[精品]初中化学探究学习

1、附件一:贵阳市中学生化学小论文评选登记表（征文封面）论文题目浅谈在实验探究中收获快乐作者姓名（年级）万怒娟（九年级）指导教师潘红梅学校名 称息烽县黑神庙中学学校地址息烽县小寨坝镇中心村联系电话固定电话：（0851 ） 7762380移动电话：论文内容摘要（200字左右）扌商.化学是一门以实验为基础的科学，化学学科的主要特点是实验探究，通过实验探 究，我们可以了解物质的性质及变化规律，同时在实验探究屮，我们也可以收获同 伴互助合作的快乐，收获实验成功的快乐，收获探究过程的快乐等。个人诚信承诺（在括号内打1、所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（v ）2、所写论文真实，源于本人亲历的课

2、堂及生活（v ）浅谈在实验探究中收获快乐摘耍:化学是一门以实验为基础的科学，化学学科的主要特点是实验探究，通过实验 探究，我们可以了解物质的性质及变化规律，同时在实验探究中，我们也可以收 获同伴互助合作的快乐，收获实验成功的快乐，收获探究过程的快乐等。关键词:实验探究 收获 快乐在学习的生崖中，我们熬过了一年又一年，直到进入中学，我们才迎接到一门充 满神奇的科学化学。化学是一门以实验为基础的科学，化学学科的主要特点是实验探究，通过实验探 究，我们可以了解物质的性质，通过实验探究，我们可以了解物质间的变化规律，同 时，在实验探究过程中，我们也可以收获同伴互助合作的快乐，收获实验成功的快乐、 收获

3、探究过程的快乐等。在中学的化学学习中，我们做了各种各样有趣的探究实验。 如“蜡烛及其燃烧的实验探究”、“氧气的制取及性质的实验探究”、“金属活动性顺 序的实验探究”、“洗涤剂乳化现象的实验探究”等等，这些实验的探究把我们带入 了一个神奇的世界，使我的眼界打开了，学习化学的兴趣也更浓了，但在这些实验探 究中，让我感受最深的是还是化学老师为我们开放的课外拓展探究实验焰色反应。做该实验的时，虽然钾的焰色是我们经过几次实验后最终才获得成功的，但此次 实验的成功，让我们感受到了而所未有的快乐，此次实验，也让我们的眼界更加扩大 to该实验是焰色反应的探究实验，木实验的主要冃的是通过实验探究，了解金屈或 它

4、们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。其实验操作的步骤是：把装在玻 璃棒上的钠丝（也可用光洁无锈的铁丝或鎳、偌、鹤丝）放在酒糟灯火焰里灼烧，等 烧到跟原来的火焰颜色相同的时候，用餡丝蘸取不同金属化合物的溶液放在酒精灯上 灼烧，然后观察火焰颜色，每次灼烧完一种物质后，都耍用稀盐酸洗净餡丝，再在 火焰上灼烧到没有什么颜色时，再去蘸其他化合物的溶液。笫一次实验时，我们虽然观察到了不同金属的化合物在灼烧时都会出颜色，但我们发 现金属钾和钠的化合物灼烧时的颜色是一样，它并不像我们查阅资料得出的结论，我 们就思考，我们到底是哪里出错了呢？然后我们再重新做一次，其结果还是一样的， 然后我们就去请教老师

5、，老师告诉我们在观察钾灼烧火焰的颜色时要通过蓝色的钻玻 璃去观察，因为在钾的化合物中往往混有一些钠的化合物（不易分离），在进行焰色反 应时，由于钠元素的存在（焰色反应呈黄色）干扰了钾的焰色反应（紫色）的观察， 所以必须把黄色的光滤去，用蓝色的钻玻璃可将黄色的光滤去，我们在观察钾灼烧时 火焰的颜色时通过蓝色的钻玻璃去观察是为了避免杂质钠造成的干扰。然后我们按照老师的说法重新做了一次，我们都观察到钾的焰色反应，当我们看到 现象时，我们简直直想大声欢呼。后来，老师让我们把实验进行了另外的改进，我们 的做法是取一小约匙无水碳酸钾粉末放在倒置小烧杯上，然后在粉末上滴5-6滴酒 精，点燃后，我们隔着蓝色的

6、钻玻璃观察，结果观察到了钾灼烧时火焰明显的紫色。 这次的实验探究，让我们知道了节日晩上燃放的五彩缤纷的焰火原来就是一些金属或 者是他们化合物在灼烧时的贡献。从这次的实验探究和以往的一些实验探究，我们懂得了在探究实验中，我们要勇 于探索求证，因为科学源于生活，生活源于科学，科学与生活密切相关，同时，实验 探究也让我们懂得了要学好化学，就要做好实验探究，而且实验失败并不重要，关键 是我们在实验过后要分析并找出实验失败的原因，学会在实验中收获败不馁的精神和 求知的欲望；通过实验探究，我们可以增进同学间的合作关系，享受互助合作的快乐; 通过实验探究，我们也可以享受求知的快乐；讨论的快乐；探究过程的快乐；成功的 快乐等等。另外，通过实验探究，我们可以更好的理解和掌握物质的性质以及变化规 律，了解物质的变化、性质与我们生活的关系，通过对物质性质以及变化规律的了解, 我们能更好的把这些物质应用到我们的生活中。在这多彩的物质世界里，在这慢慢的人生中，我们能够接触并学习一门如此奇妙 的科学，无疑是一种幸福，对他的学习，无疑为我们的人生添加了一道亮丽的光彩， 在这道光彩中，我