[精品]高考议论文指导第五课怎样构思

1、第五课怎样构思议论文作文构思，一般包括提炼和确定屮心，选择材料，剪材组材，设计结构，安排表现方式 和角度等内容。议论文怎样构思呢？一、联系实际去立意和选材。“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”（王夫之语），应面向时代立足现实，瞄准生活中 的人物、事件和现象，盯住热点、焦点问题，有感而发，有的放矢。二、围绕论点选材和组材。论点是议论文的“灵魂”，材料是议论文的“血肉”。材料是服从和服务于论点的，因此 构思选材时应该紧扣论点，选择准确的、能够充分证明论点的材料。三、按照论证需要设计结构。立意，解决“言之有理”的问题；选材，解决“言之有物”的问题；那么设计结构， 就是解决“言之有序”的问题：有理有据而无

2、序，仍不成文。论点是议论文的“灵魂”，材 料是议论文的“血肉”，那么，结构就是议论文的“骨架”。但结构的设计，要服从和服务于论证的需要。无论开头结尾，段落层次，过渡照应， 设计时都要考虑怎样才能最有力地证明论点。最好能多设计几套结构方案，然后比较优劣, 从屮选择出最佳的结构设计。议论文结构设计的基本要求是：1、纲目清楚。“纲”，指论点；“目”，指论据。纲统率目，目从属于纲，并且证明纲。 纲目关系要明确，逻辑联系要清楚。2先后有序。这是要求议论文材料的组织安排要正确反映事物之间的内在联系，体现 事物客观的逻辑顺序，而不能颠三倒四，乱杂无章，“剪不断，理还乱”，令人无法卒读。*上下贯通。议论的段落

3、层次，紧密相连，文意畅通无阻，又不脱节，不松散，不游 离。特别在文意转换处，不能出现“空隙”、“裂缝”。例一2007年高考广东卷作文题阅读下面的文字，按要求作文。万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外）， 所写内容必须在话题范围之内。一、联系实际审题立意这里拟为立意“继承艰苦奋斗，复兴伟大屮华”构思布局。可以把这个立意分解成 以下几个分论点：艰苦奋斗是中华优良传统；艰苦奋斗打下天下；艰苦奋斗建设国家、 振兴中华；等。二、联系实际围绕论点选材组材事实论据初选：%1 井冈山斗争时期

4、的红米饭南瓜汤；%1 方志敏说“为着民族的解放，我毫不希罕那华丽大厦，不希罕富裕，宁愿困穷，不怕 危险”，他是这样说的，也是这样做的。%1 陈毅在赣南打游击，“饥肠响如鼓”，“大树遮身待晓明”，“夏吃杨梅冬剥笋”，艰苦卓 绝。%1 南泥湾开荒种地织布，战胜日伪对解放区的严密封锁。%1 杨靖宇在粮尽食绝的情况下坚持战斗数月之久，敌人解剖他的遗体，发现他的肠胃里 只有草根，树皮和棉絮。%1 远古吋候，洪水泛滥，大禹治水，“三过其门而不入”，指甲磨得光光的，小腿肚上连 毛也不生了，落下半身不遂之症，但他把艰苦置之度外，再苦也要治好水患。%1 越王勾践为了复仇，每晚睡在柴草上，饭前要尝尝悬挂在床前的苦

5、胆，如此不求安逸, 不求甘味，最终才打败了吴国。%1 毛泽东在“长江”舰上睡在板凳架起的铺板上；周恩来一条浴巾缀了大小十四块补钉。%1 陈景润对高楼大厦毫不动心，什愿住在一间烟熏火烤的六平方米的小房里工作。%1 雷锋同志永葆劳动人民的本色，生活十分简朴，他说“生活上要向水平最低的同志看 齐”。11大寨精神，开荒造梯田，建设社会主义新农村；大庆精神，八大荒里建油田。12现实中追求享乐不愿吃苦的青年人。事实论据精选：拟选用1112例。例12用在引论部分。用例证明 分论点，例详叙，例要概述。用例证明分论点，按时序把例组合叙述, 按地域把例组合在一起叙述。用例11证明分论点，先安排个体事例，后安排群体

6、事例llo道理论据初选：%1 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（欧阳修）%1 清贫；洁白朴索的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。（方志敏）%1 中国革命是伟大的，但革命后的路更长，工作更伟大，更艰苦。务必使同志们继 续地保持艰苦奋斗的作风。（毛泽东）%1 快乐是从艰苦中来的。（谢觉哉）%1 对洒当歌，人生儿何。（曹操）道理论据精选：拟选用条。第条用在引论部分，跟例12配舟。第条舟 在本论部分，第条证明分论，第条证明分论点。第条用进结论部分，用此条来联 系当前的实际，拓宽题材，深化论点。三、结构设计例二给文题说“勤”谋篇布局一、联系实际审题立意。此题议论范围是“勤”，议论重点是勤奋的意义。

7、现实社会中 不少年轻人浮躁轻飘，总想觅捷径，不愿吃苦，勤奋精神远不如老一辈，因此，此题很有针 对性。认识到此题的现实意义，立意就容易成功。可立意为：非勤奋难以成就事业。此立意 又可以分解为儿个分论点，比如天道酬勤，勤奋的人多有成果；勤奋能弥补“先天不足”; 勤奋岀天才；等。二、联系实际围绕论点选材组材事实论据初选：%1 李想在i t业出人头地靠勤奋；%1 茅侃侃（初中学历）的成就来自勤奋；%1 彭海涛23岁成为亿万富翁主要靠勤奋；%1 曾宪梓的h大成功靠勤奋取得；%1 巴尔扎克的成果来自勤奋；%1 身边的同学懒散的表现。事实材料精选：拟选用例。例从反面证明观点，拟用在开头；例用来 论证分论点，

8、其中例详说例概述；例用来证明分论点，着重从学历低的角度去展 开论述；例用来证明分论点，着重从常有创造力的角度去展开论述。道理论据初选：学而时习之，不亦说乎？业精于勤荒于嬉；书山有路勤为径，学 海无涯苦作舟；一勤天下无难事；一分耕耘，一分收获；天才出于勤奋。道理论据精选：拟选用条等。第条用在开头，第条用在结尾，第条用来 论证分论点。三、结构设计引论部分：用例从反面入题，精选两种懒散的表现，用概述从“成就事业”角度叙述, 然后借用道理论据承转，引出中心论点。本论部分：围绕中心论点，分解出三个分论点，分三个层次来展开论述，运用例证法和 引证法等方法。练习一、下面是文题由顽石质变为白灰粉所想到的的构思提纲，指出不合理不完整的地 方。1、叙说自然现象：天然的顽石质变为建筑用的白灰粉，要经过“干锤万凿”和“烈火 焚烧”。联系社会现彖：普通人要转变为对人类进步有所贡献的人要经历严格的修炼和改造。a分解出四个分论点来展开论述，分别是：在思想上进行自我改造，自我完善；举 钱学森回归祖国为例。在心理上加强锻炼，要有一个好心态；从一个人走进社会的现实需 要去分析议论。在学业严格要求自己，多长智多长才；举“程门立雪”的求学精神，“黄 生借书”的读书梢神，“牛顿忘客”的钻研精神，“面壁十年”的持恒精神来论证。还要注 重身体锻炼，加强营养，提高身体素质。攵收束全文，深化中心：我们