2019教育纪工委纠风工作总结及计划精选.doc

1、教育纪工委纠风工作总结及计划一、 20××年纠风工作总结：20××年，教育纪工委以“三个代表”重要思想和科学发展观理论为指导，认真落实市纪委十一届二次全会精神，在纠风工作中本着 “标本兼治、 纠建并举”和方针和“谁主管谁负责”的原则，以查促纠，通过对突出问题的解决，努力促进行风建设。（一）继续强化治理教育乱收费工作近年来随着治理力度的不断加大，教育乱收费问题得到了有效的遏止，人民群众对教育行业的满意度也不断提高。但随着形势的发展变化也出现了一些新的问题，教育乱收费还没有完全杜绝。为解决这一突出问题，促进行风建设，我们主要采取了以下措施：一是落实组织领导。

2、 强调了各单位一把手为治理教育乱收费工作责任人，进一步明确了责任单位和分管责任人，制定了治理教育乱收费实施意见和采取的主要措施，二是加大宣传力度。举办港城事大家议宣传活动，计划安排7 期，已播出 4 期。节目针对广大群众关心的招生、收费等热点问题进行解答和政策宣讲。三是强化责任意识。年初召开的全市行风建设工作会议上，市教育局同9个县区教育局、 11 个直属学校签订了责任状，明确了各项任务、各级职责，各县区将责任逐级落实到基层，落实到每一个人。召开直属高中学校校长调度会，强调 20××年高中招生择校生比例严格执行招生计划（不含择校生） 的 20%。四是针对个别地方存在的以证订

3、复习资料方式暗中获利。增加学生负担的问题， 进一步明确了反对和制止为学生强制订购复习资料错误做法。向各级教育行政部门领导提出了强化政治意识、 责任意识、法律意识和风险意识的警示。五是组织了全市春季、秋季教育收费大检查。 检查分学校自查、 县区检查和全市抽查三步进行。市教育局分多个检查组对全市各县区和市直学校进行了抽查。抽查中深入基层学校，认真听取各县区和直属学校春季学校收费检查开展情况的汇报，然后通过进教室看学生书包， 财务检查， 学生谈话等方式进行抽查， 对发现的问题及时督促进行处理。 五是保证义务教育经费保障机制的贯彻实施。自国务院、 省政府出台义务教育经费保障机制改革的政策措施后，这一惠

4、民政策已全面实施， 在今年的工作中，我们进一步强化监督，决不允许任何县区、乡镇挤占、截留、挪用改革专项资金，决不允许在惠民政策上打折扣，决不允许“一边免费，一边乱收费”的问题出现。除了借助电视、广播、报纸等各种宣传媒体， 通过“行风热线” 、“面对面” 等节目向全社会进行广泛宣传外，在监督检查方面， 由教育纪工委牵头，深入到全市各县区对执行义务教育经费保障机制落实情况进行了一次“回头看”，对个别县区存在的资金拨付不及时问题进行了严肃责问和限时整改。六是对各类信访举报件进行认真查处。全年查处各类举报46 件，其中对市一中、市三中、北戴河高中、 青龙县双山子高中假期补课收费问题和昌黎四中、抚宁六中

5、收费问题进行了认真的查处。澄清问题，总结教训，追究责任，教育广大干部教师，避免乱收费问题的发生。（二）抓师德师风建设，打造过硬的教师队伍今年以来，我们以加强师德师风建设，树立教师爱岗敬业、 无私奉献的高尚职业道德，促进学校依法治教， 推进教育健康快速发展作为工作重点，积极开展师德教育。针对个别教师在师德师风方面还是存在着问题，我们以关于加强教师职业道德建设的意见 为目标建设要求，以进一步完善教师职业道德考核机制，进一步开展学生评教师、家长评学校、社会评教育、基层评机关的“四评议”活动。针对社会普遍反映的教师有偿家教问题，出台了一系列治理措施， 特别是制定了有关教师有偿家教违纪界定、处罚范围等规

6、定，积极有效地开展治理活动，取得了明显成效。这些措施的实施极大地提高了广大教师教书育人的责任感和使命感，从而不断提高了教师的整体素质和“三育人”意识，改进了工作作风。（三）积极开展民主评议工作民主评议工作是行风建设的一个重要组成部分，一年来，市教育纪工委按市政府纠风办要求，积极开展民主评议工作，采取了如下措施：1、提高广大教育工作者对民主评议行风工作重要性和必要性的认识。年初，召开系统行风评议工作动员会，传达学习了全市民主评议工作主导精神，制定了全市教育系统民主评议行风工作实施方案，提出了评议的重点和明确要求。明确要求各县区和直属学校统一思想，在巩固去年评议工作成果的基础上，再提高，务求取得实

7、效。各学校公布了监督举报电话，还利用简报、座谈会、党员生活会等宣传教育形式，加强对行风评议必要性的认识，提高了系统内干部职工参与评议活动的积极性和主动性。2、进一步加强效能建设，树立良好的机关工作作风。一是在教育局机关开展 “办人民满意、 和谐发展的教育” 为主要内容的机关效能建设活动，健全和完善了机关学习、服务承诺等多项制度，狠抓落实；二是从严整顿机关作风，严格了上下班、会议考勤，推广普通话公务用语，整治了机关环境；四是坚持在机关和学校领导干部中开展了“五查五看”（查服务态度，看有无“门难进、脸难看”、“冷、横、硬”的工作作风；查工作效率，看有无违反规定超时限办理公务；查依法行政，看有无乱收

8、费、乱办班现象；查廉洁从政，看有无以权谋私、 吃拿卡要问题； 查办学行为， 看有无违反教育法、义务教育法现象）。确定“强化学习、教育、制度、服务、创新”的五项目标任务。局领导率先垂范，多次深入县区和基层学校，现场办公解决问题。在领导的带动下，机关学习风气、调研风气日趋浓厚，工作作风更为扎实。3、积极开展行风建设的系统活动。（1）在学校继续开展“三评”活动。即：学生评教师，由学校组织学生对任课教师进行测评。 家长评学校，学校向学生家长发放 告家长书和测评表，由学生家长填写， 并在规定时间内直接投入回收箱。社会评学校， 由教育局向社会发放征求意见函和召开学生家长座谈会。（2）聘请行风监督员20 人

9、。（ 3）设立热线电话3 部，受理群众咨询投诉 48 个，解决群众反映问题48 个。（ 5）制订整改措施30 条。（ 7）编发工作简报 8期，（ 8）组织明查暗访 4 次，发现和纠正问题 5 个。（ 9）召开全市教育系统行风工作调度会、推进会2 次。20××年的行风建设工作， 我们采取了一些措施， 取得了一定的进展， 教育工作者思想认识进一步提高， 教育乱收费得到了有效遏止， 加强教育行风建设的良好风气基本形成， 广大人民群众对教育的认可度显着提高。同时我们也清醒地看到存在的一些问题和不足。 一是整体工作中有些检查和督导不是很细致，二是对县区案件办理的督导还没有完全到位。三

10、是城市区教育资源不平衡， 存在着个别学校择校高收费问题， 虽然我们下力气进行查处， 但是还没有一个更加有效的解决办法。二、 20××年纠风工作思路20××年教育纠风工作总的思路是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，围绕实现更好更快发展，构建和谐XX两大任务，以提高教育系统干部教师队伍整体素质为核心，以规范办学行为， 治理教育乱收费为重点， 以人民群众的满意度为标准。转变工作作风， 优化教育发展环境，提高服务质量，办人民满意的教育。（一）重点任务和目标1、进一步落实领导干部责任制。教育行政部门和各级各类学校要按“谁主管谁负责”

11、的原则，由一把手亲自抓，分管领导具体抓，责任部门要认真履行职责，一级抓一级，形成有效的行风建设管理机制。2、严格规范中小学办学行为。义务教育阶段坚持“就近免试入学”的原则，公办学校不得招收择校生； 不得将公办学校转制， 对非义务教育阶段的公办民助学校进行清理整顿， 规范其收费项目和收费标准； 严格执行义务教育阶段学校不得举办或变相举办重点班的政策；教育行政部门、 教研部门、中小学不得举办义务教育阶段各类学科竞赛，公办普通高中不得以任何名义任何形式举办重点班、试验班等特殊配置的班级， 不得擅自扩大择校生比例、 提高收费标准、 降低录取分数线。不得举办高考复课班。3、进一步加大治理教育乱收费的力度

12、。义务教育阶段学校严格执行和落实经费保障机制改革政策，巩固改革成果，坚决防止“一边免费，一边乱收费”的情况发生；切实加强中小学教材管理， 严禁向学生推销教辅材料牟利的行为；研究对策，加强监督检查和案件查办，遏制城市区择校收费风抬头现象。4、加大宣传力度。通过电视台、电台、报刊等新闻媒体对教育收费政策进行广泛宣传报道，广泛接受学生、家长和社会的监督，取得社会的支持。（二）采取的主要措施1、明确职责。各学校根据20××领导工作分工变化情况完成行风工作领导小组职能调整，并于四月初报教育纪工委备案。2、设立领导干部责任提示处卡制度。对重点领域、重点工作定期、不定期进行责任提示，促进

13、领导责任的有效落实。3、检查督导。以教材教辅材料征订和城市区择校收费为重点，针对这一行风建设的重要问题和新学期开始的敏感期，在四月中下旬开始对全市教育收费工作进行全面督导检查。4、学习宣传。进一步学习领会十八大文件精神，学习党章、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，以及各级各类会议文件材料， 引导大家充分认识行风建设工作的重要性和必要性，增强抵制行业不正之风的自觉性。4、召开会议。各学校要在5 月底之前召开行风建设大会。传达学习上级部门的行风建设文件和会议精神， 广泛宣传动员，提高广大教育工作者的思想认识，增强纠正行业不正之风的责任感，把行风建设引向深入。 各单位要制定行风建设工作安排意见，建立相关制度，进一步规范办学行为。5、自查自纠。第一学期结束前，整理归纳行风督导员、评议员和广大人民群众反映的教育热点问题和意见，提出整改意见； 召开自评大会。 由教育局和各学校第一责任人报告自查自纠情况和整改意见并制定整改方案。各学校对自评自查的问题和群众提出问题进行认真梳理，结合实际制定出整改措施。6、征求意见。第二学期开学后，由教育局及直评单位第一责任人汇报行