林黛玉进贾府(探究型)

1、林黛玉进贾府【基础速填】【基础速填】一、给下列单音字注音一、给下列单音字注音阜盛阜盛( )( ) 敕造敕造( ) ( ) 绾着绾着( )( )漱盂漱盂( )( ) 盥沐盥沐( ) ( ) 懵懂懵懂( )( )忖度忖度( )( ) 内帏内帏( ) ( ) 瞋视瞋视( )( )厢庑厢庑( )( ) 蹙眉蹙眉( ) ( ) 罥烟眉罥烟眉( )( )ffchchwnwnshshununmnmncncnwiwichnchnwwccjunjun二、给下列多音字注音二、给下列多音字注音 勒勒 勒令（勒令（ ） 勒紧（勒紧（ ）伺伺 伺候（伺候（ ）伺机（伺机（ ）孱孱 孱弱（孱弱（ ）孱头（孱头（ ）lll

2、iliccsschnchncncn三、用下列形近字组词三、用下列形近字组词孽（孽（ ）蘖（蘖（ ）靥（靥（ ）魇（魇（ ）绦（绦（ ）涤（涤（ ）嫡（嫡（ ）谪（谪（ ）摘（摘（ ）诞（诞（ ）涎（涎（ ）筵（筵（ ）厮（厮（ ）嘶（嘶（ ）撕（撕（ ）孽根孽根分蘖分蘖笑靥笑靥梦魇梦魇宫绦宫绦洗涤洗涤嫡亲嫡亲贬谪贬谪摘要摘要放诞放诞垂涎垂涎筵席筵席小厮小厮嘶鸣嘶鸣撕扯撕扯四、判断下列句子中加点的词语运用的正误，在括号中打上四、判断下列句子中加点的词语运用的正误，在括号中打上“”或或“”，并说明理由，并说明理由1.1.向东还是向西？亲俄还是亲欧？这个问题不断考验着乌克兰向东还是向西？亲俄还是亲欧

3、？这个问题不断考验着乌克兰的政治家，他们顾盼神飞，艰难选择。的政治家，他们顾盼神飞，艰难选择。( )( )理由：理由：_“顾盼神飞顾盼神飞”指左右顾视，形容得意忘形，神采飞扬。指左右顾视，形容得意忘形，神采飞扬。这里是指拿不定主意，应用这里是指拿不定主意，应用“左顾右盼左顾右盼”。2.2.来自星星的你来自星星的你虽是不经之谈高度假定性的剧情，但是演虽是不经之谈高度假定性的剧情，但是演员们却演出了些许的生命感。员们却演出了些许的生命感。( )( )理由：理由：_“不经之谈不经之谈”形容荒诞的、没有根据的话。此处用来形容荒诞的、没有根据的话。此处用来形容剧情的荒诞，应为形容剧情的荒诞，应为“荒诞不

4、经荒诞不经”。3.3.在雾霾天气里，即使敛声屏气也会吸入有害物质。在雾霾天气里，即使敛声屏气也会吸入有害物质。( )( )理由：理由：_“敛声屏气敛声屏气”形容畏惧、小心的样子。语境中形容屏形容畏惧、小心的样子。语境中形容屏住呼吸，不符要求。住呼吸，不符要求。4.4.车灯放亮了，一辆跟一辆小汽车顺着长安街向东驶去，一长车灯放亮了，一辆跟一辆小汽车顺着长安街向东驶去，一长串红色尾灯，形成一条委屈婉转、缓缓移动的红色虚线。串红色尾灯，形成一条委屈婉转、缓缓移动的红色虚线。 ( )( )理由：理由：_“委屈委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难过；让指受到不应该有的指责或待遇，心里难过；让人受到委

5、屈。这里是指一辆跟一辆小汽车形成弯弯曲曲的车人受到委屈。这里是指一辆跟一辆小汽车形成弯弯曲曲的车流，不合句意。应该用流，不合句意。应该用“委曲委曲”。【图文助记】【图文助记】同：同：二者都可作名词、动词。二者都可作名词、动词。异：异：“委屈委屈”和和“委曲委曲”看起来很相似，实则不同。看起来很相似，实则不同。“委屈委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难过。指受到不应该有的指责或待遇，心里难过。“委曲委曲”其义有三：其义有三：一指曲调、道路、河流等曲折，如委曲婉转；二指事情的底细一指曲调、道路、河流等曲折，如委曲婉转；二指事情的底细和原委，如告知委曲；三指勉强服从，如委曲求全。和原委，如告知委

6、曲；三指勉强服从，如委曲求全。五、找出下列句子的错误之处并修改五、找出下列句子的错误之处并修改1.1.由于王熙凤出生于身份高贵而人际关系复杂的大家庭，且自由于王熙凤出生于身份高贵而人际关系复杂的大家庭，且自幼被当作男孩子教养，因此接触广泛，见识丰富，性格泼辣。幼被当作男孩子教养，因此接触广泛，见识丰富，性格泼辣。病因：病因：_请修改：请修改：_成分残缺。因为介词成分残缺。因为介词“由于由于”而淹没主语。而淹没主语。王熙凤出生于身份高贵而人际关系复杂的大家庭，且王熙凤出生于身份高贵而人际关系复杂的大家庭，且自幼被当作男孩子教养，因此接触广泛，见识丰富，性格泼辣。自幼被当作男孩子教养，因此接触广泛

7、，见识丰富，性格泼辣。2.2.通过黛玉进入贾府之后的所见所闻，第一次生动地刻画了贾通过黛玉进入贾府之后的所见所闻，第一次生动地刻画了贾母、贾氏三姐妹、凤姐、邢夫人、宝玉和黛玉等主要人物形母、贾氏三姐妹、凤姐、邢夫人、宝玉和黛玉等主要人物形象，也详尽描写了荣宁二府的格局布置。象，也详尽描写了荣宁二府的格局布置。病因：病因：_请修改：请修改：_成分残缺，成分残缺，“第一次第一次”前缺少主语。前缺少主语。通过黛玉进入贾府之后的所见所闻，作者第一次生动通过黛玉进入贾府之后的所见所闻，作者第一次生动地刻画了贾母、贾氏三姐妹、凤姐、邢夫人、宝玉和黛玉等主地刻画了贾母、贾氏三姐妹、凤姐、邢夫人、宝玉和黛玉等

8、主要人物要人物形象，也详尽描写了荣宁二府的格局布置。形象，也详尽描写了荣宁二府的格局布置。【助读博览】【助读博览】著述未成身先殒著述未成身先殒曹雪芹曹雪芹 曹雪芹曹雪芹( (约约17151715约约1763)1763)，名，名霑霑，字，字梦阮梦阮，号，号雪芹雪芹，又号芹圃、芹溪居士。从，又号芹圃、芹溪居士。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅、伯父曹颙、他曾祖曹玺开始，祖父曹寅、伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读。曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为

9、行宫。由此可见曹康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。家的显赫以及与皇室的密切关系。 曹雪芹在少年时代经历过一段曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨袴锦衣纨袴”“”“饫甘餍肥饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着着“蓬牖茅椽蓬牖茅椽，绳床瓦灶绳床瓦灶”“

10、”“举家食粥酒常赊举家食粥酒常赊”的贫困生活。的贫困生活。他写他写红楼梦红楼梦，“于悼红轩中，于悼红轩中，披阅十载，增删五次披阅十载，增删五次”，因，因贫病交困，加之爱子夭折而悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世贫病交困，加之爱子夭折而悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。长辞。 中国古代的百科全书中国古代的百科全书红楼梦红楼梦 红楼梦红楼梦又名又名石头记石头记或或金陵十二钗金陵十二钗，是，是清代清代杰杰出的文学家出的文学家曹雪芹曹雪芹倾其毕生精力创作的长篇小说，代表了中国倾其毕生精力创作的长篇小说，代表了中国古典小说古典小说发展的最高成就，被誉为发展的最高成就，被誉为“中国四大古典中国四大古典”小说

11、之一。小说之一。它产生于清代所谓它产生于清代所谓“河清海晏河清海晏”的的“乾隆盛世乾隆盛世”。当时随着经。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃但又居于统治地位的封的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，建

12、宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，红红楼梦楼梦以以贾、史、王、薛贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和贾宝玉和林黛玉林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会封建社会走向衰亡走向衰亡的历史趋势，表现了社会生活的各个方面，被誉为的历史趋势，表现了社会生活的各个方面，被誉为“中国古代的百科全书中国古代的百科全书”。【图解课文】【图解课文】【自主导学】【自主导学】1.1.注解中指出，题目是编者所加。如果将这个题目改成注解中指出，题目是编者所加。如果将这个题目改成“贾府贾府迎黛玉迎黛玉”或或“林黛玉住姥姥

13、家林黛玉住姥姥家”，可以吗？，可以吗？答案：答案：不可以。不可以。 “贾府迎黛玉贾府迎黛玉”这个题目显得过于隆重，抬高了黛玉在这个题目显得过于隆重，抬高了黛玉在小说中的地位，不像原来题目那样充分显示贾府的威严。小说中的地位，不像原来题目那样充分显示贾府的威严。 “林黛玉住姥姥家林黛玉住姥姥家”这个题目虽说通俗，贴近生活，给这个题目虽说通俗，贴近生活，给人一种亲切感；但是，贾府不是一般的姥姥家，而是一个声势人一种亲切感；但是，贾府不是一般的姥姥家，而是一个声势赫赫的贵族豪门。赫赫的贵族豪门。2.2.贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到

14、了什么情况？本段的环境描写有什么作用？情况？本段的环境描写有什么作用？答案：答案：黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造敕造”的匾额，门前有的匾额，门前有“华华冠丽服冠丽服”的侍役。的侍役。 这样写不仅表现了贾府建筑的宏伟气派，也显示出贵族之这样写不仅表现了贾府建筑的宏伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫。家的威严和显赫。3.3.黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？给人怎样的感觉？黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？给人怎样的感觉？黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？反映了什么？

15、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？反映了什么？答案：答案：(1)(1)从荣府西边角门进去，走从荣府西边角门进去，走“一射之地一射之地”，转至垂花，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来，仆役、这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫头轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉。婆子、丫头轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉。 (2)“ (2)“穿过一个

16、东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽。昂壮丽。”堂屋中迎面堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是大的三个大字，是荣禧堂荣禧堂，后有一行小字：，后有一行小字：某年月日，某年月日，书赐荣国公贾源书赐荣国公贾源，又有，又有万几宸翰之宝万几宸翰之宝。”屋内摆设有名屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、古玩。贵的家具，珍贵的字画、古玩。“又有一副对联，乃乌木联又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹

17、，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。霞。”由堂屋进入东耳房，这里是起居室，另有一番布置，再由堂屋进入东耳房，这里是起居室，另有一番布置，再到东廊三间小正房王夫人的住室，又别有摆设。这宏伟豪华的到东廊三间小正房王夫人的住室，又别有摆设。这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼仪，的确与别家不同。仪，的确与别家不同。4.4.小说中的人物众多，但出场却极有讲究。有的单独出场，有小说中的人物众多，但出场却极有讲究。有的单独出场，有的集体亮相，有的未见其人先闻其声，有的预

18、做铺垫，设置悬的集体亮相，有的未见其人先闻其声，有的预做铺垫，设置悬念。请比较王熙凤和宝玉的出场有什么不同并分析为什么这样念。请比较王熙凤和宝玉的出场有什么不同并分析为什么这样安排。安排。答案：答案：王熙凤的出场属于未见其人先闻其声，宝玉的出场属于王熙凤的出场属于未见其人先闻其声，宝玉的出场属于充分铺垫，设置悬念。充分铺垫，设置悬念。 这样安排的原因：出场方式与人物的性格和身份密切相关。这样安排的原因：出场方式与人物的性格和身份密切相关。王熙凤的出场先声夺人，暗示了她在贾府中的地位；宝玉的出王熙凤的出场先声夺人，暗示了她在贾府中的地位；宝玉的出场则是经过了层层铺垫，让黛玉大吃一惊，使故事情节进

19、入高场则是经过了层层铺垫，让黛玉大吃一惊，使故事情节进入高潮，为宝黛的爱情创造了一个神奇优美的艺术境界。潮，为宝黛的爱情创造了一个神奇优美的艺术境界。【问题探究】【问题探究】目标：学习人物外貌描写、语言描写的方法目标：学习人物外貌描写、语言描写的方法1.1.对王熙凤肖像的描绘主要有哪几方面？有什么作用？对王熙凤肖像的描绘主要有哪几方面？有什么作用？答案：答案：特别的服饰：珠光宝气特别的服饰：珠光宝气暗示她的贪婪与俗气，从侧暗示她的贪婪与俗气，从侧面反映了她内心世界的空虚。面反映了她内心世界的空虚。 特别的容貌：特别的容貌：“三角眼三角眼”“”“吊梢眉吊梢眉”“”“粉面粉面”“”“丹唇丹唇”表现

20、她美丽的外表下隐藏着刁钻与狡黠的本性。表现她美丽的外表下隐藏着刁钻与狡黠的本性。2.2.黛玉作为黛玉作为红楼梦红楼梦的主角，但此处只对黛玉的肖像进行了的主角，但此处只对黛玉的肖像进行了简单的描绘，对简单的描绘，对“穿戴穿戴”竟无一字提及，这是为什么呢？竟无一字提及，这是为什么呢？答案：答案：重彩详绘其服饰，势必喧宾夺主，减少人物寄人篱下重彩详绘其服饰，势必喧宾夺主，减少人物寄人篱下的辛酸感，削弱其凄凉的悲剧色彩。的辛酸感，削弱其凄凉的悲剧色彩。 写黛玉的肖像，可以突出其才情女子超尘拔俗的空灵感，写黛玉的肖像，可以突出其才情女子超尘拔俗的空灵感，有助于展现人物性格。有助于展现人物性格。 如此笔法

21、写黛玉不仅是表现人物独具特色的美，也是情如此笔法写黛玉不仅是表现人物独具特色的美，也是情节的需要，因为此处的黛玉是宝玉眼中的黛玉。节的需要，因为此处的黛玉是宝玉眼中的黛玉。3.3.关于是否读书的问题，黛玉面对贾母和宝玉的提问给出了不关于是否读书的问题，黛玉面对贾母和宝玉的提问给出了不一样的回答。与同桌讨论，思考黛玉为什么会这样。一样的回答。与同桌讨论，思考黛玉为什么会这样。(1)(1)只刚念了只刚念了四书四书。(2)(2)不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。答案：答案：同样的问题不一样的回答表现了黛玉同样的问题不一样的回答表现了黛玉“步步留心，时时步步留

22、心，时时在意在意”的谨慎态度，也反映出她的寄人篱下的心态。的谨慎态度，也反映出她的寄人篱下的心态。4.4.说说下面凤姐的话有几层含意。说说下面凤姐的话有几层含意。“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。老祖宗天天口头心头一时不忘。”答案：答案：三层意义：三层意义：夸赞林黛玉的漂亮；夸赞林黛玉的漂亮；讨好三春，说黛玉讨好三春，说黛玉“竟是个嫡亲的孙女竟是个嫡亲的孙女”；讨好老太太，不管是外孙女还是

23、嫡讨好老太太，不管是外孙女还是嫡亲的孙女，都是老太太的孙女，借夸赞她们讨老太太欢心。亲的孙女，都是老太太的孙女，借夸赞她们讨老太太欢心。5.5.找出课文中描写贾宝玉的内容，思考：作者是如何塑造贾宝找出课文中描写贾宝玉的内容，思考：作者是如何塑造贾宝玉这一人物形象的。完成下表。玉这一人物形象的。完成下表。刻画层次刻画层次描写内容描写内容人物特点人物特点侧面勾勒侧面勾勒王夫人语：王夫人语：“孽根祸孽根祸胎胎”“”“混世魔王混世魔王”“”“甜甜言蜜语言蜜语”“”“有天无有天无日日”“”“疯疯傻傻疯疯傻傻”；黛；黛玉母言：玉母言：“顽劣异常，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏极恶读书，最喜在内帏厮混厮混”

24、_黛玉眼中黛玉眼中林黛玉观察：林黛玉观察：“心中想心中想着着看其外貌最是极看其外貌最是极好，却难知其底细好，却难知其底细”_封建统治阶级的封建统治阶级的“叛叛逆者逆者”，蔑视世俗，卓，蔑视世俗，卓眉清目秀、英俊多眉清目秀、英俊多然独立然独立情的年轻公子情的年轻公子刻画层次刻画层次描写内容描写内容人物特点人物特点诗词描摹诗词描摹西江月西江月二词，模仿封二词，模仿封建正统口气，表面上用世建正统口气，表面上用世俗观念批判宝玉，实际上俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。却是宝玉叛逆性格的写照。采用了似贬实褒、寓褒于采用了似贬实褒、寓褒于贬的写法贬的写法_宝黛相会宝黛相会有似曾相识的心灵感应。

25、有似曾相识的心灵感应。宝玉：宝玉：“这个妹妹我曾见这个妹妹我曾见过的过的”，“心里就算是旧心里就算是旧相识，今日只作远别重逢相识，今日只作远别重逢”_独立不羁的封建叛独立不羁的封建叛自然率真，与黛玉自然率真，与黛玉逆者逆者心心相通，感情相投心心相通，感情相投【备选要点】【备选要点】1.1.黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？关系？答案：答案：在贾府里聚居着两类人：一类便是在贾府里聚居着两类人：一类便是“座上珠玑昭日月，座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞堂前黼黻焕烟霞”的少数主子；另一类则是人数众多的为主子的少数主子；另一类则

26、是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇服役的小厮、媳妇( (此处指女仆此处指女仆) )、婆子、嬷嬷以及等级不同的、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟，他们是受压迫、被奴役的奴隶。丫鬟，他们是受压迫、被奴役的奴隶。2.“2.“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭领了赐去不恭”这句话表明了林黛玉怎样的性格特点？这句话表明了林黛玉怎样的性格特点？答案：答案：一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的。己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处

27、留心的。【学以致用】【学以致用】肖像描写生动传神肖像描写生动传神 红楼梦红楼梦作为我国古典小说中的精品，在人物塑造方面作为我国古典小说中的精品，在人物塑造方面有着突出的成就。课文有着突出的成就。课文林黛玉进贾府林黛玉进贾府是小说中最精彩的一是小说中最精彩的一部分，其中对人物外貌的描写更是惟妙惟肖。在作者笔下，一部分，其中对人物外貌的描写更是惟妙惟肖。在作者笔下，一个个性格鲜明的人物栩栩如生，跃然纸上，对我们的写作有着个个性格鲜明的人物栩栩如生，跃然纸上，对我们的写作有着很大的借鉴意义。很大的借鉴意义。【方法指导】【方法指导】肖像肖像( (外貌外貌) )描写三关键描写三关键 肖像描写即外貌描写，

28、就是描绘人物的面貌特征，它包括肖像描写即外貌描写，就是描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以性特点等。肖像描写的目的是以“形形”传传“神神”，刻画人物的，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。描是描绘，写是摹写。描写性格特征，反映人物的内心世界。描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。 1. 1.

29、外貌描写要外貌描写要“准准”。 “ “准准”就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。人的外貌往往受其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、人的外貌往往受其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素影响。不同职业的人往往外貌家庭环境、身体状况等诸多因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。如舞蹈演员的四肢修长；举重运动员往往比较壮也有所区别。如舞蹈演员的四肢修长；举重运动员往往比较壮实。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异。少年儿童天真可实。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异。少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成

30、熟稳重，老年人则耳聋眼花。爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。这一些无不反映人生的自然规律。我们要仔细观察，并用准确这一些无不反映人生的自然规律。我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确地描写出来。的语言加以描述，人物的形象才能准确地描写出来。 2. 2.外貌描写要外貌描写要“精精”。 “ “精精”就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。物形象精确鲜明。 世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔

31、墨描写，其他人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其他的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。我们精心的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。来。 3. 3.外貌描写要外貌描写要“深深”。 “ “深深”就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思人物的深度。我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质、精神风貌、个性特征、气质情感的外貌特征予以重点想品质、精神风貌、个性特征、气质情感的外貌特征予