、 山思棋、郭瑞等都非常负责，小组的工作作的非常的出色。三、做好班主任工作。1、班级工作是学校的重要组成部分，班级工作搞好了，学校的工作就好了，为了做好 班级工作，我首先注重了班干部的培养，充分发挥它们的核心作用。通过竞争演说，同学们 讨论选举出品学兼优，能主持正义，在同学中冇较高威信的同学任班干部，并实行定期调换 制度，保证了班级核心的凝聚力和战斗力。在口常工作中注重培养班干部的h我管理能

8、力和 组织能力。班长张思佳以身作则，大胆负责，受到了全体师牛的一致好评，副班长冷娇仪工 作积极主动，军体、卫生委员、劳动委员、文娱委员、学习委员等，他们都能做到各司其职, 各负其责，使班级工作井井有条。2、加强学生的常规教育，使他们热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动、热爱劳动人民，树 立全心全意为人民服务的思想；教育学生热爱科学、勤奋学习、勇于攀登科学高峰；向学生 进行遵纪守法教育，严格遵守学校的一切规章制度；向学牛进行文明礼貌教育，做到白尊、 自重、自强、自立、自律，通过这些常规教冇，使学生明确了做人的道理和如何做人的水准, 规范了他们的言行，从而提高了学习的积极性和主动性。3、加强班风建设，树立

9、良好的育人象围。一个良好的班风是一个班集体所必须具备的 条件，也是做好班主任工作行之有效的好方法。我注重从小事抓起，造成一种“大气候”， 形成正确的舆论，让学生知道什么该做，什么不该做，什么是对，什么是错，有一个明确的 是非标准，对学生的口常行为常抓不懈，逐步形成习惯，同时培养学生集体荣禅感，让他们 树立集体意识，现在学生都初步形成了我是集体一员，集体之荣为我荣，集体之辱为我辱。4、做好优生和后进生的工作。对于优生，我采取了响鼓述要重僦敲的方法，对他们严 格要求，不因为他们的好而忽略了微小的缺点，对于示进生，善于捕捉他们身上的闪光点, 以表扬为主，决不讽刺挖苦、体罚和变相体罚，鼓励他们抬起头来走路，堂堂正正做人。通 过这一做法，李明清、吴昊天等也能够树立口信心，我能行。抓两头促中间，便班级工作大 踏步向前