关于党的群众路线教育实践活动第一环节的自查报告

1、关于党的群众路线教育实践活动第一环节的自查报告 关于党的群众路线教育实践活动第一环节的自查报告 根据x区群办发(20xx)21号文件精神， 我乡认真小结了党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节的工作，就如何进一步查摆、解决“四风”问题提出切实可行的建议和意见，确定了修订完善相关制度措施的思路。为了进一步夯实活动开展的基础，现依据区委教育实践活动的四大项评估标准，自查如下: 一、动员部署 （一）方案制定 （1）3月25日召开xxx乡党的党的群众路线教育实践活动动员会，并引发xxx乡党的党的群众路线教育实践活动实施方案（x委发【20xx】12号）。乡党委书记刘人中同志做动员讲话，讲话稿已经

2、按程序报督导组及活动办领导（联系点已报联系的区级领导）审核通过，活动领导小组办公室备案； （2）已经制定督导组工作方案（x委发【20xx】18号），并报区委活动领导小组办公室； （3）已经制定“四风”突出问题专项整治工作方案（x委发【20xx】44号）； （4）已经制定领导干部带头参加活动的方案（x委发【20xx】15号）； （5）已经制定活动宣传工作方案（x委发【20xx】14号）。 （二）机构设置 （6）已经成立党委书记为组长的领导机构、工作机构和落实具体工作人员（x委发【20xx】22号）； （7）明确了领导联系点（x委发【20xx】16号）； （8）成立了三个督导组。 （三）专题培训

3、（9）4月15日对全乡村（社区）支部书记、村主任开展集中培训； （10）还未对督导组全体同志进行集中培训。 （四）谈心谈话 （11）各部门主要领导还没有和班子成员进行谈话； （12）各部门班子成员没有与分管负责人谈话 （五）召开部署会议 （13）3月25日召开的动员会，参会人员有机关全体脱干、乡级单位负责人、村三职干部和乡党代表 （14）做到了“四个讲清楚” （15）区委政法委书记庞佑成和区委第十督导组组长李志荣参加动员会和其它会议； （16）在动员会后开展了民主测评，评议结果已及时汇报了区委督导组。 二、学习教育是否到位 （一）专题学习 （17）学习和弘扬了焦裕禄精神，并观看了电影焦裕禄，认

4、真学习了习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编； （18）累计培训已经不低于5天，不少于40个学时，党委中心组学习会形成会议记录，党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部专题学习会； （19）已经观看了焦裕禄生死牛玉儒杨善洲等教育影视片； （20）全乡党员干部都已经写了学习群教活动心得体会，副科级以上党员和部分干部的心得体会在机关群教活动宣传栏上公示； （21）采取送学上门、寄送资料等方式确保流动党员、离退休党员参加学习； （二）理论辅导 （22）各部门主要领导紧密联系思想、工作和作风建设实际，已经为基层党员、干部将党课； （23）开展“七项专题教育”主要领导作专题辅导，已经开展主题党课教

5、育、理论宣讲教育、红军精神教育、典型引导教育、感恩风险教育、一线实践教育、反腐警示教育。 （三）专题讨论 （24）已经开展“群众路线怎么走、改进作风怎么改、五好干部怎么当、建设新xxx区怎么干”“入党为什么、当干部为什么、为什么留下什么”“什么是正确的权力观、地位观、利益观”“为了谁、依靠谁、我是谁”的专题讨论； （25）开展集中讨论交流两次，每次讨论都是机关全体脱干并作了主题发言。 三、听取意见是否到位 （一）调查研究 （26）4月8日，四凡村召开动员会，4月21日座谈会，刘书记都参与并作专题调查研究 （27）主要领导没有到基层结合省市区相关规定形成调研报告。 （二）征求意见 （28）主要领

6、导没有撰写了“四民”日记或周记； （29）没有开展“开门评风、百姓听音、基层问症”活动； （30）做到了“五个必听” （31）对征求意见进行了汇总，但没有形成书面报告； （32）对征求的意见进行了分类反馈； （33）征求的意见建立了整改落实台账； （34）推行了“一线党委会”工作方法。 四、边查边改是否到位 （一）整治“四风”问题 （35）开展了“万名干部直接联系服务群众”活动，个别同志还未及时上传20xx年度承诺事项； （36）我乡已经对后进党组织进行集中整顿，建立了后进党组织整顿工作台账，制定整顿方案和措施； （37）开展对照专项整治和正风肃纪任务，没有开展九个方面突出问题专项整治； （3

7、8）对信访突出问题进行了挂牌督办； （39）对发现的问题和征求到的意见制定了整改措施，并通过有效形式公布，接受群众监督； （40）已经开展教育实践活动与贯彻落实省委和市委、区委相关经济工作会议精神结合起来，与贯彻落实中央十八届三中全会、省委十届四次全会、市委三届五次、六次全会、区委四届三次党代会精神结合起来，确保“一季度”各项工作实现开门红； （41）开展了教育实践活动与开展社会主义核心价值观教育和中国梦教育结合起来； （42）已经将教育实践活动与推进依法治区工作结合起来； （43）已经将教育实践活动与扎实开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动结合起来，推广“文建明工作法”、“三本台账”、“杨帮武民心