民办高校审计学教学问题探析

1、民办高校审计学教学问题探析1民办高校审计学教学现状随着我国经济的发展和市场需求的变化，审计专业日 益走俏，各大高校纷纷设立审计专业或者在财经类专业内设 立审计课稈，与此同时，审计学教学问题也日益凸显。由于 民办高校与公办高校教学质量和学生综合素质上的差距，再 加上审计课程本身晦涩难懂，导致审计学的教学效果羞强人 意。学牛难学、教师难教成为审计教学的一大通病。而且对 民办高校而言，经费投入不足和教师待遇不高等问题，使得 有些教师上课就是完成任务，对自己的教学质量漠不关心， 学校督导检查也不到位，导致民办高校审计教学改革举步维 艰。2民办高校审计教学中存在的问题及应对方法教材建设方面目前，民办高校

2、的教材选择参差不齐，基本上没有自 己主编或参编的教材。笔者认为，必须结合民办高校的特点 来选择教材。民办高校很多都有校企合作，以南昌工学院（以 下简称我院）为例，就和很多汽车制造业合作，学院可结合 这一优势，编制与汽车行业相关的审计案例教材，在完善和 提炼以前教材理论知识的基础上，更多地把理论融合进审计 实务的具体操作中。另外，我校也专门设有注册会计师方向 的会计专业，应有针对性地对他们单独选择注册会计师协会 主编的审计教材。教学内容方面据笔者对周边民办高校审计学课程的了解，大多教材 的重难点都放在审计概述、职业道德以及审计风险上面，很 多高校甚至全篇都是理论阐述，完全没有审计循环的实训内 容

3、。有的高校直接把审计课程教学全部放在审计实训中心授 课，让学生自己操作，完全不做理论讲解，这种教学方法收 效其微。根据笔者自身的教淫经验，学习任何知识都必须先 宏观再微观，如果只讲实训内容，容易造成学习片面化，只 学理论乂会使学生迷惑不解，必须将一-者相互结合，在讲述 审计基本理论的同时，结合审计循环具体的业务处理流程进 行教学，这样才能让教学内容更加直观，有利于学生理解。教学方法方面现在的民办高校，市于资金短缺，教学的主要方法还 停留在传统的板书教学上。这种教学方法，尚可应对基础学 科，但并不适用于综合性和操作性很强的审计学教学。现如 今，民办高校的改革重点是培养应用型本科层次人才，要求 毕

4、业牛真正具备实际动手能力。这就需要改变原来纯理论的 教学方式，在理论教学的基础上，引入案例教学和实践教学, 调动学生学习的积极性和主动性，真正响应学校向应用型高 校转型的号召。3强化审计教学的几点建议建立校内审计实训平台，加强实训课程体系建设学校的会计学专业中有一部分是注册会计方向，但对 他们的授课和方式完全和会计学专业的学生一样，没有达到 应有的教学效果。究其原因，除了学校本科教育刚刚起步， 缺乏人才培养经验外，最重要的，就是缺少审计实训中心的 建设。审计学是实践性很强的学科，必须通过实训基地的授 课来弥补纯理论授课的缺陷。为此，学校必须加强实训平台 的搭建工作，和软件公司协商，合理控制费用，开发岀适合 民办学院自身特色的审计实训软件。软件的建设要尽量做到 实用性和拓展性并重，以方便教师对软件进行二次开发和利 用。与会计师事务所合作，建立良好的联动机制审计学的主要就业方向就是会计师事务所，而事务所 本身容纳的实习生人数有限，再加上民办高校学生的总体素 质欠佳，到事务所找工作难免困难重重。即使学校开设了实 训基地，对没有工作经验的学生来说，仍然很难找到实习单 位。鉴于此，我校可联合一些中小会计师事务所，建立校企 合作机制，将事务所的某些业务放在学校做，这不仅可