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文档简介
1、从事幼教工作的反思和总结做为一名从事幼教工作十二年的老教师,爱如平常。虽然不 敢 说已经历了很多,但岁月的磨练以足已使我越来越趋向平和趋 向客观、 对孩子的爱也更加单纯,不再夹有功利性和虚荣心,对 孩子不好行为 的接受也更加宽容、我唱着一首“爱如平常的歌. 祝愿者每个孩子都能在轻松的心境中度过快乐的一天 . 也更 加希望,这些孩子长大以 后,再回忆幼儿园的生活时 . 感觉是很 快乐的;这样 . 做为一名教师, 才是幸福的,也是更符合道德 的。做为一名教师 . 我自恃颇有控制力爱和耐心,比方 . 为了让 每个 孩子都能漂亮的讲一个故事 . 我会不厌其烦的边表演过讲上 很多遍, 还外加上个别辅导,
2、为了让每个孩子都能掌握某一日常 事物的根本特 征和功用,不管多困难,我都会想方法尽量让孩子 多观察实物,反复 讲解,只到他们能熟练运用正确语言描述事物为止,此外 ?诸如对天天“尿床的孩子,天天哭闹的孩于,乱扔 玩具的孩子,我都能做到不 急不燥、不怒不怕耐心教育。再如, 我们班是一体化实验班 . 我对一 体化的实验对象所付出的爱心和 耐心可以毫不夸张的说 . 非平常人可 比,然而,到了孩子们练习 舞蹈、早操大合唱时,我还是对他们发了 不少次火 . 以致于我自 己都觉得自己变了一个人、此时 . 孩子们一个个 都蹬着怯怯的眼 神望着我 ?盯得我好不自然 . 这难道是我愿意看到的 师生关系 吗?为什么
3、呢?为什么要这样呢?我一遍一遍的问自己,是 的, 这些活动都有比赛性质 . 我非常希望我班孩子能在比赛中出类拔草,获得第一、难道这种企盼里真的包含着教师的虚荣心和某种 功利 性?我得细加分析一下自己的内心深处,幼教之友?爱如平 常?。不是吗?每次比赛时 . 当孩子们“争气时,我的脸色就如 夏威 夷海滩上的灿烂阳光,洋洋洒洒地照在孩子们身上 . 当孩子 们没有如 我期望的那样,我的睑就会拉得老长老长 . 如满天乌 云、这里面不能 说有什么功利性 . 但却实实在在有做教师的虚荣 心,我已经完全歪曲 了这些活动的真正意义、本来嘛 . 孩子参加 舞蹈、早操、合唱等比赛 是为了满足身心愉悦的 . 通俗的说 . 玩 玩而己如果这样大动肝火 . 搞得 大家都不开心,还有什么意用你 所强调的那种平和的快乐精神哪去了? 只要在活动中是尽力的、 愉快的 . 第一和最后应该同样都令人感动。在彻底反省之后 . 从此 . 我对孩子们参加各种比赛活动都提 醒自 己保持一份平常心,也尽力去引导孩子们保持一份平常心、 如今,孩 子们在为比赛活动进行训练时,再也不会感到有压力 了,他们又看到 了老师一如既往的微笑,一如既往的温情,看到 他们在训练中能轻轻 松松、快快乐乐,我由衷的欣慰,因为,这 份平和的快乐是我在经过 一些弯路、痛苦反省后获得的,从某种 意义上说,它更是
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