教学校安全综治工作意见.doc

1、教学校安全综治工作意见一、总体要求以科学发展观为指导，以 “安全文明校园” 创建为主题，以“十查 十防”活动和“三大工程”建设为重点，认真执行中华人民共和国义务教 育法、中小学幼儿园安全管理办法等法律法规，坚持“安全第一、预 防为主、教育为先”的方针，进一步深化认识，强化责任，加强管理，完善 机制，排除隐患，抓好防范，努力实现安全稳定工作无责任事故，降低学生 意外伤害率，创建和谐的校园环境，确保学生健康成长，确保师生生命和财 产安全，确保全县教育平安。二、工作目标1、进一步完善学校安全工作制度，层层落实安全责任制，中心学校与 各学校、学校与教职工签订安全目标管理责任书达 100%;2、学校安全

2、日巡查制度落实率 100%;3、积极开展“安全文明校园”创建和学校安全“十查十防”活动;4、不断加强安全教育、培训、应急演练工作，积极开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动，每学期组织开展安全教育培 训一次以上 ;5、心理健康教育、卫生安全教育落实率100%;6、各项管理措施得到落实，学校安全“零事故”;7、严查安全隐患，切实做到无条件整改隐患，隐患整改率为100%;8、严格执行重大事故 报告 制度，重大事故 报告 率 100%;9、严格执行安全工作问责制和责任追究制，责任追究落实率为100%;10、严格控制群众个人或集体非正常上访，严格控制群众个人或集体 赴京、省、市、县上访

3、或重复上访，及时排查突出信访矛盾，排查率 100%，市、县 领导 批示交办信访事项办结、回告率 100%。三、主要工作（一 ）进一步完善安全工作机制，强化学校内部管理责任制。1、坚持落实 领导 责任制。各学校要高度重视学校安全工作，始终明 确学校“一把手”是安全工作的第一责任人，对本单位的安全工作全面负 责。并把各项责任分解到位，层层签订责任状，做到目标明确、措施得力、 责任到人，确保“谁主管、谁负责”和“管业务必管安全”的原则得到真正 落实。各学校要定期召开安全工作会议，研究、布置和落实各项安全工作要 求，要明确专职安全管理干部，具体负责安全工作的检查督办，建立安全工 作台帐和资料。要强化广

4、大教师的安全责任意识，实行安全管理岗位责任 制，建立全员负责、人人参与的学校安全工作机制，倡导安全文化，共同构 建学校安全防控体系。2、完善安全管理规章制度。学校要针对安全管理的各个环节，进一步 完善各项安全管理制度。要结合农村寄宿制学校和初中标准化学校管理，以 及校车接送学生环节等学校管理的新内容，建立和完善安全管理制度。要每 月对校园内的安全隐患进行横到边，纵到底的排查，进一步强化安全工作检 查制度、校园内外日巡查制度、学生校外集体活动审批制度、事故报告制 度、安全事故责任追究制度等，不断规范学校内部管理。建立和完善安全资 料台帐。3、加大“平安校园”创建力度。各学校要把创建“平安校园”活

5、动作 为学校安全稳定工作的重要载体，把“文明学校”建设与“平安校园”建设 紧密结合起来，进一步细化考评机制，强化“一票否决”制，坚持以人为 本，标本兼治，整体推进，切实落实各项防范措施，努力推进学校“平安校 园”创建活动，力争全县 98%以上学校都能达到“平安校园”标准。4、建立安全联动预警机制。各学校要与当地派出所签订治安防范责 任书，与交通中队签订交通管理责任书，与家庭签订学生安全监护 责任状，继续加强与公安、卫生、文化、社区以及家长的联系，及时沟通 情况，努力构建齐抓共管、联防联动的安全管理机制。要配合公安机关认真 抓好公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施和教育部关于进一步 做好中小学

6、安全工作六条措施的落实工作，把校园周边治理、打击违法犯 罪等各项任务和措施落到实处。要会同卫生部门切实做好传染病预防和食品 卫生安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生。要及时发现并妥善 处理好教师自身存在的安全隐患和心理问题，加大矛盾纠纷排查，切实化解 不稳定因素，防止因矛盾激化而引发伤害事故。（二）广泛开展安全宣传教育活动，进一步增强师生安全防范意识。1、认真落实安全教育课。各学校要本着“预防为主、教育为先”的思 想，将安全教育和健康教育纳入学校校本课程教学 计划 ，保证必要的教学 时数，有 计划 地向学生传授各项安全知识和安全法律法规，掌握必要的安 全防护知识和技能。2、开展主题安全

7、教育活动。各学校要在学期开学、放假前、重大节假 日和敏感期，针对不同时节的特点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组 织观看录像、发放安全手册、制作宣传牌等多种形式，加强学生法制教育， 生动形象地进行防火灾、防拥挤踩踏、防交通事故、防溺水等安全知识的教 育。精心组织“全国中小学生安全教育日”、“ 5.25 交通安全日”、“安 全生产月”、“ 119 消防日”等主题活动，加强未满 12 周岁学生骑自行车 上学安全教育和监管，让安全宣传进校园、进家庭、进头脑。要在不同时节 印发“致家长一封信”、“告家长书”，不断强化家长的监护作用，促进学 生校外安全教育。3、举办安全知识培训班。教育局按年举办校级干

8、部安全管理培训; 学校分专题组织全体教职工和学生的安全培训，负责各类从业人员的安全教 育。各学校要把教师安全知识学习纳入教师继续教育培训内容，聘请专业人 士为师生上安全分析课或讲座，年内完成对全体教师的轮训，通过定期和经 常性的整理安全教育培训，提高教职工安全意识，普及安全知识，全面提升 学校安全工作的管理水平。4、加强学生心理健康教育。各学校要高度重视新时期学生良好心理素 质和文明习惯的培养，要通过心理健康教育课，开展心理咨询和辅导，加大 对留守学生、贫困学生、学习困难学生和行为偏差学生的关爱和帮教力度， 促进学生身心健康发展，预防青少年违法犯罪。（三）大力开展“十查十防”活动，切实做好各项

9、防灾减灾工作。1、查校舍、围墙，防倒塌。各学校要坚持每学期开学前和每周一以及 遇到恶劣天气时，对校舍、院墙、门窗和室内外教学设备的检查，发现问 题，及时进行整修。对存在隐患又一时不能消除的，除报告上级主管部门 外，还需采取搬迁、隔离、警示等安防措施，防止出现垮蹋、伤人等意外事 故。2、查饮食卫生，防食物中毒。各学校要明确专人每日检查食堂、小卖 部卫生状况，严把食品质量关、工作人员健康关、餐（ 饮） 具消毒关，坚决杜绝有毒有害食物进入校园。要针对春秋是传染病高发期的特点，利用休息时 段，实施食堂、宿舍定期消毒，防止发生大面积疫情。3、查电源电器，防触电、雷击。各学校要加强对学校用电线路和设施 设

10、备的检查，及时排除各种安全隐患。在学校配电房及变压器旁设置安全警 示牌。要教育学生了解简单的用电常识和防雷击知识，不摸电闸，手脚潮湿 的时候不要碰触或使用电器，不到变电所、高压线附近玩耍。雷雨时不在高 压线、大树下避雨。4、查消防隐患，防火灾事故。学校要按照防火要求，加大投入，对实 验室、图书室、仓库、食堂、师生宿舍等重点部位一次性配足消防器材，在 楼梯、宿舍通道安装应急灯和疏散标志，并保证走道畅通和器材性能良好。要经常性地组织人员检查学校电路，特别是对学生寝室进行重点检查，防止 电路起火和学生擅自使用明火而引发事故。5、查学生管理，防暴力伤害。各学校特别是中学要在学生上下学时 段，将教师值日

11、岗位前移，严格把守校门关口，严防学生将管制刀具非法带 入校园 ; 监管学生离校时在校门外的情形，及时制止群殴暴力事件发生。必 要时，学校可以采取在各班配备学生安全管理干部的方式，配合教师发现和 化解学生矛盾，杜绝校园内发生伤害事故。6、查楼道管理，防止群体踩踏、挤压事故。各学校要制定防学生拥挤 踩踏事故制度。在学生上操、集合等上下楼梯的过程中，不强调快速、整 齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责 维持秩序，管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时 消除安全隐患。校舍楼梯、通道的设置要符合规范和安全要求。要制定预防 校园拥挤踩踏事故的应急预案，做好防

12、范，避免发生此类事故。7、查路途安全，防交通事故。有校车接送学生的学校、幼儿园要严格 按照校车管理的规定，督促司机定期进行车辆保养，保持车辆良好行驶状 况。每天要安排值日教师随车接送学生，维持学生乘车秩序和安全，坚决制 止校车超员、超速行驶以及司机酒后驾车、换人驾车等违规行为，督促司机 避开路滑、狭窄等不良路况，安全地接送学生上下学。8、查社区、家庭教育，防溺水伤害。学校要在辖区范围内的水域设置 安全警示牌，并设立教师、学生监督岗。要联合社区、家庭力量，组织巡查 队，经常性地巡查河塘湖泊，积极主动地做好游泳安全防范工作，不让一名 学生因玩水而非正常死亡。9、查环境卫生，防传染病流行。各学校要采

13、取有力措施，加强学校卫 生工作。要利用早读时间上好卫生宣传课，不断增加学生卫生知识。凡学生 学习、生活的地方要坚持勤消毒、通风，禁止学生喝生水，教育学生要勤洗手、勤晒被、勤锻炼、讲卫生。制定学校公共卫生应急预案，坚持落实晨检 制度和疫情报告制度，做到疫情早发现、早隔离、早治疗、早控制。10、查心理教育，防意外事故。各学校要设立心理咨询室和心理信箱 等，加强学生日常心理辅导，有计划地组织班主任及任课教师进行心理健康 基础教育培训。以各学科为主阵地，强化学科渗透，强化德育和心育的整 合，强化班级文化氛围，并与校园环境育人相结合，提高全体学生的心理素 质。以学生为主体，组织符合学生特点的多形式的心理

14、健康专题教育活动， 保证每位学生每学期至少参加 2 次心理健康教育活动。心理辅导或咨询工作 要通过个别咨询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、热线电话咨 询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理 健康指导与服务。在心理辅导或咨询工作中，发现有严重心理障碍和心理疾 病的学生，要迅速与其家长联系，将他们及时转介到专业卫生机构治疗。（四）加强“三项工程”建设，增强学校安全防范能力。1、加强技防物防人防建设。各学校应针对本校安全管理实际，投入一 定的资金，购置必要的安全设施，在重点部位安装防盗门、防盗网; 校前安设监视器、报警器等，运用科技手段保安全。学校要组建巡逻队、设置监督 员，加强学校巡逻和安全监管，有条件的学校可以聘请保安值守，每逢节假 日，都要安排教师和干部 24 小时值班，共筑学校安全屏障。