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文档简介

1、xx班主任经验总结范文班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰 辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积 极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得 到充分发展,形成良好的用真诚的师爱唤醒学生一、用真诚的师爱唤醒学生。我先想办法和学生搞好 关系,让他们真正感到我的真诚,真正感到我是为他们好, 我教育他们那是很在乎他们,是关心他们,不听话当然磕 (ke)不平,我是他们成长的引路人,听我的话只有好处, 学生在老师面前踩左踩右那是有害无益的,我们作事要讲 求良心,尊重他人是人的美德,让学生在学习和生活中自 然地接受我的观点。对于有缺点和错误的学生,我不是一 味的训斥和挖苦,伤

2、害他们的自尊心,而是在情与理方面 多作疏导工作。即便我偶尔火气很大,也能够压住自己, 不与危险学生发生摩擦,以免自己的绝招难以施展。二、建立班级制度。我一直认为,一个班级应有健全 的制度,这有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同 时,我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、 优秀奖及监督台。每月评选一次,通过一次次班会的说教, 让学生清楚自己和同学的差距是多少,老师可以给予小结 和鼓励,以此来激励学生。三、正班风,树威信。良好的班级必须有一个良好的 班风。因此在每学期开始,我就适时地召开家长会,学生、 家长、班主任三者统一思想,达成共识,使班级的班风积 极向上,学生的学习目的明确;教

3、师的教育教学目的明确; 家长的协助目的明确。在家长面前全班同学便纷纷制定个 人目标和阶段目标。大家齐心协力,刻苦学习,互帮互助, 班上形成了一股浓郁的学习氛围。家长们看到这样的班集 体,作为班主任的我自然而然就在家长们的心目有了一定 的威信。四、关爱学生。在物质上给予帮助。在生活上给予关 心和爱护。在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习 差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的;无母爱的等 等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈 心,这样即掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神 压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、 不放弃任何一名学生。从谈话中关爱学生,及时地把握学

4、 生的思想动态,谈话要找准时机,要在适当的氛围中进 行。在学生遭到变故惶恐不安时、在学生百无聊赖不思学 业时,五、发扬民主精神,保持班主任在学生心目中的良好 形象。班主任是学生的偶像,学生对班主任有着苛刻的要 求与标准。因而,要真正让学生听从班主任的教育和管理, 作为班主任必须发扬民主精神,保持在学生心目中的良好 形象,其表现为:认真上好每一节课,向学生全面而深刻 地展示自己,让学生佩服你,信赖你。在活动时,适当地 投学生所好,与学生谈论他们感兴趣的人和事,与学生寻 找共同语言。比如,有的同学喜欢打乒乓球,我就利用课 外时间和学生们地起玩,在彼此的活动交往中加深理解与 信任。充分发扬民主精神。我每月搞一次匿名摸底调查, 让学生把想说的话和班里面发生的事情的看法、对老师的 意见和风议都写下来。然后经过认真认真整理及时处理和 纠正。并对提出好的见议给予表扬和鼓励。这样一来,在 班上形成了一股“给老师投纸条”热,大都是些对班级管 理中的意见以及对老师的一些看法,而且有的学生还能主 动反映班级中的违纪

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