第19课_改革发展中的教育

1、 第第19课课一、你知道我国现行的学制吗？一、你知道我国现行的学制吗？v学前教育学前教育v初等教育初等教育v中等教育中等教育 v高等教育高等教育初中（三年）初中（三年）高中（三年）高中（三年）专科（二至三年）专科（二至三年）本科（通常四年）本科（通常四年） 硕士（二至三年）硕士（二至三年）研究生研究生 博士（三年）博士（三年）小学（六年）小学（六年）九年义务教育九年义务教育基础教育基础教育二、改革发展教育的原因v议一议：党和政府为什么要重视发展教育？ 科技、经济的竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。谁抓住了教育，谁就抓住了在知识经济竞争中的主动权。v “我们要千方百计，在别的方面忍耐一我们

2、要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。好。”v “ “中央提出要以极大的努力抓教育，并中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。大事，就要负历史的责任。”v “ “谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。动地位。” 邓小平邓小平 v“把教育摆在优先发展的战

3、略地位把教育摆在优先发展的战略地位”综合国力综合国力国际地位国际地位人才的培养人才的培养科学技术实力科学技术实力教育教育三、改革发展教育的措施v说一说： 党和政府在改 革发展教育中采取了哪些措施？ 1、教育立法：、教育立法： 1986年颁布实年颁布实施施中华人民共和中华人民共和国义务教育法国义务教育法教教 育育 立立 法法v中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法v中华人民共和国学位条例中华人民共和国学位条例v中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法v中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法v中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法v教师资格条例教师资格条例v中华人民共

4、和国高等教育法中华人民共和国高等教育法 评一评：评一评：义务教育法义务教育法规定：规定：“凡满六周岁的儿童，不分性凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学备的地区，可以推迟到七周岁入学.”你怎样理解上述法律条文中你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？ 我们上学是家长和我们上学是家长和学校的事，家长和学学校的事，家长和学校让上学就上，不让校让上学就上，不让上学就不上。上学就不上。 不对，

5、上学是我不对，上学是我们自己的事，既是们自己的事，既是我们对国家和社会我们对国家和社会的义务，也是我们的义务，也是我们接受教育的权利，接受教育的权利，必须依法执行。不必须依法执行。不能让上学就上，不能让上学就上，不让上学就不上。让上学就不上。 辩一辩：辩一辩： 下面这种说法正确吗？你是怎么认识的？ 我只要在学校里，就既享受了权利，又尽了义务。学习嘛，我想学就学，不想学就不学，谁也管不着！国家兴亡，匹夫有责。国家兴亡，匹夫有责。 -顾炎武顾炎武为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。 -周恩来周恩来,同学们同学们, ,大家起来大家起来, , 担负起天下担负起天下的兴亡的兴亡! !听吧听吧, ,满

6、耳是大众的嗟伤满耳是大众的嗟伤! ! 看吧看吧, ,一年年国土的沦丧一年年国土的沦丧! !我们是要选择我们是要选择“战战”还是还是“降降”? ? 我们要做主人去拼死在疆场我们要做主人去拼死在疆场, ,我们不愿做奴隶而青云直上我们不愿做奴隶而青云直上! ! 我们我们今天是桃李芬芳今天是桃李芬芳, ,明天是社会的栋梁明天是社会的栋梁; ; 我们今天是弦我们今天是弦歌在一堂歌在一堂, ,明天要掀起民族自救的巨浪明天要掀起民族自救的巨浪! !巨浪巨浪, ,巨浪巨浪, ,不断地增涨不断地增涨! !同学们同学们! !同学们同学们! ! 快拿出力量快拿出力量, , 担担负起天下的兴亡负起天下的兴亡! ! 出

7、出谋谋划划策策：v为什么在有些地区和社区，为什么在有些地区和社区，会有失学，辍学的儿童呢？会有失学，辍学的儿童呢？你有办法可以帮助他们吗？你有办法可以帮助他们吗？ 2、增加投入：国家增加、增加投入：国家增加了义务教育的经费投入，并鼓了义务教育的经费投入，并鼓励社会力量捐资办学。励社会力量捐资办学。 “ “希望工程希望工程”是以募集民是以募集民间资金方式，救助中国贫困地间资金方式，救助中国贫困地区因家庭贫困而失学的孩子，区因家庭贫困而失学的孩子，使他们能有受教育的机会的社使他们能有受教育的机会的社会公益事业。会公益事业。 的宗旨是：根据政府关的宗旨是：根据政府关于多渠道筹措教育经费的方针，于多渠

8、道筹措教育经费的方针，以民间的方式，广泛动员海内外以民间的方式，广泛动员海内外财力资源，资助贫困地区的失学财力资源，资助贫困地区的失学儿童继续学业，改善贫困地区的儿童继续学业，改善贫困地区的办学条件，促进贫困地区基地教办学条件，促进贫困地区基地教育事业的发展。育事业的发展。中国第一所希望小学中国第一所希望小学（安徽）（安徽）1990年年5月月19日，金寨县南溪镇希望小学开学的那一天。日，金寨县南溪镇希望小学开学的那一天。 安徽省临泉县城关镇刘老家村安徽省临泉县城关镇刘老家村1111岁的刘小环为了岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背161

9、6块，重块，重4040公斤，走公斤，走140140米路，只得米路，只得3 3分分2 2厘工钱。厘工钱。山东省平邑县西点村小学，村民们集资翻盖了山东省平邑县西点村小学，村民们集资翻盖了教室，但再也无力为孩子们购置课桌了。教室，但再也无力为孩子们购置课桌了。山村小学体育课山村小学体育课这是一个条件极差的民办教学点，仅管如此，这是一个条件极差的民办教学点，仅管如此，有些孩子还要走上有些孩子还要走上1010多里山路才能来此上学。多里山路才能来此上学。遇到阴天，教室里便很昏暗，学生们就在室外上课。遇到阴天，教室里便很昏暗，学生们就在室外上课。贫困地区的简陋的校舍贫困地区渴望知识的孩子她就是苏明娟，她就是

10、苏明娟，她和许许多多她和许许多多的穷困山区的的穷困山区的孩子一样无钱孩子一样无钱上学，那双渴上学，那双渴望知识的望知识的“大大眼睛眼睛”打动了打动了无数热心的人。无数热心的人。她学习勤奋努她学习勤奋努力，力， 顺利地顺利地考入安徽大学考入安徽大学。 渴望知识的贫困地区的孩子昔日简陋的学校昔日简陋的学校今天花园式的校园今天花园式的校园学生在微机室上网查询学生在微机室上网查询中学生在校内的天中学生在校内的天 文台观测天象文台观测天象 3、科教兴国：、科教兴国：实施实施“科教兴国科教兴国”战略，战略，把教育摆在优先发展把教育摆在优先发展的战略地位，把九年的战略地位，把九年义务教育作为科教兴义务教育作

11、为科教兴国的奠基工程。全面国的奠基工程。全面贯彻党的教育方针，贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美培养德、智、体、美全面发展的社会主义全面发展的社会主义事业建设者和接班人事业建设者和接班人。胡锦涛向获得胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技术奖的中国年度国家最高科学技术奖的中国 工程院院士王忠诚、中国科学院院士徐光宪颁奖。工程院院士王忠诚、中国科学院院士徐光宪颁奖。 四、改革发展教育的成果v基础教育（基础教育（2000年）年） 1、全国有中小学六十四万多所，中小学生两亿多人。 2、全国85%的地区基本普及九年义务教育，95%以上的人口普及初等教育。 3、小学学龄儿童入学率达到99.1%，初中入学率达到88.6%。博士毕业博士毕业北京大学北京大学高等教育的大发展高等教育的大发展200100011万万550万万v高等教育